Музей Казачьего быта глазами нового поколения

1.

Исследовательская работа
«Музей Казачьего быта глазами нового
поколения»
Автор:
8 класс
МБОУ СОШ № 22
Кадетская(Казачья) г. Челябинск
Руководитель:
Хазина Наталья Петровна
Учитель информатики МБОУ СОШ №22
Кадетская(Казачья) г. Челябинск

2.

Экскурсия по
музею МБОУ СОШ №22 Кадетской (казачьей)
«История и культура Южноуральского казачества»
Музей был основан 21 апреля
2000 года
После он был закрыт на
реставрацию, и снова был
открыт 24 мая 2012.

3.

Казаки — это не какая-нибудь особая национальность, это те же русские люди,
правда, со своими историческими корнями и традициями. Слово «казак»
тюркского происхождения и в переносном смысле означает «вольный человек».
Казáки (др.-русск. — козáкъ) — представители казачества, сложной социальной
группы, военного сословия, которое сложилось на окраинах русского государства
в XV — XVII веках.

4.

Казачество возникло по воле правительства - указом царицы Елизаветы
Петровны в 1746 г. для защиты российских границ от кочевников. В
казаки были зачислены в основном крестьяне Казаки расселялись по
станицам, крепостям и редутам и занимались земледелием и
скотоводство.

5.

Казаки на правах местных хозяев осваивали
окрестные земли. Например, в 1747 году
Авраам Мухин арендовал Каят-реку для
рыбного промысла на два года, а
челябинский войсковой атаман Севастьянов
получил во владение целое озеро Егильды.
Вокруг города около озёр расположились
семьи
Синеглазовых,
Смолиных,
на
хороших луговых местах у бора - семьи
Першиных, Шершнёвых. Подальше от
города поселились Полетаевы, Баландины,
Бутаковы, Долгих. Их фамилиями названы
сегодня сёла, города и районы Челябинской
области.

6.

Органы управления
Казачий круг – общее собрание казаков,
которое состоялось на майдане.
Майдан - большая площадь, обычно перед
церковью.
Атаман – главный в казачестве.
Есаул – помощник атамана. (Атамана и
есаулов избирали на казачьем круге на 1 -2
года.)

7.

Семья для Казаков
Семья для Казаков всегда стояла на первом
месте. Казак обязан был знать все степени
родства и знать каждого родственника по
имени.
В семье главным был мужчина, женщина не
имела права ему перечить. Но к женщинам
всегда относились с почитанием и большим
уважением.
Очень почтительно относились к
старшему поколению. Принимая какое
либо
решение,
Атаман
всегда
советовался со стариками и заручался их
поддержкой.

8.

Экспонаты музея
В музее «Истории и культуры южно-уральского казачества» представлено
множество экспонатов, которые связаны с жизнью казачества. Большую
часть экспозиции музея составляет срез казачьей избы XIX – начала XX
вв. в натуральную величину с меблировкой и предметами домашнего
обихода.

9.

Казачья изба и сени
однокамерного типа конца
XIX - нач. XX века
Предметы хозяйственного
обихода, кухонная утварь

10.

Веретено - оно использовалось,
как и прялка, для скручивания
пряжи в нить.
Ступа – использовалась
для дробления продуктов.

11.

Кровать - Изготовленная из
дерева своими
руками. Отельно было обилие
подушек, перин.
Колыбель - Она обычно
передавалась из поколения в
поколение и служила много лет.
Печь – благодаря печи Казаки
могли отапливать дом

12.

Красный угол - был
центральным местом в доме.
Ткацкий станок - основная машина
ткацкого производства,
оборудование или устройство для
изготовления всевозможных видов
ворсовых, гладких, плетёных
полотен и ковров.

13.

Одежда мужчины и женщины
Казачья одежда очень древняя,
костюм казаков складывался
веками, ещё задолго до того как
они стали именоваться казаками.
Одежда мужчин состояла из
скифов-штанов, рубахи: русской
или бешмет, полушубка, сапог,
шапки.
Женский костюм состоял из
юбки, кофточки(блузки),
головной накидки.

14.

В музее нашей школы проходят экскурсии для учеников,
классные часы и тематические мероприятия

15.

Резепин Михаил Константинович
В МОУ СОШ №22, в которой я учусь, вот уже
лет
функционируют кадетские классы, объединенные под общим
названием «Кадетский казачий корпус Святого Георгия
Победоносца». Помимо общеобразовательных предметов,
кадеты изучают бытовые и военные традиции Оренбургского
казачьего войска, проходят строевую подготовку, учатся
рукопашному бою, верховой езде, занимаются хоровым пением,
осваивают духовые музыкальные инструменты, знакомятся с
азами духовной культуры. Поэтому нас привлекла судьба
Михаила
Константиновича,
который
является
ярким
представителем казачьего сословия. Мы берем пример с этого
замечательного казака и всегда рады встрече с ним. В этом году
ему исполнилось 102 года. А первое интервью мы взяли у него в
2009 году.

16.

Знакомство с оружием казаков – нагайкой – символом власти
атамана

17.

Заключение
Казачество возрождается и тому пример наш кадетский
корпус Святого Георгия Победоносца МОУ СОШ №22.
Как наследники профессионального воинства России мы
считаем своим долгом изучать и продолжать дело отцов и
прадедов. Большую роль в этом играет школьный музей
«Истории и традиционной культуры Южно-уральского
казачества», в котором собраны и бережно хранятся
материалы по истории Оренбургского казачества, редкие
этнографические предметы быта. Во время экскурсий по
музею кадеты и учащиеся школы знакомятся с культурным
прошлым своих предков, изучают историю Оренбургского
казачьего войска.