Похожие презентации:
Зачем приучать детей к труду
1. Зачем приучать детей к труду?
Этика и психология семейной жизниВыполнила ученица 11 класса
Хертек Алдынай
Учитель – Терехова Т.И.
2. Труд сделал из обезьяны человеа
3.
4.
5. Человек с древности приучает своих детей к труду
6.
7.
Труд–
основа
человеческ
ой жизни.
8.
9.
в Средневековьечеловек не мог себе
уяснить, что же такое
труд – благо или
наказание за грехи. И
именно во времена
возникновения
городов,
ремесленник стал
рассматривать труд
как источник не
только
существования, но и
морального
удовлетворения.
Возникает новое
представление о
труде как о заслуге
перед богом.
10. Трудолюбие – важнейшее качество гражданина и семьянина.
11. Мое мнение
Я думаю, что дети с малого возрастадолжны уметь трудиться и при этом, не
воспринимая его как наказание за
проступки, а как должное. Это очень
важно и для морального становления
личности, и довести до его ума, что все
в этой жизни дается только при помощи
собственного труда, ничего даром не
дается.
12.
«Только труд во всей егомногогранности, направленный на
познание, освоение мира, на
самовыражение личности в творчестве,
только насыщение свободного времени
трудом, обогащающим духовную жизнь,
может дать человеку счастье.»
В.А.Сухомлинский.
13.
«Человек, познавая мир трудом,создает красоту, утверждая
этим в себе чувство красоты
труда, творчества, познания.»
В.А.Сухомлинский.
14.
«Главный источникбогатства – труд,
труд – отец
богатства»
У.Петти
15. пример
Традиции воспитания детей в тувинской семьеДомашняя работа распределена всем членам семьи по
возрастной (физической) возможности и строго требует
ответственности от каждого члена. С пятилетнего возраста впервые
берет на свои плечи доступную себе работу. Такой подход
воспитания помогал вырастить трудолюбивого человека.
В Буддийском трактате написано, что если хотите учить ребенка
чему-либо, до 5 лет можно учить, заставляя и даже наказывая. При
достижении им 7 лет, надо обращаться с ним как со взрослым. До 16
лет учить человека нужно советовавшись с ним, как с равным.
До 16 лет подросток должен научиться делать всю работу по
домашнему хозяйству.
В подростковом периоде человек учится самостоятельной жизни.
Здесь он приобретает навык хозяйственной деятельности.
Этот метод воспитания призван привить у детей любовь к труду,
порой обыденному, но жизненно необходимому.
16. Примеры с сравнениями
Человек, с детстваприученный к труду
Готов к жизненному пути
и может смело шагать по нему.
(например: он с малых лет уже
приучен к элементарному
наведению чистоты в доме, может
приготовить себе поесть, если
захочет, связать себе что-нибудь и т.п)
Человек, не умеющий
трудиться
Совершенно не готов к жизни и
и будет спотыкаться перед трудностями.
(а такой человек не может даже
наполнить себе живот, ему лень будет
навести порядок в своем доме, так как
он уже привык чувствовать себя белоручкой, потому что с детства его
не приучили к трудолюбию.)
17.
18.
Все, что ребенокнаучится делать
в детстве,
поможет ему во
взрослой жизни.
19.
Главный трудребенка – учение.
Хорошее
образование
определяет
дальнейшую жизнь
человека.
20. Необходимо научить ребенка учиться.
21.
22. Прекрасно, когда вся семья занята одним важным делом
23.
24.
Во всевремена , у
всех
народов
старшие
заботились
о младших.
25. Важно не то, кем станет ребенок, когда вырастет, а то, каким станет
26. Труд кормит, а лень портит. (Пословица)
27. выводы
«Безтруда не вынешь и рыбку из
пруда»
Неумение трудиться ведет к несчастию
самого же человека.
Прививать к трудолюбию нужно с
самого детства.
Только труд делает человека красивым
и снаружи и изнутри.
28. ВЫВОД:
Хочешь счастья своимдетям – научи их любить
труд!