Елдер арасындағы валюталық, қаржылық және несиелік қатынастар

1.

Сіздің отбасыңыз несие төлей ме?
Несиені қандай мақсатта алдыңыздар?
Несие алу оңай болды ма? Неліктен?
Қайтару мерзімі.

2.

Сабақтың тақырыбы:
Елдер арасындағы валюталық, қаржылық және несиелік
қатынастар
Оқыту мақсаты:
12.1.3.1. Халықаралық валюталық және несие
қатынастарының механизмдерін білу;
12.1.3.2. Жаңа қаржылық құралдар мен өтпелі қаржы
нарықтарын білу;

3.

Халықаралық несиенің негізгі принциптері:
Қайтарымдылығы
Тездігі
Төлемділігі
Қамтамасыздығы
Мақсаттық қолдану сипаты

4.

Монетарлық саясат
Мақсаттары: инфляция қарқынын төмендету;
Өнім шығарудың ұзақ мерзімдік өсімі;
Жұмыссыздық деңгейін төмендету
Қаржы несиелік саясат
Аралық мақсаттық
көрсеткіштер:
Қаржы несиелік агрегаттар;
Пайыздық үстемелер
Валюталық саясат
Аралық мақсаттық
көрсеткіштер:
Валюталық курстың деңгейі мен
құрылымы;
Төлемдік баланстың сальдосы

5.

6.

7.

8. Еуропа елдерін несиелік рейтингісі бойынша орналастыр, жауаптарыңды негізде.

Германия,Ұлыбритания,Грекия,
Голландия Швеция, АҚШ, Жапония,
Португалия, Бельгия, Италия,
Испания, Франция, Ирландия,
Австрия, Люксембург, Эстония,
Словения, Мальта, Кипр, Словакия

9.

Европа елдерінің кредит рейтингі

10. Дүние жүзі елдерінің кредит рейтингі

11.

Белгіленуі:
Әртүрлі агенттіктерде
рейтингтерді белгілеуде
айырмашылықтар болғанмен
ереже бойынша ең жоғары
рейтинг – ААА.
Одан әрі азаю ретімен АА, А, ВВВ
т.с.с.
Ең төменгі несиелік рейтинг –
D әрпімен белгіленеді.
(дефолт-елдің немесе
компанияның
төлемқабілетсіздігі)

12.

13.

Болжамдар:
Рейтингтік агенттіктер елдер мен
корпорациялардың өз рейтингінен басқа олардың
бір айдан жарты жылға дейінгі болжамын
қалыптастырады:
Оң болжам жақсы бағытқа өзгеруге мүмкіндігі
бар, рейтингісі болашақта өседі дегенді білдіреді.
Тұрақты – кері өзгерістер мүмкіндігі аз, рейтинг
өзгеріссіз қалуы мүмкін.
Теріс - кері өзгерістер мүмкіндігі жоғары,
рейтингісі төмендеуі мүмкін.
ААА және ВВВ диапазонындағы рейтингілер
инвестициялы болып саналады, қалғандары инвестициялы емес, “мусорлық” (junk grade)

14. Көршіңе айт

МүБ құралдарына
артқа
Көршіңе айт
Оқушылар өз ойларын дауыстау жолы
ретінде «көршілеріне айтады».
Сұрақ қойыңыз, ойлау уақытын
беріңіз, сосын көршіңізден өз ойын
сұраңыз.
Жаңа тақырыпты айтыңыз, сосын
көршіңе ол туралы білетін айтуын
сұраңыз.

15. Сазды жер