Особенности образовательного процесса по формированию у детей базовых понятий экономики и финансовой грамотности

1. Особенности образовательного процесса по формированию у детей дошкольного возраста базовых понятий экономики и финансовой

Особенности
образовательного процесса
по формированию у детей
дошкольного возраста
и

2. Особенности образовательного процесса по формированию у детей дошкольного возраста базовых понятий экономики и финансовой

Особенности
образовательного процесса
по формированию у детей
дошкольного возраста
базовых понятий
и

3. «Формирование у детей дошкольного возраста базовых понятий экономики и финансовой грамотности для того, чтобы уметь делать

«Формирование у детей дошкольного возраста
базовых понятий экономики и финансовой
грамотности для того, чтобы
В процессе нравственно-трудового и
экономического воспитания дети осознают
базисные качества экономической деятельности
людей:
,

4.

Ц

5. Проект «Дошкольная экономика»

Проектная линия:
Учебный курс для детей с 5-7
лет по приобретению детьми
финансовой грамотности,
элементарных экономических
знаний и первичного опыта
социально-экономических ролей
через игровую и трудовую
деятельность

6. Проект «Финансовая азбука»

Проектная линия:
Насыщение развивающей
среды экономическим
содержанием: центры детской
активности, сюжетно-ролевые
игры, дидактические игры,
пособия, литератураотражающие в среде
экономические понятия.

7. Проект «ВМЕСТЕ»

Проектная линия:
Многопрофильный проект
отражающий экономические
темы через: совместный
труд, социальные акции,
мастер-классы, КОП,
семейный досуг, игротеки и
спортивные мероприятия.

8. Проект «PRO:финансы»

Проектная линия:
Программа обучения педагогов
основам финансовой грамотности
через систему авторских семинаров и
тренингов –сотрудничество с детским
писателем, финансистом Матвеевым
Эдуардом Вениаминовичем автором
книг «Лесная Биржа» и «Дима и
Совенок» (детские книги о финансах
в рамках Краевого проекта «Подарок
первокласснику»)

9. Проект «Копилка»

Проектная линия:
с образовательными учреждениями города по
программе мероприятий и проектам
экономической направленности (МАОУ Лицей №
10 г.Перми при Государственном университете
ВШЭ, Гимназия № 33, Пермский финансовоэкономический колледж).

10. Проект «Городская площадка интерактивных игр экономической направленности»

Площадка интерактивных игр
экономической направленности
Разумно-Рационально),
доступная для детей дошкольного
возраста образовательного
пространства г.Перми

11. Центры образовательного пространства ДОУ с маршрутами экономической направленности

Центр «Моделирования экономических
ситуаций» (сюжетно-ролевые,
инженерные, дидактические игры).
Центр интерактивных и компьютерных
игр математической (от 3-5лет) и
экономической направленности (от 5-7
лет) Разработаны кейсы на все
возрастные группы.
Центр «Мастерская XX века» (разные
виды технического и прикладного
творчества, домоводческих дел и
традиций поло-ролевой направленности)

12. Сотрудничество с детским писателем, финансистом Матвеевым Эдуардом Вениаминовичем

"Лесная биржа" — это уникальная программа от
практикующего финансиста Эдуарда Матвеева,
которые не только занимается управлением
финансовыми активами уже в течение 19 лет,
но и написал две детские книги о деньгах и как
ими управлять. В основе тренинга лежат книги
«Лесная биржа» и «Дима и Совёнок»,
анимированные видео-уроки, а также игры и
кейсы, разработанные автором: «Эппл за
Яблоко», «Защита денег», «Государство»,
«Падение банка», «Американские горки на
«Лесной бирже».

13. Самые лучшие инвестиции- это ВКЛАД в наших детей !

Благодарим за внимание.