УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ: Методы отбора персонала
Первичный отбор персонала
Анализ анкетных данных
Комплекс вопросов анкетирования
Комплекс вопросов анкетирования
Схема анализа биографии
Анализ анкетных данных
Стадия отбора кандидатов Каждое предприятие использует либо полный набор отборочных методов, либо некоторые из них.
Собеседование с сотрудниками отдела человеческих ресурсов
Информация, собираемая во время собеседования
Функции собеседования
Виды установочного собеседования
Виды установочного собеседования (по численности)
Архитектура собеседования
Архитектура собеседования
Архитектура собеседования
Этапы собеседования
Особенности поведения кандидата
190.94K
Категория: МенеджментМенеджмент

Управление человеческими ресурсами: методы отбора персонала

1. УПРАВЛЕНИЕ ЧЕЛОВЕЧЕСКИМИ РЕСУРСАМИ: Методы отбора персонала

Доцент, к. псх. н., доцент кафедры МФКБУ Бельская Е. Г.
г. Обнинск, 2016г.
1

2.

Методы подбора и отбора персонала
персонала
Анкетирование
Анализ резюме
Собеседование с менеджером по персоналу
Проверка сведений о кандидате
Собеседование с линейным руководителем
Испытательный срок
2

3. Первичный отбор персонала

Основная цель первичного отбора состоит в отсеивании
кандидатов, не обладающих минимальным набором
характеристик, необходимых для занятия вакантной
должности.
Методы первичного отбора зависят от бюджета, стратегии,
культуры компании и относительной важности данной
должности для организации. Наиболее распространенными
в настоящее время методами являются методы
бесконтактного отбора: анализ резюме, анализ трудовой
биографии (анкетных данных).
3

4. Анализ анкетных данных

• Биография человека является достаточно надежным
индикатором его потенциала успешно выполнять
определенные производственные функции.
• Отдел человеческих ресурсов проводит анализ
информации, содержащейся в заполненных кандидатами
анкетах, сравнивая фактические данные с собственной
моделью.
• Этот метод достаточно приблизителен в оценке
потенциала, поскольку ориентирован исключительно на
факты из прошлого кандидата, а не на его сегодняшнее
состояние и способность к профессиональному развитию.
4

5. Комплекс вопросов анкетирования

• Как часто кандидат менял место и профиль образования?
• Как долго длилась образовательная подготовка кандидата?
• Успешно ли было завершено образование?
• Часто ли кандидат менял место работы?
• Прослеживается ли при этом профессиональная
целенаправленность?
• Среднее время пребывания у различных работодателей?
• Какие основания руководили сменой должностей?
• Названы ли основания для последней смены места работы,
очевидны ли они?
5

6. Комплекс вопросов анкетирования

• Совпадают ли хронологические данные в биографии
(точное время пребывания и обозначение названных
фирм и мест учебы) и соответствующих свидетельствах?
• Прослеживаются ли «пустоты» между различными
периодами образования и занятости?
• Соответствуют ли указанные сроки увольнения
обычным (типичным) срокам?
• Отсутствуют ли в тех или иных приведенных данных
соответствующие доказательства (свидетельства,
удостоверения, дипломы)?
• Совпадают ли с изменением учебы или трудовой
деятельности особые события в жизни кандидата
(свадьба, рождение ребенка, развод и др.)?
• Размер и характер деятельности прошлых предприятий
6

7. Схема анализа биографии

7

8. Анализ анкетных данных

• Результаты, полученные из этого анализа,
представляют собой частичную — профессиональноориентированную — информацию в рамках общей
биографии.
Благодаря этой информации должна быть выстроена
личностно-социальная философия становления
кандидата, которая включает:
общую тенденцию и качественные изменения в
совершенствовании личности;
социокультурный уровень и фон развития;
перерывы в трудовой биографии;
существенную тематику судьбы, т.е.
характерологические и судьбоносно-психологические
элементы.
8

9. Стадия отбора кандидатов Каждое предприятие использует либо полный набор отборочных методов, либо некоторые из них.

9

10. Собеседование с сотрудниками отдела человеческих ресурсов

Установочное собеседование представляет собой беседу
претендента с представителем кадровой службы и/или
менеджером, при которой в процессе обмена
информацией:
с одной стороны, осуществляется сбор данных о профиле
и потенциале пригодности будущего работника:
квалификации, способностях, интересах, характере, дается
заключение о его мотивах и ценностных установках,
анализируются способности к ведению беседы,
контактированию, коммуникабельность,
с другой стороны, претендент получает сведения о
рабочем месте, перспективах своего личностного роста в
случае трудоустройства и стратегии предприятия.
10

11. Информация, собираемая во время собеседования

• получение личного впечатления о кандидате;
• выявление ошибочных данных о личности, уровне
работоспособности и готовности кандидата к работе;
• сравнение письменных и устных высказываний кандидата
и разъяснение возможных несоответствий;
• выявление степени интеграционной способности
кандидата, или другими словами его способности
включиться в предназначенную ему рабочую группу;
• выявление ожиданий и целевых представлений кандидата;
• информирование кандидата о предприятии и рабочем
месте;
• создание у кандидата позитивного впечатления о
предприятии.
11

12. Функции собеседования

Простое установление факта, будь это дополнением
или выяснением деталей в письменных документах.
Прояснение вопроса о «пригодности», здесь
решающую роль играют эмоциональные компоненты,
личностные предрасположения или антипатия, а
также чисто внешние признаки, как, например, «не
подходит фирме».
Оценка способностей, навыков и побудительной
готовности, т.е. компонентов возможностей и желания
кандидата в отношении определенной должности и
должностного уровня.
12

