Аттестационная работа. Планирование работы школы в области исследовательской и проектной деятельности

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Гулина Наталья Ивановна
МБОУ СОШ№5 город Торжок, Тверская область
На тему: Планирование работы школы в области
исследовательской/ проектной деятельности
1

2. Краткая характеристика жанра работы

Ученическое научно-исследовательское общество является
самостоятельным формированием, которое объединяет
учащихся школы, способных к научному поиску,
заинтересованных в повышении своего интеллектуального и
культурного уровня, стремящихся к углублению знаний по
определенным предметам. Вовлечение в
исследовательскую работу начинается в начальной школе.
Уделяется большое внимание формированию навыков
исследовательского труда.
Аттестационная работа представлена в виде плана работы
по организации учебно- исследовательской деятельности.
2

3. Краткая характеристика образовательного учреждения

Муниципальное бюджетное общеобразовательное
учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5»
было образовано 1 сентября 1977 г. 41 год школа остается
самой большой образовательной организацией города. В
настоящее время в школе 38 классов, более 1100 человек
обучающихся. Педагогический коллектив отличается
высоким профессионализмом, обучающиеся достигают
высоких результатов в обучении, выпускники продолжают
свое образование в ведущих ВУЗах нашей страны. Школа
богата традициями, одна из них- работа научного общества.
Начиная с 2000 года научное общество объединило
талантливых преподавателей и заинтересованных учеников.
3

4. Цель работы

• Повышение качества и эффективности образования через
формирование познавательных интересов,
коммуникативных способностей обучающихся путем
внедрения в учебный процесс учебно- исследовательской
деятельности на уроках и во внеурочной деятельности.
4

5. Задачи работы

• Развитие интеллектуальных, творческих способностей
обучающихся.
• Развитие личности, способной к самореализации,
самоопределению в постоянно меняющихся
социокультурных условиях, содействие в
профессиональной ориентации.
• Развитие исследовательской компетенции обучающихся,
имеющих интерес к исследовательской деятельности.
5

6. Нормативная база.

• Положение о научном обществе «Новое поколение».
• Положение о работе кафедр.
• Положение о научно-практической конференции
школьников «Мы - будущее России».
6

7. Формы организации исследовательской деятельности

• работа на кафедрах;
• выполнение индивидуальных учебно-исследовательских
работ под руководством преподавателей;
• участие в предметных олимпиадах;
• участие в городских конференциях и конкурсах учебноисследовательских работ различного уровня.
7

8. Формы организации исследовательской деятельности

Во внеурочной деятельности:
• работа кафедр по направлениям учебноисследовательской деятельности;
• участие обучающихся в олимпиадах, конкурсах,
конференциях, в том числе дистанционных, предметных
неделях, интеллектуальных марафонах предполагает
выполнение ими учебных исследований или их элементов
в рамках данных мероприятий.
8

9. Направления учебно- исследовательской деятельности

Направления учебноисследовательской деятельности
• Гуманитарное
• Обществоведческое
• Информационно- математическое
• Естественнонаучное
• Кафедра начальных классов
9

10. План работы

№
месяц
Направление деятельности
Предоставленные материалы
Ответственные
1
Сентябр
ь
1. Анализ работы НОУ за 2017-2018 учебный год.
Протокол №1.
Зам. директора
2. Заседание НОУ №1. Выборы и утверждение Совета НОУ.
1.Список участников НОУ.
по УВР
2018 г
3. Обсуждение плана работы.
2.Заявление на
4. Составление списка участников НОУ в новом учебном
году.
участие в работе
Руководитель
НОУ от обучающихся
НОУ
3.Список секций НОУ
Руководители
кафедр
План работы
5. Формирование предметных секций НОУ.
6. Подборка литературы по научно-исследовательской
работе.
7. Знакомство с темами, предлагаемыми школьникам для
написания исследовательской работы.
8. Консультации по подготовке к школьному этапу
всероссийской олимпиаде школьников.
9. Начало проведения школьного этапа Всероссийской
олимпиады школьников.
2.
Октябрь
2018 г
1. Методические консультации для руководителей
исследовательских работ.
2. Обработка заявок на участие в работе НОУ.
3. Работа над проектами:
- работа в библиотеке с научной литературой;
- сбор материала по теме исследования;
- систематизация материала по проблеме.
4. Консультации по подготовке ко всероссийской
олимпиаде школьников.
5. Проведения школьного этапа Всероссийской
олимпиады
4.График консультаций по
подготовке к ВОШ
5.Приём заявлений-согласий
родителей на обработку
персональных данных для
участия в ВОШ.
Протокол №2.
Зам. директора
1.Создание банка данных по
исследовательской
деятельности школьников НОУ
по УВР
2. График консультаций
НОУ
Руководитель
Руководители
ШМО
Руководители
кафедр
10

11.

