Социология

1.

СОЦИОЛОГИЯ
Л ЕКТОР-СТАРШИЙ ПРЕПОДАВАТЕЛЬ
СИВАЧЕНКО ОКСАНА ЮРЬЕВНА

2.

3.

Базовый учебник
по курсу
А.И.Кравченко
В.Ф.Анурин
«СОЦИОЛОГИЯ»

4.

ТЕМЫ ЛЕКЦИЙ
1.
2.
3.
4.
5.
Социология как наука.
Основные подходы к изучению общества.
Общество как социальная система.
Социальная стратификация общества.
Семья как социальный институт. Семья и
демография.
6. Социальное взаимодействие. Социальные
общности как среды социальных
взаимодействий
7. Отклоняющееся поведение и социальный
контроль.
8. Мировая система и глобализация

5. Социология как наука

СОЦИОЛОГИЯ КАК
НАУКА
ЛЕКЦИЯ 1

6. План:

ПЛАН:
1.
2.
3.
4.
Особенности научного знания.
Объект и предмет социологии.
Социология в кругу других наук.
Этапы развития социального знания от
античности до наших дней.
5. Основатели социологии.

7. 1. Особенности научного знания

1. ОСОБЕННОСТИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ
«Социология – это научное изучение
общества и общественных отношений.
Она черпает данные (факты) из
реального мира и пытается объяснить их
на основе научного анализа».
Н. Смелзер

8.

обыденное
религиозное
Виды знания
философское
научное

9. ПРИЗНАКИ НАУЧНОГО ЗНАНИЯ

Эмпиричность
Эмпирическая проверяемость
Ненормативность
Передаваемость
Общность
Объяснительный характер
Временность

10. 2. ОБЪЕКТ И ПРЕДМЕТ СОЦИОЛОГИИ

Объект науки – избранный элемент реальности, который
социологии:автономным.
имеет границы Объекты
и является относительно
• Мировое сообщество
• Национальные сообщества
• Отдельные социальные группы (семья, рабочие и
учебные коллективы и т.д.)
• Отдельная личность

11.

Предмет науки – те стороны и аспекты
объекта, которые выделяет наука.
Принципиальные вопросы социологии:
1. В каком направлении и каким
образом общество (его структура и
институты) влияют и определят
поведение людей
2. Каким образом получить портрет
типичного представителя
социальной группы.

12.

Социоцентризм – особенность социологии в
подходе к предмету, ее методологическая
основа. При познании любых процессов и
явлений в центр ставится общество и его
влияние на любые процессы
Методология – совокупность теоретических
подходов к предмету изучения.

13. 3. СОЦИОЛОГИЯ В КРУГУ ДРУГИХ НАУК

ПРОШЛОЕ
ИСТОРИЯ
НАСТОЯЩЕЕ
СОЦИОЛОГИЯ
БУДУЩЕЕ
ФУТУРОЛОГИЯ

14.

15.

Совокупность наук, изучающих общий
объект – междисциплинарная матрица
социология
социальная
психология
социальная
антропология
психология
история
ОБЩЕСТВО
этнография
культурология
экономика
политология

16. 4. Этапы развития социального знания

4. ЭТАПЫ РАЗВИТИЯ СОЦИАЛЬНОГО
ЗНАНИЯ
«Социология – очень молодая наука об очень
древнем предмете изучения»
Р. К. Мертон
«Социология есть в значительной мере
осмысление обществом самого себя»
В.А.Ядов

17. Древняя Греция Идеальное общество

ДРЕВНЯЯ ГРЕЦИЯ
ИДЕАЛЬНОЕ ОБЩЕСТВО
Платон (V-IV до н.э.)
Аристотель (IV в до н.э)
Высший класс – правителимудрецы
Средний класс - воины
Низший класс – ремесленники и
земледельцы
Стратифицированное
общество
Интересы человека подчинены
обществу
Высший класс – богатая
плутократия
Средний класс -основа
общества (собственники)
Низший класс – бедняки
Общество среднего класса
Общество существует для
человека

18. Средневековье

СРЕДНЕВЕКОВЬЕ
Официальная церковь
Ереси и реформаторы
Развитие общества и человека
определяется богом (божественное
предопределение)
«Нет власти яко же от Бога»
Признается только личное
духовное совершенствование,
социальные преобразования не
нужны, так как все устроено
согласно божественному промыслу.
Идеи построения «Царства
божьего на земле»,
согласно идеалам первых
христиан, на принципах
любви к ближнему и
социальной
справедливости.

19. Начало Нового Времени XVI – XVII вв. Томас Гоббс(1588-1679) «теория Общественного договора»

НАЧАЛО НОВОГО ВРЕМЕНИ XVI – XVII ВВ.
ТОМАС ГОББС(1588-1679)
«ТЕОРИЯ ОБЩЕСТВЕННОГО ДОГОВОРА»
Суть теории:
Отдельные граждане
добровольно ограничили
свои права и свободу в
пользу государства,
задача которого —
обеспечение мира и
безопасности. Если
договор нарушается
элитой, общество имеет
право на революцию.

