Этнические процессы

1. Этножурналистика

Мастер-класс
Ведущий: д.пед.наук, профессор
Дорощук Елена Сергеевна
E-mail: [email protected]

2. План курса

Общий объем курса – 28 часов, 14 недель.
Сроки – с 4 сентября по 4 декабря.
Форма отчетности – зачет.
Форма занятий – дистанционно-аудиторная с
дискуссиями, квестами и экскурсиями.
• Предусмотрен мастер-класс этножурналиста

3. Формы текущего контроля в рамках БРС

Форма работы/баллы
Сроки выполнения
Самостоятельное исследование уровня этнологической
культуры журналистов этнических СМИ. Оформление
исследовательского материала. Групповая дискуссия по
результатам выполнения самостоятельной работы с
использованием методических материалов / 10 баллов
3,4,5 недели курса (18- 25 сентября, 2 октября)
Мастерская толерантности. Контрольная работа в форме
квеста / 10 баллов
7 неделя курса (16 октября)
Глоссарий стереотипов. Квест /10 баллов
10-11 недели курса (6-13 ноября)
Подготовка журналистских текстов на этнотемы:
этно-интервью (3 балла), этно-репортаж (4 балла), этноотчет (3 балла). Итого-10 баллов
1-12 недели курса
Исследовательский проект. Самостоятельная работа с
защитой и дискуссией / 10 баллов
1-14 недели курса

4. Тема 1. Этнические процессы

• 1. Понятие «этнос» и «этническая культура».
• 2. Этнические процессы.
• 3. Этнокультурное развитие.

5. ЭТНОС

• Жизнь и деятельность людей
рассматривается как часть мирового процесса
в целом. Человек стремится осознать свое
единство с природой, космосом.
• Проблемы: реально в жизни люди
разобщены, конфликтуют друг с другом,
ведут войны.

6. Человечество не однородно

РАСЫ
КЛАССЫ
ЭТНОС
НАЦИЯ

7. Расы человека

• А) характеризуются общими наследственными
физиологическими особенностями, связанными с единством
происхождения и определенной общностью
распространения
• Б) Три основные: негроидная, европеоидная, монголоидная
• В) основные признаки отличия рас: цвет кожи, глаз, волос,
форма черепа, длина тела и т. д, они не должны
абсолютизироваться: все расы современного человечества
обладают равными биологическими возможностями для
достижения высокого уровня цивилизации
• Посмотрите внимательно друг на друга: что можете сказать о
наследственных физиологических особенностях каждого?

8. Группы

• На основе выделения определенных
социальных ролей – конкретного положения
и статуса в системе общественных
отношений, закрепленных в связи с этим
функций и обязанностей
• Наиболее значимы – классы, этносы, нации,
а также религиозные конфессии.

9. Виды групп

Статистические
Организованные
(мужчины,
женщины, старики
и т.д.)
Естественные
Неорганизованные
Большие (классы,
нации, партии,
религиозные)
Малые (от 3 до 5
человек)

10. Классы

• Группы людей, складывающиеся по
отношению к средствам производства, по
распределению прибыли в зависимости от
того, кто является владельцем средств
производства
• Собственники

11. Этнос

• Элемент социальной структуры общества
• Этнос – от греч. ethnos – племя, группа,
народ – исторически сложившаяся
достаточно устойчивая общность людей,
обладающая едиными языком и культурой, а
также общим самосознанием.

12. Теория этноса Льва Гумилева

• Основа – географическое в этносе, связь с
ландшафтом, который кормит приспособившихся
к нему людей и развитие которого в то же время
зависит от особого сочетания природных явлений с
социальными и искусственно созданными
условиями.
• «Именно в рамках этносов, контактирующих друг с
другом, творится история, ибо каждый
исторический факт есть достояние жизни
конкретных народов».

13. Формирование этноса

• На основе единства территории и
экономической жизни.
• Но, многие народы в результате
миграционных процессов могут быть
расселены в пределах нескольких государств.
• Признаки этноса: язык, народное искусство,
традиции, обычаи, нормы поведения.

14. Типы этносов

• Род и племя (первобытно-общинный строй)
• Народность (рабовладельческая и
феодальная формации – обозначает
этнические общности и группы, населяющие
страну и имеющие те или иные формы
национально-территориальной автономии.
• Нация (капиталистические отношения).

15. Нация

• Большая социальная группа, высший этап
развития этноса, представляющий собой
определенную чрезвычайно сплоченную
общность людей, характеризующуюся
единством территории, языка, культуры, черт
национальной психики, а также очень
тесными экономическими связями

16. Процесс развития наций

• Нация чаще всего – это результат этнического развития
народностей, чье название они обычно и сохраняют.
• Некторые нации образуются в процессе слияния нескольких
народностей.
• Иногда наоборот: одна народность дает начало
формирование двух или нескольких новых образований: из
древнерусской народности образовались несколько наций –
русская, украинская и белорусская.
• Некоторые народности не могут сформироваться в нации в
силу малочисленности.

17. Задача для обдумывания

Как можно объяснить стихотворные строки Н.
Некрасова
Кто живет без печали и гнева,
Тот не любит отчизны своей
В каком контексте Вы могли бы их
использовать в своей журналистской работе?

18. Благодарим за внимание