Картотека нетрадиционных способов рисования

1.

2.

ТЫЧОК ЖЁСТКОЙ ПОЛУСУХОЙ КИСТЬЮ.
КИСТЬЮ
Возраст: любой
Средства выразительности: фактурность окраски, цвет.
Материалы: жёсткая кисть, гуашь, бумага любого цвета и
формата, либо вырезанный силуэт пушистого или
колючего животного.
Способ получения изображения: ребёнок опускает в
гуашь кисть и ударяет ею по бумаге, держа вертикально.
При работе кисть в воду не опускается. Таким образом
заполняется весь лист, контур или шаблон. Получается
имитация
фактурности
пушистой
или
колючей
поверхности.

3.

РИСОВАНИЕ
РИСОВАНИЕПАЛЬЧИКАМИ.
ПАЛЬЧИКАМИ.
Возраст:
Возраст:от
отдвух
двухлет.
лет.
Средство
Средство выразительности:
выразительности:пятно,
пятно, точка,
точка, короткая
короткая
линия,
линия,цвет.
цвет.
Материалы:
Материалы:мисочки
мисочкиссгуашью,
гуашью,плотная
плотнаябумага
бумагалюбого
любого
цвета,
цвета,небольшие
небольшиелисты,
листы,салфетки.
салфетки.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок опускает
опускает вв
гуашь
гуашьпальчик
пальчикиинаносит
наноситточки,
точки,пятнышки
пятнышкина
набумагу.
бумагу.На
На
каждый
каждыйпальчик
пальчикнабирается
набираетсякраска
краскаразного
разногоцвета.
цвета.После
После
работы
работы пальчики
пальчики вытираются
вытираются салфеткой,
салфеткой, затем
затем гуашь
гуашь
легко
легкосмывается.
смывается.

4.

РИСОВАНИЕ
РИСОВАНИЕЛАДОШКОЙ
ЛАДОШКОЙ. .
Возраст:
Возраст:от
отдвух
двухлет.
лет.
Средства
Средства выразительности:
выразительности:пятно,
пятно, цвет,
цвет, фантастический
фантастический
силуэт.
силуэт.
Материалы:
Материалы:широкие
широкие блюдечки
блюдечки сс гуашью,
гуашью, кисть,
кисть, плотная
плотная
бумага
бумагалюбого
любогоцвета,
цвета,листы
листыбольшого
большогоформата,
формата,салфетки.
салфетки.
Способ
Способполучения
полученияизображения: ребёнок
изображения: ребёнокопускает
опускаетввгуашь
гуашь
ладошку
ладошку(всю
(всюкисть)
кисть)или
илиокрашивает
окрашиваетеёеёсспомощью
помощьюкисточки
кисточки
(с(спяти
пятилет)
лет)ииделает
делаетотпечаток
отпечатокна
набумаге.
бумаге.Рисуют
Рисуютииправой,
правой,ии
левой
левойруками,
руками,окрашенными
окрашеннымиразными
разнымицветами.
цветами.После
Послеработы
работы
руки
рукивытираются
вытираютсясалфеткой,
салфеткой,затем
затемгуашь
гуашьлегко
легкосмывается.
смывается.

5.

ОТТИСК
ОТТИСКПРОБКОЙ.
ПРОБКОЙ.
Возраст:
Возраст:от
оттрёх
трёхлет.
лет.
Средство
Средствовыразительности:
выразительности:пятно,
пятно,фактура,
фактура,цвет.
цвет.
Материалы:
Материалы:мисочка,
мисочка, либо
либо пластиковая
пластиковая коробочка,
коробочка, вв
которую
которую вложена
вложена штемпельная
штемпельная подушечка
подушечка из
из тонкого
тонкого
поролона,
поролона, пропитанного
пропитанного гуашью,
гуашью, плотная
плотная бумага
бумага любого
любого
цвета
цветаииразмера,
размера,печатки
печаткииз
изпробки.
пробки.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок прижимает
прижимает
пробку
пробку кк штемпельной
штемпельной подушечке
подушечке сс краской
краской ии наносит
наносит
оттиск
оттискна
набумагу.
бумагу.Для
Дляполучения
получениядругого
другогоцвета
цветаменяются
меняютсяии
мисочка,
мисочка,иипробка.
пробка.

6.