20. XVIII в. и эпоха Просвещения

XVIII В. И ЭПОХА ПРОСВЕЩЕНИЯ
Идея естественных прав человека (право
на жизнь, свободу, труд), идея о равенстве
людей перед законом, гражданские права
(свобода слова, совести, право
участвовать в политике)
Реализация их идей - Великая Французская
революция 1789, «Декларация прав
человека и гражданина»

21. Вольтер (1694-1778)

ВОЛЬТЕР (1694-1778)
«Свобода состоит в том,
чтобы зависеть только от
законов»
«Самый нелепый из всех
деспотизмов, самый
Унизительный для человека,
самый несообразительный и
самый зловредный – это
деспотизм священников»

22. Шарль Луи де Монтескье (1689-1755)

ШАРЛЬ ЛУИ ДЕ МОНТЕСКЬЕ (1689-1755)
«Все люди равны в
республиканских
государствах, они равны и в
деспотических государствах. В
первом случае они равны,
потому что они — все, во
втором — потому, что они
ничто. Свобода есть право
делать все, что дозволено
законами. Если бы гражданин
мог делать то, что этими
законами запрещается, то у
него не было бы свободы, так
как то же самое могли бы
делать и прочие; главное — это
безопасность гражданина».

23. Жан-Жак Руссо (1712-1778)

ЖАН-ЖАК РУССО (1712-1778)
«Всякого рода привилегии
выгодны для частных лиц,
которые их получают, и ложатся
тяжким бременем на нацию,
которая их дает».
«Отказаться от своей свободы –
это значит отречься от своего
человеческого достоинства, от
прав человеческой природы,
даже от ее обязанностей».

24. Дени Дидро (1713- 1784),

ДЕНИ ДИДРО (1713- 1784),
«Везде, где признают Бога,
существует культ, а где есть
культ, там нарушен
естественный порядок
нравственного долга и
нравственность падает».
«Что такое истина?
Соответствие наших суждений
созданиям природы».

25. Свобода, ведущая народ эжен Делакруа

СВОБОДА, ВЕДУЩАЯ НАРОД
ЭЖЕН ДЕЛАКРУА

26.

Формирование всех общественных
наук в современном нам виде
(экономика, психология, социология,
антропология, этнография)
произошло в XIX веке и связано с
переходом от традиционного
общества к современному.

27. Причины появления социологии:

ПРИЧИНЫ ПОЯВЛЕНИЯ СОЦИОЛОГИИ:
бурные социальные изменения (промышленный
переворот, урбанизация и т.д.)
Создание
колониальных
империй
социальный кризис (маргинализация, социальные
движения, реформы и революции)
Социология как наука, объясняющая процессы,
происходящие в обществе, и пути воздействия на
него
Необходимость
управлять
аборигенами,
понять чужую
культуру
Появление позитивизма как научной доктрины о познаваемости мира и
безграничных возможностях разума и опытного познания

28. 5. Основатели социологии Огюст Конт (1789-1857)

5. ОСНОВАТЕЛИ СОЦИОЛОГИИ
ОГЮСТ КОНТ (1789-1857)
Основатель «позитивизма» и
социологии (1830-е гг.)
Социология - позитивная наука.
Сущность позитивизма - для
научного миропонимания
существует только опытное
познание, и метод логического
анализа.
Интеллектуальная эволюция
человечества проходит 3 стадии
1) Теологическая
2) Метафизическая
3) Научная (позитивная)

29. Герберт Спенсер (1820-1903)

ГЕРБЕРТ СПЕНСЕР (1820-1903)
Эволюционизм – единство
законов общественного и
природного развития.
Влияние теории Дарвина
на общественные науки.
«Эволюция не может
завершиться иначе, как
осуществлением величайшего
совершенства и полнейшего
счастья»

30. Карл Маркс (1818-1881)

КАРЛ МАРКС (1818-1881)
Теория социального
конфликта, теории о
структуре и развитии
общества, концепции
социальных классов.

31. Макс Вебер (1864 -1920)

МАКС ВЕБЕР (1864 -1920)
–
Автор концепции
«понимающей
социологии», где главное
понять социальные
мотивации поведения,
автор теории о
социального действия,
заложил основы
социологии города и
религии, создал теорию
бюрократии.

32.

33. Эмиль Дюркгейм (1858 -1917)

ЭМИЛЬ ДЮРКГЕЙМ (1858 -1917)
Предметом социологии
являются социальные факты.
Задачи социологии — понять,
что побуждает людей жить
сообща, какие законы
управляют межличностными
отношениями;
предложить правительству
конкретные рекомендации
по устройству жизни.

34.

35. Чикагская социологическая школа

ЧИКАГСКАЯ
СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ ШКОЛА
1892 – создание первой
социологической
кафедры в университете
в Чикаго.
Первая школа
практической
социологии, издание
первого в мире
социологического
журнала

36. Русская социологическая школа

РУССКАЯ СОЦИОЛОГИЧЕСКАЯ
ШКОЛА
Появление – вторая половина XIX века
Основные школы начала ХХ века:
Марксистская (Плеханов, Струве)
Русская субъективная социология (Михайловский)
Психологическая социология (Петражицкий)
Русская бихевиористкая школа
Юридическая социология
Историческая социология (Лапо-Данилевский)
Плюралистическая социология (Ковалевский)

37. Питирим Сорокин (1889-1968)

ПИТИРИМ СОРОКИН (1889-1968)
1.
2.
3.
4.
5.
1922 г. – выслан из Советской России на
«Философском пароходе»
1931 г. – основал социологический
факультет в Гарвардском университете
«Система социологии»
Социология должна строится
по принципу естественных наук
Социология как наука стоит вне
морали
Социология изучает реальные
взаимодействия доступные
объективному измерению
Социология опытная и точная
наука, разрыв с философией
Последовательный
социологический плюрализм