Столбчатые диаграммы

1. Презентация на тему:

Цель:
ввести понятие столбчатых и
круговых диаграмм; ознакомить с
принципом построения
столбчатых и круговых диаграмм;
их назначением.
Крысина Татьяна Алексеевна
МБОУ лицей №104 г. Минеральные Воды
Учитель математики.

2. «Скажи мне и я забуду, Покажи мне и я запомню, Вовлеки меня и я научусь». Китайская мудрость.

3. Расшифруйте название театрального жанра, подобрав указанные доли велечины:

50%
К
Половина
33 1/3 %
М
Три четверти
80%
Я
Треть
66 2/3 %
Д
Пятая часть
20%
Е
Две трети
25%
И
Четверть
75%
О
Четыре пятых

4. Математический диктант

• Ответы:
1;1;0;1;0;1;0;0;1;1;0;1

5. Презентация на тему:

Цель:
•закрепление вычислительных и
графических навыков при построении
диаграмм, применение ИКТ на уроке,
•развитие творческих способностей
учащихся.
Учитель МБОУ лицей №104
Крысина Татьяна. А.

6.

7. Круговая диаграмма

8. Столбчатая диаграмма

9. № 1409

10. Задача 1.Проблема экологии городов- в первую очередь проблема уменьшения выброса в окружающую среду. Для разложения в природной

среде бумаги требуется до 10 лет, консервной банки-до
90 лет, фильтра от сигарет-100лет, полиэтиленового пакета-до
200лет, пластмасса-до 500лет, стекла-до 1000лет. Вспомните об
этом, прежде чем выбросить что-либо.
Постройте соответствующую диаграмму.
1000
900
800
700
600
500
400
300
200
100
0
бумага
консервная
банка
фильтр
пакет
пластмасса
стекло

11. Задача 2. 20кг макулатуры сохраняют одно крупное дерево, одна тонна-0,5 га леса среднего возраста. Процент переработки

макулатуры:
Япония-50%
Швеция-40%
Латинская Америка-32%
США-29%
Россия-19%
Африка-17%
Постройте столбчатую диаграмму для сравнения переработки макулатуры
разными странами.
50%
45%
40%
35%
30%
25%
20%
15%
10%
5%
0%
Япония
Швеция
Латинская
Америка
США
Россия
Африка

12. Самостоятельная работа

• Изобразите столбчатую диаграмму по следующим
данным
Вариант 1
Плоды
Содержание
витамина С
(мг в 100 г)
Вариант 2
Плоды
Содержание
витамина А
(мг в 100 г)
Лим Перец
Апель Черная
оны красный сины смородина
40
250
60
Мор Перец
Горох
ковь красный зелены
й
9
2
0,4
Шиповник
сухой
200
1200
Черная
смородина
Шиповник
сухой
0,1
6,7

13. Домашнее задание

Упражнения 1437,1440(а).

14. ИТОГ УРОКА

Понравился ли Вам сегодняшний урок?
Как Вы его оцениваете?
Какие виды диаграмм Вы узнали?
В чем отличие столбчатой и круговой
диаграммы?
• Молодцы!!!
• Урок окончен. Всем большое
спасибо!

15.

1)Диаграмма площадей океанов
Океан
Тихий
Атлантический
Индийский
Площадь
(млн кв. км)
179
93
75
Северный
Ледовитый
13
4%
21%
49%
Тихий
Атлантический
Индийский
Северный Ледовитый
26%
Терещенков
Василий
6 «Б» класс

16. 2) Диаграмма длины рек Длина Днепра 2,2 тыс. км, длина Дона на 0,3 тыс. км меньше, чем длина Днепра, длина Волги на 1,6 тыс. км

больше длины Дона, а длина Енисея больше длины
Волги на 0,5 тыс. км. Найти длины рек и составить диаграмму.
Реки
Днепр
Дон
Волга
Енисей
Тыс. км
2,2
1,9
3,5
4
4,5
4
3,5
3
2,5
2
3,5
1,5
1
2,2
4
1,9
0,5
0
Днепр
Дон
Волга
Енисей
Ряд1
Яхонтова
Кристина
6 «Д»

17. 3)Диаграмма длин рек Африки В Африке множество рек. Из них самая длинная- река Нил( 6500 км), река Конго длиною 4640 км, длина

реки Замбези 2660 км, а Нигер-4160 км.
Построить диаграмму.
Реки
Нил
Конго
Нигер
Замбези
Км
6500
4640
4160
2660
7000
6500
6000
5000
4649
4000
4160
3000
2000
Ряд1
2660
1000
0
Нил
Конго
Р1
Нигер
Замбези
Садовая
Ирина
6 «Д»

18. 4) Диаграмма площади озер Площадь озера Эйр составляет 8800 кв. км. Площадь озера Торенс 64 % от площади озера Эйр, а площадь

озера Гербнер составляет 62,5% от площади озера
Эйр. Найти площади озер и построить диаграмму.
Озера
Эйр
Торенс
Гербнер
Кв. км
8800
5632
5500
5500
8800
Эйр
Торенс
Гербнер
5632
Смирнов
Олег
6 «Г»

19. 5) Пустая грузовая машина едет со средней скоростью 75 км/ ч. Максимальная грузоподъемность – 20т. При загрузке 5т, средняя

грузоподъемность уменьшится
на 5 км/ч, 10т – на 10км/ч и т.д.
Какая средняя скорость грузовика, если в него загрузить 3т, 14т, 18т.
Построить диаграмму
80
70
60
50
3т
40
14т
18т
30
20
10
0
Белая
Анастасия
7 «Д»

20. 6) На складе было 200 кг конфет трех видов – Умка, Коровка и Ласточка. Из них 80 кг Коровки, ½ часть Коровки – Умка, остальные

Ласточка. Сколько процентов
составляют каждые конфеты?
Составить диаграмму.
Решение
1) 200 : 100 = 2 (кг) – 1%
2) 80 : 2 = 40 % - Коровка
3) 40 : 2 х 1 = 20% - Умка
4) 100 – (20 + 40) = 40 % - Ласточка
Ответ: Ласточка 40%, Коровка 40%, Умка 20%
40%
35%
30%
25%
20%
Коровка
Ласточка
15%
Умка
10%
5%
0%