ОТТИСК
ОТТИСКПЕЧАТКАМИ
ПЕЧАТКАМИИЗ
ИЗКАРТОФЕЛЯ.
КАРТОФЕЛЯ.
Возраст:
Возраст:от
оттрех
трехлет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:пятно,
пятно,фактура,
фактура,цвет.
цвет.
Материалы:
Материалы:мисочка,
мисочка,либо
либопластиковая
пластиковаякоробочка,
коробочка,ввкоторую
которую
вложена
вложена штемпельная
штемпельная подушечка
подушечка изиз тонкого
тонкого поролона,
поролона,
пропитанного
пропитанногогуашью,
гуашью,плотная
плотнаябумага
бумагалюбого
любогоцвета
цветаииразмера,
размера,
печатки
печаткииз
изкартофеля.
картофеля.
Способ
Способполучения
полученияизображения:
изображения:ребёнок
ребёнокприжимает
прижимаетпечатку
печатку
кк штемпельной
штемпельной подушечке
подушечке сс краской
краской ии наносит
наносит оттиск
оттиск на
на
бумагу.
бумагу.Для
Дляполучения
получениядругого
другогоцвета
цветаменяются
меняютсяиимисочка,
мисочка,ии
печатка.
печатка.

7.

ОБРЫВАНИЕ
ОБРЫВАНИЕБУМАГИ.
БУМАГИ.
Возраст: от трёх лет.
Возраст: от трёх лет.
Средства выразительности: фактура, объём.
Средства выразительности: фактура, объём.
Материалы: салфетки или цветная двухсторонняя бумага, клей ПВА, кисть,
Материалы: салфетки или цветная двухсторонняя бумага, клей ПВА, кисть,
плотная бумага, либо цветной картон для основы.
плотная бумага, либо цветной картон для основы.
Способ получения изображения: ребёнок отрывает от листа бумаги
Способ получения изображения: ребёнок отрывает от листа бумаги
кусочки небольшого размера или длинные полоски. Затем рисует клеем то,
кусочки небольшого размера или длинные полоски. Затем рисует клеем то,
что хочет изобразить (малышам педагог выполняет один рисунок на всех),
что хочет изобразить (малышам педагог выполняет один рисунок на всех),
накладывает кусочки бумаги на клей. В результате изображение получается
накладывает кусочки бумаги на клей. В результате изображение получается
объёмным. Путем обрывания можно также изготовить крупные части
объёмным. Путем обрывания можно также изготовить крупные части
изображения, например, туловище, лапки и голову паука. У них не ровные
изображения, например, туловище, лапки и голову паука. У них не ровные
края, поэтому паук выглядит мохнатым. В данном случае части изображения
края, поэтому паук выглядит мохнатым. В данном случае части изображения
намазываются клеем и наклеиваются на основу. Этот вид работы
намазываются клеем и наклеиваются на основу. Этот вид работы
используется на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста.
используется на занятиях с детьми старшего дошкольного возраста.

8.

СКАТЫВАНИЕ
СКАТЫВАНИЕБУМАГИ.
БУМАГИ.
Возраст:
Возраст:от
оттрёх
трёхлет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:фактура,
фактура,объём.
объём.
Материалы:
Материалы:салфетки,
салфетки,либо
либоцветная
цветнаядвухсторонняя
двухсторонняябумага,
бумага,клей
клей
ПВА,
ПВА,налитый
налитыйввблюдце,
блюдце,плотная
плотнаябумага
бумагаили
илицветной
цветнойкартон
картондля
для
основы.
основы.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребенок
ребенок мнёт
мнёт вв руках
руках бумагу,
бумагу,
пока
покаона
онане
нестанет
станетмягкой.
мягкой.Затем
Затемскатывает
скатываетиз
изнеё
неёшарик.
шарик.Размеры
Размеры
его
егомогут
могутбыть
бытьразличными:
различными:от
отмаленького
маленького(ягодка)
(ягодка)до
добольшого
большого
(облако,
(облако, ком
ком для
для снеговика).
снеговика). После
После этого
этого бумажный
бумажный комочек
комочек
опускается
опускаетсяввклей
клейииприклеивается
приклеиваетсяна
наоснову.
основу.

9.

ОТТИСК
ОТТИСКПОРОЛОНОМ
ПОРОЛОНОМ. .
Возраст:
Возраст:от
отчетырёх
четырёхлет.
лет.
Средство
Средствовыразительности:
выразительности:пятно,
пятно,фактура,
фактура,цвет.
цвет.
Материалы:
Материалы:мисочка,
мисочка, либо
либо пластиковая
пластиковая коробочка,
коробочка, вв которую
которую
вложена
вложена штемпельная
штемпельная подушечка
подушечка изиз тонкого
тонкого поролона,
поролона,
пропитанного
пропитанного гуашью,
гуашью, плотная
плотная бумага
бумага любого
любого цвета
цвета ии размера,
размера,
кусочки
кусочкипоролона.
поролона.
Способы
Способыполучения
полученияизображения:
изображения:ребёнок
ребёнокприжимает
прижимаетпоролон
поролон
ккштемпельной
штемпельнойподушке
подушкесс краской
краской иинаносит
наноситоттиск
оттискна
набумагу.
бумагу.
Для
Дляизменения
измененияцвета
цветаберутся
берутсядругие
другиемисочки
мисочкииипоролон.
поролон.

