Проект культурно-досугового клуба «Дневник путешественника»

1.

Проект культурно-досугового клуба
«Дневник путешественника»
Тверской
Государственный
Университет
Исторический факультет
Направление «Сервис»
Автор-разработчик:
*
Новоторцева Т.И.
* Логотип проекта

2.

Актуальность
Досуговая деятельность - неотъемлемый элемент
жизнедеятельности любого человека ;
Детям трудно организовать свой досуг самостоятельно;
Существует проблематика сельских поселений в области
организации досуга;
Утрата былой популярности сельских клубов в связи с
трансформации досуга;
Путешествия по России на сегодняшний день имеют особую
значимость;
170 лет со дня рождения Н.Н .Миклухо-Маклай;
Воспитание нравственно-патриотических чувств должно
непрерывно существовать и передаваться из поколения в поколение.

3.

Миссия, цель и виденье события
Миссия :
-
Организовать свободное время детей
сельского поселения так, чтобы расширить
знания подростков о великих русских
путешественниках, ознакомить с
уникальным географическим потенциалом и
наследием России, развить
патриотическую позицию, а также
повысить авторитетность сельского
учреждения культуры, путем предложений
интересных и творческих форм досуга .
Цель проекта - организация досуга детей
школьного возраста в Доме культуры
«Современник», расширение
географических знаний о потенциале и
наследие России.
Видение проекта
Возрождение сельского Дома культуры,
его востребованность среди детей,
доверие со стороны родителей.
Организация самого увлекательного
досугового клуба в условиях сельской
местности, который при этом имеет
туристскую направленность.
Расширение знаний детей в области
географии всей России и Родного края.
Повышение патриотическинравственного уровня детей и
уменьшение подростковой
преступности.
Проецирование данного проекта на
другие сельские поселения, нуждающиеся в
решении подобных проблем.

4. Целевая аудитория

Дети и подростки школьного
возраста (от 8 до 12 лет), а
также при некоторых формах
досуга и их родители.

5. Клуб как социальное объединение людей по интересам позволяет решить в комплексе несколько актуальных задач:

• Объединяя детей с девиантным поведением, проект
позволяет сформировать региональную систему
социально-экологической реабилитации;
• Объединяя детей из разных социальных слоев общества,
проект способствует изначальному снятию проблемы
конфликтов социального неравенства, что в сегодняшних
социальных условиях страны имеет большое значение;
• Организуя деятельность как в помещении, так и в полевых
условиях, проект способствует формированию волевой
сферы подростка, развитию дисциплинированности и
ответственности как социально значимых качеств личности;

6.

• Проводя походы, соревнования, велотуры и другие
формы досуга в условиях экологически благоприятной
природной среды, проект создает условия для отдыха и
оздоровления детей, которые не может обеспечить им
семья;
• Проект создает условия для развития у детей
взаимовыручки и взаимоответственности. Трудные
подростки и остальные дети работают в одной команде,
что определяет эффективность социально-экологической
реабилитации;
• Работая на базе клубного учреждения поселения ,проект
расширяет социальный круг взаимодействия и вовлекает
в свои мероприятия все больше количество людей.

7. Идея проекта

Создание на базе сельского Дома культуры
«Современник» культурно-досугового
клуба «Дневник путешественника»,
который дает возможность детям
школьного возраста сельских поселений
виртуально побывать в разных уголках
нашей Родины, и подробнее узнать об
истории родного края при помощи
реальных форм путешествий.

8.

График реализации
I этап:
подготовительный
Июль-сентябрь
II этап:
основной
Сентябрьавгуст
IIIэтап:
заключительный
Август- сентябрь

9. Подготовительный этап проходит в период с июля по сентябрь (не вкл.). На данном этапе необходимо:

обговорить план реализации проекта с
руководством ДК;
подобрать и подготовить информационный
материал по тематике проекта (иллюстрации,
картины, слайды по темам занятий,
литературу) ;
получить финансирование и закупить
необходимые материально-технические
средства;
подготовить материал для изобразительной
деятельности;
проработать велотур (узнать об
экскурсионном обслуживании в усадьбе
Шахматово. Необходимо об этом узнать в
августе, так как именно в первое воскресенье
августа празднуется день великого русского
поэта А.А. Блока);
разработать сценарий летнего похода (
выбрать место, рассчитать технические
моменты – лучше всего это сделать в июле
так как по плану проекта поход запланирован
именно на данный месяц );
подготовить рекламное обеспечение проекта
(буклеты; плакаты, закладки) – июль;
разместить рекламные плакаты, буклеты в
общественных местах: магазин «Пятерочка»
- плакат и буклеты (1-ый по посещаемости
магазин), магазин «ООО Максим» - плакат
(2-ой по посещаемости магазин), ДК
«Современник» - плакат, МОУ Зубовская СОШ
– плакат и буклеты;
консультирование с библиотекарем на
предмет рекомендуемой литературы
имеющейся в библиотеке по тематике
«Путешествия».

10. Основной этап проходит в период с сентября по август (включительно).

