Работа с притчей

1.

Работа с притчей
Для 4 класса
«
»
Подпиши
И.Ф………………………………………………..
2015 г.

2.

До прочтения притчи
Ребята, что такое притча?
Как вы думаете,
авторское
или
произведение?
притча это
народное
Название притчи: «Бабочка»
Иллюстрация к притче:
Как ты думаешь,
притчи?
Как вы думаете, о чём эта притча (по
названию)?
Заинтересовало ли вас название
притчи?
Посмотрите
на
иллюстрацию
(картинку) и предположите о чём эта
притча?
-1-
Притча
– литературный жанр, заключающий в
себе моральное или
религиозное поучение .
зачем нужны
-2-

3.

Притча:
Когда-то давно, в одном городе,
жил великий мудрец. Слава о
его мудрости разнеслась далеко
вокруг его родного города,
люди издалека приходили к
нему
за
советом.
Но был в городе человек,
завидующий его славе. Пришел
он как-то на луг, поймал
бабочку, посадил ее между
сомкнутых ладоней и подумал:
“Пойду-ка я к мудрецу и спрошу
у него: скажи, о мудрейший,
какая бабочка у меня в руках —
живая или мертвая?
-3-
Если он скажет мертвая, я
открою ладони, бабочка
улетит, если он скажет
живая, я сомкну ладони и
бабочка умрет. Вот тогда
все поймут, кто из нас
умнее.”
Так все и получилось.
Завистник пришел в город и
спросил у мудреца: “Скажи,
о
мудрейший,
какая
бабочка у меня в руках —
живая
или
мертвая?”
Тогда мудрец, который был
действительно
умным
человеком, сказал:
“Всё в твоих руках”
-4-

4.

После прочтения притчи
Скажите, понравилась ли вам
притча «Бабочка»?
Если понравилось, то чем?
Скажите, какую основную
мысль несёт притча(мораль)?
Соответствует ли название
притчи её содержанию?
Скажите, как бы вы назвали
притчу?
А сможете ли вы написать
притчу?
-5-
Нарисуй иллюстрацию к притче
«бабочка»
-6-

5.

Закончи предложения
1. Тема притчи «Бабочка» ………………
……………………………………………………………
………………………………………..... .
2. Идея притчи «Бабочка» ………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
………… .
Напиши свою притчу
Тема: Дружба
Идея :
Мораль:
Герои: _______________________
______________________________
Название: _____________________
3. Мне понравилась притча потому что
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………………………………………………………
…………………
Тема – это
____________________________________
Идея – это __________________________
_____________________________________
-7-
-8-

6.

-9-
-10-

7.

Отзыв к вашей притче
Имя: __________________________
Фамилия: ______________________
Оцени свою работу на уроке
Я прочитал (а) притчу «_______________»
Она мне понравилась тем что _________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________
____________________________________.
Я сделал (а) вывод о том что ___________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
_____________________________________
Я оценил (а) эту притчу такой отметкой :
________
-11-
4
молодец
3
Хорошо работал на
уроке
2
Трудно было
1
Ничего не понял
-12-

8.

Мудрец – тот, кто
обладает высшим
знанием, мудрый
человек.
Прозорливец – тот, кто
обладает способностью
предвидеть будущее.
Заблудший – сбившийся
с правильного
жизненного пути,
беспутный.
Ближний – любой
человек по отношению
к другому.
Предвкушать – заранее
испытывать какое –
либо, обычно приятное
ощущение, мысленно
рисуя себе
предстоящее.