10.

ОТТИСК
ОТТИСКПЕНОПЛАСТОМ
ПЕНОПЛАСТОМ
Возраст:
Возраст:от
отчетырёх
четырёхлет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:пятно,
пятно,фактура,
фактура,цвет.
цвет.
Материалы:
Материалы:мисочка
мисочка или
или пластиковая
пластиковая коробочка,
коробочка, вв
которую
которую вложена
вложена штемпельная
штемпельная подушечка
подушечка из
из тонкого
тонкого
поролона,
поролона,пропитанного
пропитанногогуашью,
гуашью,плотная
плотнаябумага
бумагалюбого
любого
цвета
цветаииразмера,
размера,кусочки
кусочкипенопласта.
пенопласта.
Способы
Способы получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок прижимает
прижимает
пенопласт
пенопластккштемпельной
штемпельнойподушечке
подушечкесскраской
краскойиинаносит
наносит
оттиск
оттискна
набумагу.
бумагу.Чтобы
Чтобыполучить
получитьдругой
другойцвет,
цвет,меняются
меняются
мисочки
мисочкииипенопласт.
пенопласт.

11.

ОТТИСК
ОТТИСКПЕЧАТКАМИ
ПЕЧАТКАМИИЗ
ИЗЛАСТИКА
ЛАСТИКА
Возраст:
Возраст:от
отчетырёх
четырёхлет.
лет.
Средство
Средство выразительности:
выразительности:пятно,
пятно, фактура,
фактура,
цвет.
цвет.
Материалы:
Материалы: мисочка
 мисочка сс пропитанной
пропитанной гуашью
гуашью
подушечкой,
подушечкой, акварельные
акварельные краски,
краски, плотная
плотная
бумага
бумага
любого
любогоцвета
цветаииразмера,
размера,печатка
печаткаиз
изластика
ластика(их
(их
педагог
педагог может
может изготовить
изготовить сам,
сам, прорезая
прорезая
рисунок
рисунок на
на ластике
ластике сс помощью
помощью ножа
ножа или
или
лезвия)
лезвия)или
иликарандаши
карандашиссластиком
ластикомна
наконце.
конце.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок
прижимает
прижимает ластик
ластик кк пропитанной
пропитанной гуашью
гуашью
подушечке
подушечке ии наносит
наносит оттиск
оттиск на
на бумагу.
бумагу. Для
Для
изменения
измененияцвета
цветаменяется
меняетсямисочка
мисочкаиипечатка.
печатка.

12.

ОТТИСК
ОТТИСКСМЯТОЙ
СМЯТОЙБУМАГОЙ
БУМАГОЙ
Возраст: от
Возраст: отчетырёх
четырёхлет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:пятно,
пятно,фактура,
фактура,цвет.
цвет.
Материалы:
Материалы:мисочка
мисочка сс пропитанной
пропитанной гуашью
гуашью подушечкой,
подушечкой,
плотная
плотнаябумага
бумагалюбого
любогоцвета
цветаииразмера,
размера,смятая
смятаябумага.
бумага.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок прижимает
прижимает
смятую
смятуюбумагу
бумагуккподушечке
подушечкесскраской
краскойиинаносит
наноситоттиск
оттискна
на
бумагу.
бумагу. Чтобы
Чтобы получить
получить другой
другой цвет,
цвет, меняют
меняют мисочку
мисочку ии
смятую
смятуюбумагу.
бумагу.

13.

ВОСКОВЫЕ
ВОСКОВЫЕМЕЛКИ
МЕЛКИ++АКВАРЕЛЬ
АКВАРЕЛЬ
Возраст:
Возраст:от
отчетырёх
четырёхлет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:цвет,
цвет,линия,
линия,пятно,
пятно,фактура.
фактура.
Материалы:
Материалы:восковые
восковые мелки,
мелки, плотная
плотная белая
белая бумага,
бумага, акварель,
акварель,
кисти.
кисти.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок рисует
рисует восковыми
восковыми
мелками
мелкамина
набелой
белойбумаге.
бумаге.Затем
Затемзакрашивает
закрашиваетлист
листакварелью
акварельювводин
один
или
илинесколько
несколькоцветов.
цветов.Рисунок
Рисунокмелками
мелкамиостаётся
остаётсяне
незакрашенным.
закрашенным.

14.

