Предмет химии

1. Тема урока: ПРЕДМЕТ ХИМИИ.

«Широко распростирает химия
руки свои в дела человеческие!
Куда ни посмотрим, куда ни
оглянемся, везде обращаются
пред очами нашими успехи ее
прилежания.» Михаил Васильевич Ломоносов

2. Работа со словом «ХИМИЯ»

РАБОТА СО СЛОВОМ «ХИМИЯ»
Подберите
однокоренные слова.
Подберите ассоциации к слову.
Продолжите предложение: «Химия –
это…».
Напишите имя человека, рядом с
которым можно смело написать слово
«химия» (это могут быть великие
ученые, знакомые, ребята,
интересующиеся химией и т.д).

3. Химия – это наука о веществах, превращениях веществ друг в друга и явлениях, сопровождающих эти превращения.

Что изучает химия?
На каких уроках вы встречались с
превращениями веществ?
А с явлениями?
Что такое явление?
Что изучает биология, география, физика?
Что общего между химией, физикой,
географией и биологией?

4. Откуда появилось слово «химия»

ОТКУДА ПОЯВИЛОСЬ СЛОВО
«ХИМИЯ»
Хи́мия (от араб. ‫ کيمياء‬,произошедшего,
предположительно, от египетского
слова km.t (чёрный), откуда возникло также
название Египта, «чернозем», «влага», «вкус»;
др-греч. χυμα – «сплав (металлов)», «литье»,
«поток»;
др. – греч χυμευσις – «смешивание»)
Ким (древнекитайск.) – “золото”.

5.

6. Химия Древней Греции

ХИМИЯ ДРЕВНЕЙ ГРЕЦИИ

7. Химия делится на:

ХИМИЯ ДЕЛИТСЯ НА:
Химия – органическая,
химия – неорганическая,
физическая химия,
аналитическая химия,
биохимия,
геохимия,
стереохимия,
квантовая химия,
предмет в школе – химия.

8. “Такая ли уж сложная химия?”

“ТАКАЯ ЛИ УЖ СЛОЖНАЯ
ХИМИЯ?”
Почему мы дуем на спичку, когда хотим ее потушить?
• Почему горящий бензин нельзя тушить водой?
• Как пронести в ладошке 1 литр воды, не пролив ни
капли?
• Что теплее: три рубашки или рубашка тройной
толщины?
• В каком море нельзя утонуть? Почему?
• Что тяжелее: 1 кг железа или 1 кг ваты?
• Из 1 г какого металла можно вытянуть проволоку
длиной 2,5 км?
• Можно ли заполнить воздухом только половину
баллона?
• Что означает выражение “как с гуся вода”?
• Соединения какого металла придают планете Марс
красный оттенок?
• Три одинаковые горящие свечи одновременно
накрыли тремя банками емкостью 0,4 л, 0,6 л и 1 л. Что
при этом произойдет?

9.

10. ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ Инструкция №1

ТЕХНИКА БЕЗОПАСНОСТИ
ИНСТРУКЦИЯ №1
Не пробуйте вещества на вкус.
В случае ожога, пореза обращайтесь к учителю .
Не приступайте к выполнению опыта, не зная, что
и как нужно делать.
Не загромождайте свое рабочее место предметами,
которые не потребуются для выполнения опыта.
Работайте спокойно, без суетливости, не мешая
соседям.
Обращайтесь бережно с посудой, веществами и
лабораторными принадлежностями.
Закончив работу, приведите рабочее место в
порядок.

11. Химия озаряла меня величайшим наслаждением познания, ещё неразгаданных тайн природы… И я уверен, что ни один из тех, кто

ХИМИЯ ОЗАРЯЛА МЕНЯ ВЕЛИЧАЙШИМ НАСЛАЖДЕНИЕМ
ПОЗНАНИЯ, ЕЩЁ НЕРАЗГАДАННЫХ ТАЙН ПРИРОДЫ… И
Я УВЕРЕН, ЧТО НИ ОДИН ИЗ ТЕХ, КТО ЗАИНТЕРЕСУЕТСЯ
ХИМИЕЙ, НЕ ПОЖАЛЕЕТ О ТОМ, ЧТО ВЫБЕРЕТ ЭТУ
НАУКУ В КАЧЕСТВЕ СВОЕЙ СПЕЦИАЛЬНОСТИ. (Н.Д.
ЗЕЛИНСКИЙ)
Й.Я.Берцелиус Д.И.Менделеев Ф.А.Кекуле
(1770–1848) (1834–1907)
(1829–1896)

12. Ученые-химики

УЧЕНЫЕ-ХИМИКИ
Н.Н.Бекетов
(1827–1911)
С.А.Аррениус Р.Вуд
(1868–1955)
(1859–1927)
Н.Н.Зинин
(1812–1880)

13. Современные достижения химии

СОВРЕМЕННЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ХИМИИ

14. Современные достижения химии

СОВРЕМЕННЫЕ ДОСТИЖЕНИЯ ХИМИИ

15. Какой из окружающих вас предметов не связан с понятием Химия?

КАКОЙ ИЗ ОКРУЖАЮЩИХ ВАС
ПРЕДМЕТОВ НЕ СВЯЗАН С ПОНЯТИЕМ
ХИМИЯ?
Д/з Выучить определение химии.
Написать 10 ученических
принадлежностей (предметов) изготовленных
из химических веществ. Например: ручка
изготовлена из пластмассы.
С помощью родителей провести любой
химический опыт на кухне или в ванной и
описать его. ( на 5)