Учебная мотивация как фактор развития творческого потенциала младшего школьника на уроках иностранного языка
Я умею соотносить слова с картинками.
Я умею заполнять анкету
«Театр на английском»
3.86M
Категория: ПедагогикаПедагогика
Похожие презентации:

Учебная мотивация как фактор развития творческого потенциала младшего школьника на уроках иностранного языка

1. Учебная мотивация как фактор развития творческого потенциала младшего школьника на уроках иностранного языка

2.

3.

4.

5.

6.

7.

8.

9.

сотрудничество
портфолио
Проблема
проект

10.

Творческая
активность
6-W
сотрудничество
портфолио
«Пила»

11. Я умею соотносить слова с картинками.


Look and read.
Write yes or no.
Examples: There is a cat near the TV set.- no There is a bowl of apples on the table.- no

12. Я умею заполнять анкету

(возраст, место жительства, занятия, увлечения).
Draw and write about your friend.
My name ________________________
I am________years old
My best friends are___________________
They are _______

13.

Reflection
(моя
рефлексия)
Self-evaluation
( моя
самооценка)
I achieved...
Looking ahead
( мои планы)
Next year I
will……
I liked…….
Мне
понравилось….
Мои
достижения
В следующем
году я…..
Learning targets
( мои цели
обучения)
My creativity at
the lesson
( моё
творчество на
уроке)
My aim is to…… I made…….
Моя цель-это…. Я сделал…..(
научился,
попробовал,
участвовал и
т.д.)

14.

Действие
СловаСхемы
помощники предложений

15.

16.

Who What Where When Why The end of
the story
кто что
где когда почему
Конец
истории

17.

18.

Игра «Четыре стихии»:
Учитель в быстром темпе называет слова : water, earth, air,
fire.
Ученики выполняют различные движения: при слове water
– опускают руки вниз, при слове earth – поднимают руки
перед собой, при слове air – поднимают руки вверх, при
слове fire – быстро вращают кисти рук.

19.

20.

21.

22.

1- дом ( house)
2- колючий, шумный( prickly, noisy)
3- летать, танцевать, жить( fly, dance, live)
4- я главный волшебник в доме( wizard)
5- дом где происходит все наоборот ( upside
down)

23.

24. «Театр на английском»

25.

Уровень мотивации
Уровень креативности
Уровень креативности
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
высокий
Средний
низкий
высокий

высокий
Средний
низкий
высокий

Средний

Уровень мотивации
2013/2014
2014/2015
низкий
Средний

( показатель «высокий»)
Уровень креативности
Название оси
2013/2014
2014/2015
низкий
English     Русский Правила