СВЕЧА
СВЕЧА++АКВАРЕЛЬ
АКВАРЕЛЬ
Возраст:
Возраст:от
отчетырёх
четырёхлет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:цвет,
цвет,линия,
линия,пятно,
пятно,фактура.
фактура.
Материалы:
Материалы:свеча,
свеча,плотная
плотнаябумага,
бумага,акварель,
акварель,кисти.
кисти.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок рисует
рисует свечой
свечой на
на
бумаге.
бумаге. Затем
Затем закрашивает
закрашивает лист
лист акварелью
акварелью вв один
один или
или
несколько
несколькоцветов.
цветов.Рисунок
Рисуноксвечой
свечойостаётся
остаётсябелым.
белым.

15.

ПЕЧАТЬ
ПЕЧАТЬПО
ПОТРАФАРЕТУ
ТРАФАРЕТУ
Возраст:
Возраст:от
отпяти
пятилет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:пятно,
пятно,фактура,
фактура,цвет.
цвет.
Материалы:
Материалы:мисочка
мисочка сс пропитанной
пропитанной гуашью
гуашью
подушечкой,
подушечкой,плотная
плотнаябумага
бумагалюбого
любогоцвета,
цвета,тампон
тампониз
из
поролона
поролона (в(в середину
середину кладут
кладут шарик
шарик изиз ткани
ткани или
или
поролона
поролона ии завязывают
завязывают углы
углы квадрата
квадрата ниткой),
ниткой),
трафареты
трафареты из
из проолифленного
проолифленного полукартона
полукартона либо
либо
прозрачной
прозрачнойплёнки..
плёнки..
Способы
Способы получения:
получения:ребенок
ребенок прижимает
прижимает тампон
тампон из
из
поролона
поролонаккпропитанной
пропитаннойгуашью
гуашьюподушечке
подушечкеиинаносит
наносит
оттиск
оттиск на
на бумагу
бумагу сс помощью
помощью трафарета.
трафарета. Чтобы
Чтобы
изменить
изменитьцвет
цветберутся
берутсядругие
другиетампоны
тампоныиитрафарет.
трафарет.

16.

МОНОТИПИЯ
МОНОТИПИЯПРЕДМЕТНАЯ
ПРЕДМЕТНАЯ
Возраст:
Возраст:от
отпяти
пятилет.
лет.
Средства
выразительности:
цвет,
Средства
выразительности:пятно,
пятно,
цвет,
симметрия.
симметрия.
Материалы:
Материалы:плотная
плотная бумага
бумага любого
любого цвета,
цвета, кисти,
кисти,
гуашь
гуашьили
илиакварель.
акварель.
Способы
получения
изображения:
Способы
получения
изображения:ребёнок
ребёнок
складывает
складывает лист
лист бумаги
бумаги вдвое
вдвое ии на
на одной
одной его
его
половине
половинерисует
рисуетполовину
половинуизображаемого
изображаемогопредмета
предмета
(предметы
(предметывыбираются
выбираютсясимметричные).
симметричные).После
Послеэтого,
этого,
пока
пока не
не высохла
высохла краска,
краска, лист
лист снова
снова складывается
складывается
пополам
пополам для
для получения
получения отпечатка.
отпечатка. Затем
Затем
изображение
изображениеможно
можноукрасить,
украсить,также
такжескладывая
складываялист
лист
после
послерисования
рисованиянескольких
несколькихукрашений.
украшений.

17.

«ЗНАКОМАЯ
«ЗНАКОМАЯФОРМА
ФОРМА––НОВЫЙ
НОВЫЙОБРАЗ»
ОБРАЗ»
Возраст:
Возраст:от
отпяти
пятилет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:изменчивость
изменчивостьзнакомой
знакомойформы.
формы.
Материалы:
Материалы:простой
простой карандаш,
карандаш, бумага,
бумага, различные
различные предметы,
предметы,
которые
которыеможно
можнообводить
обводить(ножницы,
(ножницы,подносы,
подносы,стаканчики,
стаканчики,ложки,
ложки,
кукольная
кукольнаяодежда).
одежда).
Можно
Можнообводить
обводитьладошки,
ладошки,ступни,
ступни,кулачки,
кулачки,фигуру.
фигуру.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок обводит
обводит карандашом
карандашом
выбранный
выбранныйпредмет.
предмет.Затем
Затемпревращает
превращаетего
егово
вочто-то
что-тодругое
другоепутём
путём
дорисовывания
дорисовывания ии раскрашивает
раскрашивает любыми
любыми подходящими
подходящими
материалами.
материалами. При
При обведении
обведении ступни
ступни ребёнок
ребёнок снимает
снимает обувь
обувь ии
ставит
ставит ногу
ногу на
на лист.
лист. Если
Если обводится
обводится фигура,
фигура, кк стене
стене крепится
крепится
ватман,
ватман,один
одинребёнок
ребёнокприслоняется
прислоняетсяккнему,
нему,другой
другойего
егообводит.
обводит.