3.
Ноябрь
2018 г
1.Консультации для учащихся по вопросам выполнения
Протокол №3.
Руководитель
исследовательской работы. Оформление
исследовательской работы.
1. Анализ результатов
ВОШ школьного этапа.
НОУ
2. Международная лингвистическая игра «Русский
медвежонок».
3. Участие в муниципальном этапе Всероссийской
олимпиады школьников.
4. Организация участия учащихся в дистанционных
конкурсах (на выбор учителя).
5. Награждение победителей и призёров ВОШ
школьного этапа.
6. Публикация результатов ВОШ школьного этапа и
фотоотчёт о награждении призёров и победителей на
сайте школы.
4.
Декабрь 1. Участие в муниципальном этапе ВОШ 2018 г.
2018 г
2. Организация участия учащихся в дистанционных
конкурсах (на выбор руководителя секций).
Руководители кафедр
2. Анализ участия и
результаты
олимпиады,
муниципальных
конкурсов.
3. Отчёт на сайте
школы.
Протокол №4.
Руководитель
1.Анализ результатов
ВОШ муниципального
этапа
НОУ
2. Анализ работы НОУ
за первое полугодие.
5.
6.
Январь
2019 г
Феврал
ь 2019 г
1.Контроль и корректирование работы НОУ над
исследовательскими работами.
2.Контроль за ходом выполнения, сроками и
результатами проводимых работ.
1.Заседание НОУ №3
2.Международный математический конкурс «Кенгуру».
Протокол №5.
Руководитель
1.Сбор отчетной
документации
НОУ
1.Протокол №6
Руководитель
11
НОУ

12.

7.
Март
2019 г
1.Участие в муниципальных научно-практических
конференциях
2. Участие в дистанционных конкурсах, мероприятиях научно –
исследовательской направленности (на выбор учителя).
8.
Апрель
2019 г
1.Индивидуальные консультации для учащихся.
2. Участие в олимпиадах, конкурсах, интеллектуальных играх
на уровне школы, муниципалитета.
1.Сертификаты
участия в
дистанционных
конкурсах.
Руководители кафедр
1. Публикация на
сайте школы
Руководители
кафедр;
Руководитель
3. Методические консультации для руководителей работ
учащихся по оформлению творческих и исследовательских
работ, проектов, рефератов.
НОУ
4. Итоговая ученическая конференция « Мы-будущее России».
9.
Май
2019
1.Участие в дистанционных конкурсах, мероприятиях научно –
исследовательской направленности (на выбор руководителя
секций).
2.Общее собрание НОУ; подведение итогов;
3. Публикация лучших исследовательских работ учащихся
(тезисов, презентаций) в интернет – ресурсах (руководители
секций на своих интернет-страницах).
4.Анализ работы НОУ за 2018-2019 г.
5. Составление перспективного плана работы.
Протокол №7
1. Анализ участия и
результаты
олимпиад,
муниципальных и
дистанционных
конкурсов.
Руководители
кафедр;
Руководитель
НОУ
2. Отчёт на сайте
школы.
12

13. Методы диагностики образовательного результата

• Педагогическое наблюдение;
• Анализ исследовательских работ обучающихся;
• Мониторинг достижений в муниципальном и
региональном этапах всероссийской олимпиады
школьников, конференциях, конкурсах различного уровня;
• Анализ результатов, коррекция работы по повышению
качества образования, развития исследовательской
компетенции обучающихся.
13

14. Перспективы развития исследовательской/проектной деятельности в учреждении и профессиональной деятельности автора

• Для образовательной организации:
Расширение диапазона участия обучающихся в мероприятиях
различного уровня, удовлетворение запроса родителей и
обучающихся на получение качественного образования.
• Для профессиональной деятельности:
Повышение профессионального мастерства, обмен опытом с
коллегами.
14