Похожие презентации:
Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы
1. Аттестационная работа
Слушателя курсов повышения квалификации по программе:«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Шумская Ольга Викторовна
Фамилия, имя, отчество
МБОУ «Средняя общеобразовательная школа №15»
города Губкин Белгородской области
Образовательное учреждение, район
На тему:
Методическая разработка по выполнению
исследовательской работы
1
2. Основные положения
• Разработка предназначена учителям и обучающимсяМБОУ «СОШ№15» г. Губкина
• Цель разработки:
Оказание помощи при выполнении и оформлении
результатов исследовательской работы обучающимися.
• Задачи:
Определить основные этапы исследовательской работы
и действия обучающихся на каждом этапе.
Сформулировать требования к оформлению результатов
работы.
Создать четкий алгоритм, который поможет ребенку в
выполнении исследовательской работы по любому
предмету
2
3. Этапы выполнения исследовательской работы
• 1 этап: Выбор и формулировка темы,определение цели и задач, выбор
объекта и предмета исследования,
(формулировка гипотезы), определение
метода
• 2 этап: Составление плана
• 3 этап: Исследование
• 4 этап: Оформление результатов работы
• 5 этап: Презентация работы на
конференции
3
4. 1 этап. Выбор и формулировка темы
Название работы должно содержатьключевые слова, которые наиболее полно
отражают сущность исследования.
Например, «Аликвотные дроби и их свойства»
4
5. 1 этап. Выбор объекта и предмета исследования
Объект исследования• название объекта исследования
содержится в ответе на вопрос:
что рассматривается?
Предмет исследования
• название предмета исследования
содержится в ответе на вопрос:
что изучается?
5
6. Примеры объекта и предмета исследования
67. 2 этап. Составление плана
Виды планов• Содержит перечень основных
вопросов
Простой
• Каждая глава разбирается на
параграфы, а § могут содержать
Сложный отдельные пункты
7
8. 3 этап. Исследование
Изучение литературыНаписание конспектов, тезисов и
аннотаций на прочитанное
Проведение анкетирования, интервью
Накопление собственных выводов,
обобщений, продумывание доказательств
8
9. 3 этап. Основная работа
• Изучение литературы, посещение библиотеки с цельюизучения списка литературы
• Всемирная Паутина - главный и самый огромный,
удобный источник информации.
• Работая с источниками информации, найдите ответы
на свои вопросы. Сохраняйте ссылки на сайты в сети
Интернет.
9
10. 4 этап. Оформление результатов
Структура работы10
11. Оформление введения
Во введении:
обосновывается актуальность выбранной темы;
формулируются цель и задачи работы;
указывается, какие были использованы источники;
описывается применяемые методы исследования,
структура работы
Объем введения — не более одной страницы
11
12. Оформление основной части
Материал основной части представляет собой описаниеисследовательской работы.
1. Изложение должно быть ясным, четким, систематизированным и
последовательным.
2. Текст должен делиться на абзацы. Критерием такого деления
является смысл написанного – каждый абзац включает
самостоятельную мысль.
3. Изложение должно быть беспристрастным и носить оценочный
характер.
4. Цитируемые в тексте места должны иметь точные указания, ссылки
на источник.
5. Сокращения в тексте не допускаются.
Объем текста основного содержания – от семи до пятнадцати страниц
12
13. Оформление заключения
В заключении:• кратко формулируются основные результаты работы в
виде утверждения, а не перечисления всего того, что
было сделано.
• Выводы должны быть краткими и точными, и, как
правило, состоять из одного – трех пунктов.
Общие требования, касающиеся оформления работы,
заключены в ГОСТ 7.32-2001.
13
14. Примеры оформления списка литературы
• Многогранники. Элективный курс. 10-11 классы: Учебноепособие для общеобразовательных учреждений"/ Составители:
И.М.Смирнова, В.А.Смирнов – М. : Мнемозина, 2007. – 89 с.
• Гомонов С.А. Замечательные неравенства: способы получения и
примеры применения. 10-11 классы. Элективные курсы. Учебное
пособие для профильных классов общеобразовательных
учреждений.- М.: Дрофа, 2005. – 102 с
14
15. 5 этап. Презентация работы
• Выступление должно бытьпонятным для аудитории,
лаконичным и законченным.
• Чаще всего регламент
выступления на конференции
составляет 7-10 минут.
• Выступление может
сопровождаться
мультимедийной презентацией
результатов работы.
• Презентация не должна быть
перенасыщена слайдами и
анимацией.
15