18.

ЧЕРНО
ЧЕРНО- -БЕЛЫЙ
БЕЛЫЙ ГРАТТАЖ
ГРАТТАЖ
( (ГРУНТОВАННЫЙ
ГРУНТОВАННЫЙЛИСТ)
ЛИСТ)
Возраст:
Возраст:ототпяти
пятилет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:линия,
линия,штрих,
штрих,контраст.
контраст.
Материалы:
полукартон,
либо
плотная
бумага
Материалы: полукартон, либо плотная бумага белого
белого цвета,
цвета, свеча,
свеча,
широкая
кисть,
чёрная
тушь,
жидкое
мыло
(примерно
одна
капля
широкая кисть, чёрная тушь, жидкое мыло (примерно одна капля на
на
столовую
столовуюложку
ложкутуши)
туши)или
илизубной
зубнойпорошок,
порошок,мисочки
мисочкидля
длятуши,
туши,палочка
палочкас с
заточенными
заточеннымиконцами.
концами.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок натирает
натирает свечой
свечой лист
лист так,
так,
чтобы
он
весь
был
покрыт
слоем
воска.
Затем
на
него
наносится
тушь
чтобы он весь был покрыт слоем воска. Затем на него наносится тушьс с
жидким
жидкиммылом,
мылом,либо
либозубной
зубнойпорошок,
порошок,ввэтом
этомслучае
случаеон
онзаливается
заливаетсятушью
тушью
без
бездобавок.
добавок.После
Послевысыхания
высыханияпалочкой
палочкойпроцарапывается
процарапываетсярисунок.
рисунок.

19.

КЛЯКСОГРАФИЯ
КЛЯКСОГРАФИЯОБЫЧНАЯ
ОБЫЧНАЯ
Возраст:
Возраст:от
отпяти
пятилет.
лет.
Средство
Средствовыразительности:
выразительности:пятно.
пятно.
Материалы:
Материалы:бумага,
бумага, тушь,
тушь, либо
либо жидко
жидко разведенная
разведенная
гуашь
гуашьввмисочке,
мисочке,пластиковая
пластиковаяложечка.
ложечка.
Способ
Способполучения
полученияизображения:
изображения:ребёнок
ребёнокзачерпывает
зачерпывает
гуашь
гуашь пластиковой
пластиковой ложкой
ложкой ии выливает
выливает на
на бумагу.
бумагу. ВВ
результате
результате получаются
получаются пятна
пятна вв произвольном
произвольном порядке.
порядке.
Затем
Затемлист
листнакрывается
накрываетсядругим
другимлистом
листомииприжимается
прижимается
(можно
(можно согнуть
согнуть исходный
исходный лист
лист пополам,
пополам, на
на одну
одну
половину
половинукапнуть
капнутьтушь,
тушь,аадругой
другойего
егоприкрыть).
прикрыть).Далее
Далее
верхний
верхнийлист
листснимается,
снимается,изображение
изображениерассматривается:
рассматривается:
определяется
определяетсяна
начто
чтооно
онопохоже.
похоже.Недостающие
Недостающиедетали
детали
дорисовываются.
дорисовываются.

20.

КЛЯКСОГРАФИЯ
КЛЯКСОГРАФИЯТРУБОЧКОЙ
ТРУБОЧКОЙ
Возраст:
Возраст:от
отпяти
пятилет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:пятно.
пятно.
Материалы:
Материалы:бумага,
бумага,тушь,
тушь,либо
либожидкое
жидкоеразведённая
разведённая
гуашь
гуашьввмисочке,
мисочке,пластиковая
пластиковаяложечка,
ложечка,трубочка
трубочка
(соломинка
(соломинкадля
длянапитков).
напитков).
Способ
Способполучения
полученияизображения:
изображения:ребёнок
ребёнок
зачерпывает
зачерпываетпластиковой
пластиковойложкой
ложкойкраску,
краску,выливает
выливаетеёеё
на
налист,
лист,делая
делаянебольшое
небольшоепятно
пятно(капельку).
(капельку).Затем
Затемна
на
это
этопятно
пятнодует
дуетиз
изтрубочки
трубочкитак,
так,чтобы
чтобыеёеёконец
конецне
не
касался
касалсяни
нипятна,
пятна,ни
нибумаги.
бумаги.При
Принеобходимости
необходимости
процедура
процедураповторяется.
повторяется.Недостающие
Недостающиедетали
детали
дорисовываются.
дорисовываются.

21.

