4. Акиньшин-1

1. Учебное занятие в рамках внутрикорпоративного обучения на тему

«Оценка уровней выраженности
профессиональных компетенций
государственных гражданских
служащих»

2. Основные понятия

Оценка уровня выраженности
профессиональных компетенций - это процесс
изучения профессиональной компетентности
кандидата с целью установления возможности
выполнения им должностных обязанностей на
определенном рабочем месте или должности.
Профиль компетенций - список компетенций с
указанием необходимого уровня выраженности по
каждой из них, которые определяются
должностным регламентом конкретной должности.

3.

Кейс-интервью – это рабочее интервью, на котором кандидату
задаются проблемные ситуации и предлагается найти их
решение.
Индикаторы проявления (описания) компетенции – это
стандарт поведения, который наблюдается в действиях
человека, обладающего конкретной компетенцией.
Компетенция – состоящий из знаний, навыков и умений
паттерн поведения (т.е. набор стереотипных реакций или
последовательность действий), посредством которого
возможно достичь стандартных результатов в
соответствующем контексте деятельности.

4. Профессиональные компетенции

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
10.
11.
12.
13.
14.
15.
16.
17.
18.
19.
20.
21.
22.
23.
24.
Системное мышление;
Гибкость мышления;
Ответственность;
Государственность мировоззрения;
Следование социальным стандартам и требованиям служебной этики;
Владение средствами устного и письменного общения на русском языке;
Стратегическое планирование;
Принятие решений;
Тайм-менеджмент;
Организационная деятельность;
Ориентация на результат;
Контроль и оценка;
Нормативность;
Владение делопроизводством;
Стремление к развитию;
Эффективная коммуникация;
Лидерство;
Владение информационно коммуникативными технологиями;
Понимание структуры общественных институтов;
Навыки проектного управления;
Понимание финансово-экономических аспектов государственного и муниципального управления;
Креативность, творчество, инновационность;
Знание законодательства по направлению деятельности;
Специальные знания и умения по направлению деятельности.

5. Пример кейс-задачи

Кейс «катастрофа»
«Вы в маленькой комнате горящего одноэтажного
здания. Рядом с вами ищут спасения молодая
женщина с ребенком, пенсионерка, парочка
влюбленных, начальник охраны здания, еще какойто небрежно одетый парень примерно вашего
возраста. В любой момент перекрытие может
обрушиться. Единственный путь к спасению – очень
маленькое окно, наполовину закрытое рухнувшей
горящей балкой. Все растеряны и не знают, что им
делать. Вы понимаете, что кровля вот-вот рухнет и
спасти всех точно не удастся. У вас есть
возможность попытаться спасти хоть кого-то.
Как вы это сделаете?»

6. Основные уровни выраженности компетенций

4 – уровень мастерства, лидерский уровень;
3 – уровень высокой компетентности;
2 – уровень базовой компетентности;
1 – уровень ограниченной компетентности;
0 – уровень некомпетентности.