Похожие презентации:
Опыт проведения профессиональной диагностики по методике HАМЕТ для граждан с нарушениями в умственном развитии
1.
UNTERNEHMEN– STRATEGIE
- LÖSUNGEN
Детский дом-интернат
№1 г.Петергоф
Опыт проведения
профессиональной диагностики
по методике HАМЕТ для
граждан с нарушениями в
умственном развитии
28.09.2018 Семинар «Комплексная профессиональная диагностика (общие и специальные
профессиональные пробы) из опыта работы ПРЦ»
Автор: Корельская Наталья Георгиевна, педагог-психолог Санкт-Петербургского
государственного бюджетного стационарного учреждения социального обслуживания
«Дом-интернат для детей-инвалидов и инвалидов с детства с нарушениями умственного
развития №1» Комитета по социальной политике
1
2.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
2
3.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGENМОДУЛЬ 1.
Профессиональные базисные
компетенции
МОДУЛЬ 2. Увеличение объема
знаний
МОДУЛЬ 4. Модель
производства
МОДУЛЬ 3. Социальная компетенция
3
5
4.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGEN4
5.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
6 Факторов
Рутина и Темп 13%
5
6.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
Болты
Регистр
Складывание
салфеток
Вдевание
нити
6
Faktor A НАМЕТ 2
7.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGENБолты
Иголки
7
Регистр
Складывание
салфетки
Faktor A НАМЕТ Е
Конверты
8.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
6 Факторов
Применение
инструментов и
пользование ими
(простые) 11%
Рутина и Темп 13%
8
9.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
Вырезание с
помощью ножа
для бумаги
Раскрашивание
Швейная машина
9
Faktor B НАМЕТ-2
10.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGENВыдели текстовыделителем
Обведи по линии
10
Раскрашивание
Вырезание ножом
для бумаги
Faktor В НАМЕТ-Е
Вырезание ножницами
11.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
6 Факторов
Восприятие и симметрия 9%
Применение
инструментов и
пользование ими
(простые) 11%
Рутина и Темп 13%
11
12.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
Зеркальное отражение
Продолжение линий
Распределение шайб
12
Внесение данных
Faktor C НАМЕТ-2
13.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGENЭтикетки
Продолжи линию
13
Симметрия
Введение данных в компьютер
Faktor С НАМЕТ-Е
14.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
6 Факторов
Восприятие и симметрия 9%
Применение
инструментов и
пользование ими
(простые) 11%
Рутина и Темп 13%
14
Понимание инструкции и умение ее
использовать 9%
15.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
Компьютер - программирование
телефона
Компьютер координатные данные
для станков с
программным
управлением
Компьютер
ввод текста
15
Faktor D НАМЕТ-2
16.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGENСледование
инструкции
Введение координат
Ввод текста
16
Faktor D НАМЕТ-Е
17.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
6 факторов
Восприятие и симметрия 9%
Применение
инструментов и
пользование
ими(простые)
Рутина и темп 13%
17
Понимание инструкции и умение ее
использовать 9%
Применение
инструментов и
пользование ими
(сложное) 8%
18.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
Изготовление крючка из
проволоки
Выпиливание рыбы
Работа со столярным уровнем
18
Faktor E НАМЕТ-2
19.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGEN19
Работа с молотком
Работа с рашпилем
(забить гвоздь, согнуть, гвоздь)
(обточить заготовку рашпилем и
напильником)
Faktor Е НАМЕТ-Е
20.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
6 Факторов
Восприятие и симметрия 9%
Применение
интрумента и его
использование
(простое) 11%
Рутина и темп 13%
20
Понимание инструкции и умение ее
использовать 9%
Применение инструмента
и его использование
(сложное) 8%
Точность измерения
6%
21.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
Отрезки
Построение углов
Точки пересечения
21
Faktor F НАМЕТ-2
22.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGENКонтроль на весах
Отрезки
Найди бракованные детали
22
Faktor F НАМЕТ-Е
23.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
6 Факторов
Восприятие и симметрия 9%
Понимание инструкции и умение ее
использовать 9%
Применение
инструмента и его
использование
(простое) 11%
Применение инструмента
и его использование
(сложное) 8%
Точность измерения
6%
Рутина и темп 13%
Остальные факторы 44%
23
24.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
Качество
Темп
Таблица
результатов
Единичные
результаты
заданий по
факторам
Средние
оценки
факторов
24
Интерпретация результатов диагностики
25.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGEN25
26.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGENСоциальная компетенция
–
это способность устанавливать
социальные контакты и
осуществлять взаимодействие в
больших и малых социальных
группах, брать на себя
ответственность, участвовать в
решении проблем, проявлять
нравственное отношение к другим
людям, регулировать конфликты.
26
2
27.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGENФакторы, влияющие на социальную
компетенцию:
1. Социальный статус
2. Наличие опыта общения
3. Тип характера
4. Самооценка
5. Умение работать в команде
27
6
28.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGEN1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
28
Взаимодействие с коллегами
Взаимодействие с начальником
Взаимодействие с заказчиком
Принятие норм поведения
принятых в коллективе
Поведение в ситуации критики
Стиль одежды
Религиозная, политическая
позиция
Добросовестность, надежность
Информированность
7
29.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGEN29
9
30.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGEN30
10
31.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGEN31
32.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGEN32
13
33.
Детский дом-интернат №1 г.ПетергофUNTERNEHMEN
– STRATEGIE - LÖSUNGEN
Информацию о методике
можно найти на сайте:
http://www.hamet.de/
Некоторые справочные
материалы на сайте
http://ddi-1.ru
33
34.
UNTERNEHMEN – STRATEGIE - LÖSUNGENСПб ГБСУ СО «Дом-интернат
для детей-инвалидов и
инвалидов с детства с
нарушениями умственного
развития №1» Комитета по
социальной политике
198517, СПб., Петергоф,
ул.Воровского д.12
Тел. 450-70-39, факс 450-64-42
http:\\ddi-1.ru
e-mail: [email protected]
34