КЛЯКСОГРАФИЯ
КЛЯКСОГРАФИЯНИТКОЙ
НИТКОЙ
Возраст:
от
пяти
лет.
Возраст: от пяти лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:пятно.
пятно.
Материалы:
бумага,
тушь
или
Материалы: бумага, тушь или жидко
жидко разведенная
разведенная
гуашь,
пластиковая
ложечка,
нитка
средней
толщены.
гуашь, пластиковая ложечка, нитка средней толщены.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок опускает
опускает
нитку
в
краску,
отжимает
её.
Затем
на
листе
нитку в краску, отжимает её. Затем на листе бумаги
бумаги
выкладывает
из
нитки
изображение,
оставляя
один
выкладывает из нитки изображение, оставляя один еёеё
конец
конец свободным.
свободным. После
После этого
этого сс верху
верху накладывает
накладывает
другой
лист,
прижимает,
придерживая
другой лист, прижимает, придерживая рукой,
рукой, ии
вытягивает
вытягивает нитку
нитку заза кончик.
кончик. Недостающие
Недостающие детали
детали
дорисовываются.
дорисовываются.

22.

НАБРЫЗГ
НАБРЫЗГ
Возраст:
Возраст:от
отпяти
пятилет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:точка,
точка,фактура.
фактура.
Материалы:
Материалы:бумага,
бумага, гуашь,
гуашь, жёсткая
жёсткая кисть,
кисть, кусочек
кусочек
плотного
плотногокартона,
картона,либо
либопластика
пластика(5(5на
на5см.).
5см.).
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок набирает
набирает
краску
краскуна
накисть
кистьииударяет
ударяеткистью
кистьюоокартон,
картон,который
которыйдержит
держит
над
надбумагой.
бумагой.Краска
Краскаразбрызгивается
разбрызгиваетсяна
набумагу.
бумагу.

23.

ОТПЕЧАТКИ
ОТПЕЧАТКИЛИСТЬЕВ
ЛИСТЬЕВ
Возраст:
от
пяти
лет.
Возраст: от пяти лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:фактура,
фактура,цвет.
цвет.
Материалы:
бумага,
листья
различных
Материалы: бумага, листья различных деревьев
деревьев
(желательно
опавшие),
гуашь,
кисти.
(желательно опавшие), гуашь, кисти.
Способ
получения
изображения:
Способ
получения
изображения:ребёнок
ребёнок
покрывает
листок
дерева
красками
разных
цветов,
покрывает листок дерева красками разных цветов,
затем
затем прикладывает
прикладывает его
его кк бумаге
бумаге окрашенной
окрашенной
стороной
для
получения
отпечатка.
стороной для получения отпечатка.
Каждый
Каждыйраз
разберётся
берётсяновый
новыйлист.
лист.Черешки
Черешкиуулистьев
листьев
можно
дорисовать
кистью.
можно дорисовать кистью.

24.

ТИСНЕНИЕ
ТИСНЕНИЕ
Возраст:
Возраст:от
отпяти
пятилет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:фактура,
фактура,цвет.
цвет.
Материалы:
бумага,
цветные
Материалы:тонкая
тонкая
бумага,
цветные
карандаши,
карандаши,предметы
предметыссрифленой
рифленойповерхностью
поверхностью
(рифлёный
(рифлёныйкартон,
картон,пластмасса,
пластмасса,монетки
монеткииит.т.д.),
д.),
простой
простойкарандаш.
карандаш.
Способ
Способ получения
получения изображения:
изображения:ребёнок
ребёнок
рисует
рисуетпростым
простымкарандашом
карандашомто,
то,что
чтохочет.
хочет.Если
Если
нужно
нужно создать
создать много
много одинаковых
одинаковых элементов
элементов
(например,
листьев),
целесообразно
(например,
листьев),
целесообразно
использовать
использовать шаблон
шаблон из
из картона.
картона. Затем
Затем под
под
рисунок
рисунок подкладывается
подкладывается предмет
предмет сс рифлёной
рифлёной
поверхностью,
рисунок
раскрашивается
поверхностью,
рисунок
раскрашивается
карандашами.
карандашами.На
Наследующем
следующем занятии
занятиирисунки
рисунки
можно
можновырезать
вырезатьиинаклеить
наклеитьна
наобщий
общийлист.
лист.

25.

