Похожие презентации:
Проектно-исследовательская деятельность как средство развития познавательной активности старших дошкольников с ОВЗ
1. Проектно-исследовательская деятельность как средство развития познавательной активности старших дошкольников с ОВЗ
МБДОУ «Детский сад № 454 г.Челябинска»МАДОУ «Детский сад № 462 г.Челябинска»
учитель-дефектолог
И.Г.Чернышова
высшая категория
2. Познавательный интерес –
это стремление к знанию,возникающее из
активного
отношения к предметам и явлениям
действительности в процессе
деятельности
3. Природа – важнейшее средство воспитания и развития детей дошкольного возраста.
4. Принципы создания предметно- развивающей среды:
Принципы создания предметноразвивающей среды:Активность
Стабильность
Комфортность
5. В основе педагогики сотрудничества –
создание обстановки, в которойребенок всё может делать самостоятельно
6. К.А.Тимирязев:
«Люди, научившиеся…наблюдениям и опытам,
приобретают способность
самим ставить вопросы и
получать на них
фактические ответы,
оказываясь на более
высоком умственном и
нравственном уровне в
сравнении с теми, кто
такой школы не прошел…»
7. Внедряйте метод организованного и контролируемого детского экспериментирования,
чтобы наши «особенные» дети сталиинициативными, думающими и
творческими
людьми!
8. Проектно-исследовательская деятельность -
Проектно-исследовательскаядеятельность Прежде чем давать знания, надо
научить думать, воспринимать,
наблюдать.
В.Сухомлинский
Спасибо за внимание!