13. Виды установочного собеседования

1. По стандартному бланку-схеме.
стандартный для данного предприятия опросный лист, на
котором работник кадровой службы делает пометки об
ответах претендента (фактически, это анкетирование, но при
личном контакте;
2. С использованием заранее подготовленного основного
опросника.
интервьюер имеет возможность каждый последующий
вопрос формулировать, исходя из контекста предыдущего
ответа нанимаемого – самый распространенный вариант;
3. Интервью в свободном режиме .
интервьюер имеет возможность подстраиваться к ситуации,
в которой проходит беседа, и к конкретному заявителю.
13

14. Виды установочного собеседования (по численности)

• Единичное интервью, при котором разговор с
кандидатом ведет один интервьюер. Часто это
руководитель службы управления персоналом или
будущий функциональный руководитель (например,
начальник отдела, где есть вакансия).
• Двоичное интервью, когда разговор с кандидатом
ведут 2 человека, имеющие цель установить его
способность включиться в данную работу.
• Групповое интервью предполагает участие в разговоре
со стороны работодателя и других (помимо указанных
выше) персон.
• Стрессовое интервью – один (может быть несколько)
представитель работодателя и несколько кандидатов.
14

15. Архитектура собеседования

ФАЗЫ
СОДЕРЖАНИЕ РАЗГОВОРА
ФУНКЦИИ
1.Контактная
фаза
Приветствие, взаимное
представление, обоснование
приглашения. Допускаются
вопросы об уровне знаний
кандидата о предприятии для
выяснения «интенсивности
его интересов». Заверение
кандидата о
конфиденциальности беседы
Снижение барьеров и порога
страха
2.Основная
фаза/фон
Выяснение личного,
семейного и социального
фона кандидата (например,
вопросы о происхождении и
занятиях в свободное время)
Проверяется, подходит ли
кандидат к предполагаемой
рабочей группе по своим
способностям к
контактированию и
интеграции. Определение
степени мобильности и
гибкости
15

16. Архитектура собеседования

ФАЗЫ
СОДЕРЖАНИЕ РАЗГОВОРА
ФУНКЦИИ
3. Основная
фаза
/образование
Выявление образовательного
пути кандидата, включая
повышение квалификации и
стажировки
Получение опорных точек о
готовности претендентов к
образованию и стремлении к
своему развитию
4.Основная
фаза
/профессия
Выяснение
профессионального развития
и профессиональной
квалификации. Вопросы по
профессии,
профессиональным планам;
выяснение критической
оценки прежнего поля
деятельности, уточнение
основания для желания
сменить место работы
Заключение о кандидате
относительно инициативы,
самооценки, способности к
самокритике, оснований для
частоты смены должностей.
Проверка письменной
информации
16

17. Архитектура собеседования

ФАЗЫ
СОДЕРЖАНИЕ РАЗГОВОРА
ФУНКЦИИ
5.Основная
фаза
/информирование
кандидата
Информирование кандидата
о предприятии (организации),
отделе, рабочей группе,
должности и ответы на
вопросы кандидата
Избегание неправильных
или искаженных
представлений со стороны
кандидата о месте работы
6.Основная
фаза
/контракт
Переговоры о контракте
Прояснение различных
аспектов трудового
договора: величины дохода,
социальных гарантий, а
также возможности
развития, роста и
повышения квалификации
7. Основная
фаза
/завершение
Заключение разговора:
резюме о результатах
собеседования, определение
срока принятия решения
Мотивация для времени
раздумий
17

18. Этапы собеседования

1. Подготовительный этап – 30 минут.
Интервьюеру необходимо ознакомиться с описанием
вакантной должности, прояснить для себя «профиль
требований» к вакансии или отдельные требования,
предъявляемые к работнику со стороны работодателя.
2. Собеседование (по выбранной форме) – до 45 минут.
Определяется характеристиками вакантного места работы
3. Заключительный этап
Подведение итогов. Составление предварительного
заключения – 30 минут.
18

19. Особенности поведения кандидата

1) человек реагирует на вопросы не столько разумно, сколько
эмоционально. Многое открывается в его поведении через
определение чувственно-эмоциональных порывов и
побуждений;
2) реакция человека не всегда сознательна, а значит, намеренна. В
большинстве случаев она формируется бессознательно, т.е.
непреднамеренно и неуправляемо со стороны «я»;
3) человек по натуре не индивидуалист, а скорее существо
социальное. Он хочет контактировать с людьми и ищет
«укрытия» в группе. Эгоисты натуры оригинальные;
4) побуждающие человека силы накапливаются и базируются в
подсознании и управляются через благоразумие и участие воли
сознательного «я»;
5) человек по своей сути — существо думающее, он может
исходить из определенных соображений, принимать решения и
действовать. Однако не всегда использует эти возможности, так
как каждое решение предполагает мужество риска и каждый
поступок связан с ответственностью.
19

20.

Ошибки при проведении собеседования
1.Использование наводящих вопросов, на которые
кандидат дает ответ, ожидаемый оценщиком. Например:
«Вам лучше работается на большой или малой машине?»
2. Ведение беседы в стиле экзамена или допроса.
3. Очень высокая разговорная активность со
стороны интервьюера.
4. Выражения согласия или критики.
5. Устное формулирование в конце беседы уже
установленного отказа.
20

21.

Благодарю за внимание
21
English     Русский Правила