ЦВЕТНОЙ
ЦВЕТНОЙГРАТТАЖ
ГРАТТАЖ
Возраст:
Возраст:от
отшести
шестилет.
лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:линия,
линия,штрих,
штрих,цвет.
цвет.
Материалы:
Материалы:цветной
цветной картон
картон или
или плотная
плотная бумага,
бумага,
предварительно
предварительно раскрашенные
раскрашенные акварелью,
акварелью, либо
либо
фломастерами,
фломастерами, свеча,
свеча, широкая
широкая кисть,
кисть, мисочки
мисочки для
для
гуаши,
гуаши,палочка
палочкассзаточенными
заточеннымиконцами.
концами.
Способ
Способполучения
полученияизображения:
изображения:ребёнок
ребёнокнатирает
натирает
свечой
свечой лист
лист так,
так, чтобы
чтобы он
он весь
весь был
был покрыт
покрыт слоем
слоем
воска.
воска.Затем
Затемлист
листзакрашивается
закрашиваетсягуашью,
гуашью,смешанной
смешанной
сс жидким
жидким мылом.
мылом. После
После высыхания
высыхания палочкой
палочкой
процарапывается
процарапывается рисунок.
рисунок. Далее
Далее возможно
возможно
дорисовывание
дорисовываниенедостающих
недостающихдеталей
деталейгуашью.
гуашью.

26.

МОНОТИПИЯ
МОНОТИПИЯПЕЙЗАЖНАЯ
ПЕЙЗАЖНАЯ
Возраст:
Возраст:от
отшести
шестилет.
лет.
Средства
Средства выразительности:
выразительности:пятно,
пятно, тон,
тон, вертикальная
вертикальная симметрия,
симметрия,
изображение,
изображение,пространство,
пространство,композиции.
композиции.
Материалы:
Материалы:бумага,
бумага, кисти,
кисти, гуашь,
гуашь, либо
либо акварель,
акварель, влажная
влажная губка,
губка,
кафельная
кафельнаяплитка.
плитка.
Способ
Способполучения
полученияизображения:
изображения:ребёнок
ребёнокскладывает
складываетлист
листпополам.
пополам.
На
Наодной
однойполовине
половинелиста
листарисуется
рисуетсяпейзаж,
пейзаж,на
надругой
другойполучается
получаетсяего
его
отражение
отражение вв озере,
озере, реке
реке (отпечаток).
(отпечаток). Пейзаж
Пейзаж выполняется
выполняется быстро,
быстро,
чтобы
чтобыкраски
краскине
неуспели
успеливысохнуть.
высохнуть.Половина
Половиналиста,
листа,предназначенная
предназначенная
для
дляотпечатка,
отпечатка,протирается
протираетсявлажной
влажнойгубкой.
губкой.Исходный
Исходныйрисунок,
рисунок,после
после
того
тогокак
каксснего
негосделан
сделаноттиск,
оттиск,оживляется
оживляетсякрасками,
красками,чтобы
чтобыон
онсильнее
сильнее
отличался
отличался от
от отпечатка.
отпечатка. Для
Для монотопии
монотопии также
также можно
можно использовать
использовать
лист
листбумаги
бумагииикафельную
кафельнуюплитку.
плитку.На
Напоследнюю
последнююнаносится
наноситсярисунок
рисунок
краской,
краской, затем
затем она
она накрывается
накрывается влажным
влажным листом
листом бумаги.
бумаги. Пейзаж
Пейзаж
получается
получаетсяразмытым.
размытым.

27.

РИСОВАНИЕ
РИСОВАНИЕЦВЕТНЫМ
ЦВЕТНЫМКЛЕЙСТЕРОМ
КЛЕЙСТЕРОМ
Возраст:
от
трех
лет.
Возраст: от трех лет.
Средства
Средствавыразительности:
выразительности:пятно,
пятно,фактура,
фактура,цвет.
цвет.
Материалы:
Листы
бумаги,
кисти,
мучной
клейстер
Материалы: Листы бумаги, кисти, мучной клейстерввмисочках,
мисочках,
окрашенный
гуашью.
окрашенный гуашью.
Способ
Способполучения
полученияизображения:
изображения:дети
детирисуют
рисуюткисточками
кисточкамиаатакже
также
вв технике
предметной
монотипии
или
кляксографии,
используя
технике предметной монотипии или кляксографии, используя
вместо
вместокраски
краскицветной
цветнойклейстер.
клейстер.

28.

КОЛЛАЖ
КОЛЛАЖ
Возраст:
Возраст:от
отпяти
пятилет.
лет.
это
это изображение
изображение на
на бумаге,
бумаге, не
не только
толькорисованное
рисованное
(кистью,
(кистью,пером,
пером,палочкой,
палочкой,мелом,
мелом,воском
воскомиит.п.),
т.п.),но
но
созданное
созданное также
также сс помощью
помощью монтажа
монтажа кусочков
кусочков
различных
различных цветных
цветных ии черно-белых
черно-белых материалов.
материалов.
Коллаж:
Коллаж: само
само понятие
понятие объясняет
объясняет смысл
смысл данного
данного
метода:
метода: вв него
него собираются
собираются несколько
несколько выше
выше
указанных
указанных т.е
т.е при
при выполнение
выполнение коллажей
коллажей дети
дети
использую
использую ранее
ранее полученные
полученные навыки
навыки ии умения
умения
нетрадиционных
нетрадиционных техник
техник рисования.
рисования. Пробуждается
Пробуждается
фантазия
фантазия ребенка
ребенка ии занятие
занятие пре
пре вв ращается
ращается вв
увлекательную
увлекательнуюигру.
игру.