Данный этап условно подразделяется на 2
тематических блока:
«Большая Родина»
( сентябрь - июнь)
Организация досуга в блоке
«Большая Родина» направлена
на ознакомление детей с
просторами России, с великими
русскими путешественниками
(из особых форм досуга сюда
входят: квест и выступление на
концерте ).
«Малая Родина» (июнь - август)
Очевидно , что организация
досуга в блоке «Малая Родина»
будет направлена на
ознакомление ребят с малой
Родиной (из особых форм досуга
сюда включены: велотур и
экскурсия по усадьбе
«Шахматово» , летний поход) .

11.

Время
Наименование подтем и перечень основных вопросов
1. «Вводная часть(организаторские вопросы)» , «Россия – Родина
моя», «Русские путешественники – это слава России»(с использованием
Сентябрь (занятие -
презентации)
2академ.часа)
2. Творческая деятельность(создание именных «дневников
путешественников» для дальнейших записей).
1. «170-летию Николая Николаевича Миклухо-Маклая
Октябрь (занятие -
посвящается...»
2академ.часа)
2. Творческая деятельность (рисование «Помощь туземцам»).
3. Театральная 20-ти минутка
1. Открытия Николай Михайловича Пржевальского
2. Творческая деятельность (лепка из пластилина «Лошадь
Ноябрь(занятие 2академ.часа)
Пржевальского»)
3. Театральная 20-ти минутка
1.
Декабрь(занятие -
2.
Творческая деятельность (изготовление корабля для экспедиции вокруг
2академ.часа)
света из цветного картона)
3.
Январь(занятие 2академ.часа)
Февраль(занятие 2академ.часа)
Иван Фёдорович Крузенштерн
Театральная 20-ти минутка
Квест «Загадочная история странника»
1. «Открытия Афанасия Никитина»
2. Творческая деятельность (создание подушек с логотипом проекта)
3. Театральная 20-ти минутка

12.

Время
Наименование подтем и перечень основных вопросов
Март(занятие -
1. «Семён Иванович Дежнёв»
2академ.часа)
2. Творческая деятельность (аппликация «Мыс Дежнева» )
3. Театральная 20-ти минутка
Апрель(занятие -
1. «Открытия Ф.Ф.Конюхова»
2академ.часа)
2. Творческая деятельность ()
3. Театральная 20-ти минутка
Май(занятие -
1. Викторина с розыгрышем призов на тему
2академ.часа)
«Великие путешественники»
2. Театральная 20-ти минутка
Июнь(занятие -
1.Познавательная игра «Отправляемся в путешествие»
2академ.часа)
Выступление на концерте посвященный Дню России- 12
июня.
Июль (1 день)
Поход
Август (5 часов)
Знакомство с достопримечательностями малой Родины.
Велотур. Экскурсия в усадьбе Шахматово, посвященная памяти
А.А.Блока.
Сентябрь(3 дня)
Подведение итогов проекта. Фотовыставка

13. Заключительный (кон. августа -сентябрь)

На данном этапе будет проведен
анализ деятельности по
реализации проекта:
итоговое мероприятие :
фотовыставка (конкурс)
«Русский компас»;
подведение итогов;
постановка задач с целью
дальнейшей продуктивной
работы ДК по организации
досуга детей и подростков.

14. Ресурсы для организации проекта

Финансирование расходов на реализацию
проекта осуществляется на средства:
• муниципального бюджета: 54% от общей
суммы финансирования проекта;
• собственные источники дохода: 46%.
Итого ~ 25000руб.

15. Ресурсы для организации проекта

Материально-технические средства:
концертный зал, актовый зал, библиотека(предоставляется ДК); [ 0руб.]
государственная символика Российской Федерации: герб, гимн, флаг.
Символика потребуется для визуального восприятия; [ 532руб.]
• фонограммы и тексты песен: детские минусовки для исполнения
музыкальных номеров на мероприятиях, а напечатанный текст гимна на
листовках поможет совместно с ребятами исполнить его на празднике День
России. [ 103руб.]
• канцелярские товары: бумага А4, ватман, цветная бумага, фотобумага,
карандаши простые и цветные, фломастеры, маркеры, ножницы, гуашь,
акварельные краски, пластилин, наклейки, карта мира, карта России и т. п.;
[ 3650руб.]
• наградная продукция: грамоты, дипломы, медали, призы; [ 2200руб.]
• компьютер (предоставляется ДК); [ 0руб.]
• Инвентарь для похода(палатки и надув. матрацы) [13470руб.]
• Портативный мини-проектор с USB Sd VGA HDMI AV ; [4543руб.]
• Непредвиденные расходы; [502руб.]

16.

Ожидаемые результаты
• Приобретение новых знаний и умений.
• Развитие ценностных отношений к окружающему миру, людям, к
себе самому у детей;
• Повышение культурного и интеллектуального уровня ребят.
• Развитие творческих и артистических способностей.
• Увеличение посещаемости клубных формирований и культурнодосуговых мероприятий.
• Пополнение методической базы.
• Проект по организации культурно-досугового клуба «Дневник
путешественника» в Доме культуры «Современник» необходим
для выработки комплексного решения многих проблем в сельском
поселении.
• Проецирование данного проекта на другие поселения
нуждающиеся в решении подобных проблем.

17.

Благодарю за внимание!