Столбчатые и круговые диаграммы

1.

МКОУ «Белозёрская средняя общеобразовательная школа».
Учитель: Резепина И.Г.

2. Цели:

- познакомить учащихся со столбчатыми и
круговыми диаграммами;
- формировать умение «читать» диаграммы
и формировать умение по некоторым
данным строить диаграммы;
- развивать навыки пользования
чертежными инструментами;
- воспитывать внимательность и
аккуратность.

3.

4.

10% от 760
5% от 820
25% от 440
20% от 550
2% от 200
75% от 400
50% от 1100
4% от 50

5.

В первый день было
изготовлено 32% плановой
продукции, во второй – 46%, а
на третий день – оставшаяся
часть. Сколько процентов было
изготовлено на третий день?

6. Какую часть составляет

25%
50%
100%
80%
75% ?

7. Начертите круг и закрасьте его часть:

а) 50%
б) 35%
в) 100%

8.

Магазин в течение 5 лет продавал
холодильники. В 2003 году их
стоимость была 2 тысячи рублей, в
2004г. – 4 тысячи рублей, в 2005г.
– 6 тысяч рублей, в 2006г. – 5
тысяч рублей, в 2007 г. – 7 тысяч
рублей.

9.

применяются в тех случаях,
когда нужно сравнивать
полученные данные, показать,
как меняются со временем
интересующие нас явления.
8
7
6
2003
2004
2005
2006
2007
5
4
3
2
1
0
2
4
6
5
7

10. Решение задачи.

8
7
6
2003
2004
2005
2006
2007
5
4
3
2
1
0
2
4
6
5
7

11. Средняя продолжительность жизни животных.

80
70
60
Индийский слон
Крокодил
Верблюд
Лошадь
Шимпанзе
50
40
30
20
10
0
0
10
20
30
40
50
60
70
•Какова
•Какое
•Какое
животное
средняя
животное
продолжительность
имеет
имеет
самую
самую
короткую
большую
жизни
•Какие
животные
живут
менее
4040
лет?
•Какие
животные
живут
более
лет?
продолжительность
продолжительность
каждого животного?
жизни?
жизни?

12. Нам известно, что в 6 классе 7 человек написали контрольную работу на «5», 6 человек – на «4», 5 человека – на «3» и только 2

написал на «2».
8
7
6
На "5"
На "4"
На "3"
На "2"
5
4
3
2
1
0
1
2
3
4
5

13. Нам известно, что в 6 классе 7 человек написали контрольную работу на «5», 6 человек – на «4», 5 человека – на «3» и только 2

написал на «2».
10%
35%
25%
30%
На "5" - 7
На "4" - 6
На "3" - 5
На "2" - 2

14.

удобно использовать в
тех случаях, когда нужно
представить
соотношения между
частями целого.

15.

Раз – подняться, подтянуться,
Два – согнуться, разогнуться,
Три – в ладоши три хлопка,
Головою три кивка.
На четыре – руки шире.
Пять – руками помахать,
Шесть – за парты сесть опять.

16. Продажа магазином спортивных костюмов за 4 месяца.

Продажа
магазином
спортивных
Сколько
костюмов
было
продано
В
каком
месяце
вырос
спрос
Сколько костюмов было продано летом?
4 месяца.
каждый за
месяц?
накостюмов
костюмы?
Почему?
60
50
Май
Июнь
Июль
Август
40
30
20
10
0
Май
Июнь
Июль
Август

17. Мнения 800 людей при ответе на вопрос: «Будет ли конец света?».

1%
14%
60%
25%
Да
Нет
Не знаю
Не думал об этом.
Какая
часть
опрошенных
что
конец
Какая
частьзатрудняются
опрошенныхсчитает,
считает,
что
конец
Сколько
человек
ответить
на
вопрос?
Какая
Сколько
часть
человек
опрошенных
уверены
не
в
думала
конце
света?
об
этом?
света
светабудет?
не будет?

18.

19.

20.

Урок сегодня завершён,
И каждый должен знать:
Кто поработал хорошо
Получит точно пять!

21. Используемая литература:

Дорофеев Г.В. Математика: учебник для 6 класса
общеобразовательных учреждений / Г.В.Дорофеев,
И.Ф.Шарыгин, С.Б.Суворова и др. – М.: Просвещение,
2010г.
Математика, 5-6 классы: книга для учителя /
С.Б.Суворова, Л.В.Кузнецова, С.С.Минаева, Л.О.Рослова
– М.: Просвещение, 2013г.
Математика, 6 класс: поурочные планы по учебнику
Г.В.Дорофеева, И.Ф.Шарыгина (в 2-х частях). –
Издательство «Учитель», Волгоград, 2010г.
Математика: рабочая тетрадь для 6 класса
общеобразовательных учреждений / Г.В.Дорофеев. – М.:
Просвещение, 2013г.
ЦОР «Математика 5-11: Новые возможности для
усвоения курса математики». – Дрофа, 2004г.