29.

ИСПОЛЬЗОВАНИЕ
ИСПОЛЬЗОВАНИЕИЗОЛЕНТЫ
ИЗОЛЕНТЫВВДЕТСКОМ
ДЕТСКОМ
ТВОРЧЕСТВЕ
ТВОРЧЕСТВЕ
Возраст:
Возраст:от
отпяти
пятилет.
лет.
Используя
Используя обычную
обычную изоленту
изоленту даже
даже совсем
совсем маленький
маленький
ребенок
ребеноксможет
сможетизготовить
изготовитьсимпатичные
симпатичныеаппликации:
аппликации:
Необычный
Необычныйспособ
способрисования
рисованияполучится,
получится,если
еслиаппликацию
аппликацию
из
изизоленты
изолентыраскрасить
раскраситькрасками,
красками,аапосле
послетого
тогокак
каккраска
краска
высохнет,
высохнет,изоленту
изолентуаккуратно
аккуратноснять
снятьссрисунка.
рисунка.ССпомощью
помощью
этой
этой нетрадиционной
нетрадиционной техники
техники рисования
рисования можно
можно рисовать
рисовать
как
какабстрактные
абстрактныекартины:
картины:так
такииобычные.
обычные.

30.

РИСОВАНИЕ
РИСОВАНИЕНА
НАМЯТОЙ
МЯТОЙБУМАГЕ
БУМАГЕ
Возраст:
Возраст:от
оттрёх
трёхлет.
лет.
Технология
Технология рисования:
рисования: эта
эта техника
техника
интересна,
интересна,тем,
тем,что
чтоввместах
местахизгибов
изгибовбумаги
бумаги
краска
краска при
при закрашивании
закрашивании делается
делается более
более
интенсивной,
интенсивной, темной
темной - - это
это называется
называется
эффектом
эффектоммозаики.
мозаики.Рисовать
Рисоватьпо
помятой
мятойбумаге
бумаге
очень
очень просто.
просто. Перед
Перед рисованием
рисованием аккуратно
аккуратно
мнем
мнембумагу,
бумагу,потом
потомаккуратно
аккуратноразглаживаем
разглаживаемии
начинаем
начинаемрисовать.
рисовать.
Материал:
Материал: мятая
мятая бумага,
бумага, гуашевые
гуашевые краски,
краски,
кисти,
кисти,салфетки.
салфетки.

31.

ПОДЕЛКИ
ПОДЕЛКИИЗ
ИЗМЯТОЙ
МЯТОЙБУМАГИ
БУМАГИ
Технология
Технологияизготовления
изготовленияподелок
поделокизизсмятой
смятойбумаги
бумагипроста
простаиине
не
требует
требуетбольших
большихматериальных
материальныхвложений.
вложений.Объясните
Объяснитеиипокажите
покажите
технологию
технологиюмалышу
малышуииВы
Выдадите
дадитеему
емуеще
ещеодин
одинспособ
способдля
для
самореализации
самореализацииввтворчестве.
творчестве.Делая
Делаяигрушки
игрушкииз
измятой
мятойбумаги
бумаги- ребенок
ребеноктренирует
тренируетмелкую
мелкуюмоторику,
моторику,воображение,
воображение,развивает
развивает
творческие
творческиенаклонности.
наклонности.
Материалы:
Материалы:Двухсторонняя
Двухсторонняяцветная
цветнаябумага,
бумага,клей..
клей..
Бумагу
Бумагуможно
можноиспользовать
использоватьдля
дляксерокса,
ксерокса,для
дляоригами
оригамилибо
либо
офисную,
офисную,главное,
главное,чтобы
чтобыона
онабыла
былане
неочень
оченьплотной
плотнойииребенок
ребенок
смог
смогеееесам
самсмять.
смять.
Процесс
Процессизготовления:
изготовления:
Возьмите
Возьмителист
листальбомного
альбомногоформата
форматанужного
нужногоцвета.
цвета.Попросите
Попросите
ребенка
ребенкасмять
смятьего,
его,затем
затемрасправить,
расправить,перевернуть
перевернутьна
надругую
другую
сторону
сторонуииеще
ещераз
разсмять,
смять,придавая
придаваяформу.
форму.Доклейте
Доклейтедетали.
детали.