ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «КОНСТРУИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГО
ПРОГНОСТИЧЕСКОЕ ЭССЕ
ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМЫ «????????»
ТАБЛИЦА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «????» (фрагмент)
КАРТА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «????» (фрагмент)
КАРТА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «????» (фрагмент-продолжение)
СИСТЕМА УРОКОВ РАЗНЫХ ТИПОВ ПО ТЕМЕ ??? (фрагмент)
СИСТЕМА УРОКОВ РАЗНЫХ ТИПОВ ПО ТЕМЕ ??? (фрагмент)
СИСТЕМА УРОКОВ РАЗНЫХ ТИПОВ ПО ТЕМЕ ??? (фрагмент)
СИСТЕМА УРОКОВ РАЗНЫХ ТИПОВ ПО ТЕМЕ ??? (фрагмент)
АНАЛИЗ УРОКА НА СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС
АНАЛИЗ УРОКА НА СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС (продолжение)
ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ (по материалам веби
ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ (по материалам конференции)
РЕЗУЛЬТАТИВНОЕ ЭССЕ
405.67K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Конструирование системы уроков математики в условиях реализации ФГОС

1. ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ «КОНСТРУИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГО

Кафедра математических дисциплин
ДОПОЛНИТЕЛЬНАЯ ПРОФЕССИОНАЛЬНАЯ ПРОГРАММА ПОВЫШЕНИЯ КВАЛИФИКАЦИИ
«КОНСТРУИРОВАНИЕ СИСТЕМЫ УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО»
В ФОРМЕ ВИРТУАЛЬНОЙ СТАЖИРОВКИ
СИСТЕМА УРОКОВ МАТЕМАТИКИ В УСЛОВИЯХ
РЕАЛИЗАЦИИ ФГОС ООО
ПО ТЕМЕ «?????».
??? КЛАСС
Автор виртуальной стажировки:
Алексеева Елена Евгеньевна,
преподаватель кафедры
математических дисциплин АСОУ
Стажер:
Фамилия, имя, отчество стажера,
должность,
Место работы
Город ?????
2016

2. ПРОГНОСТИЧЕСКОЕ ЭССЕ


Напишите прогностическое эссе, отразив:
Цель прохождения стажировки;
Задачи прохождения стажировки;
Планируемые результаты стажировки;
Тема практико-значимой работы, по которой будут выполняться
авторские продукты
Задачи, стоящие перед учителем при конструировании системы уроков
(по материалам консультаций)
Е.Е. Алексеева
2

3. ТЕМАТИЧЕСКОЕ ПЛАНИРОВАНИЕ ТЕМЫ «????????»


парагр
афа
Содержание
Глава ???. Название ???
Контрольная работа №
Колво
часов
Характеристика основных видов
деятельности учащихся (на уровне
учебных действий)
??
1
Е.Е. Алексеева
3

4. ТАБЛИЦА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «????» (фрагмент)

Формули
ровка
обобщён
ных
целей
Формулировки учебных задач,
с помощью которых достигается обобщённая цель
цель считается достигнутой, если Вы на уровнях:
базовом
Средства обучения
теме (средства
помощи)
углублённом
Ц1
Ц2
Ц3
Ц4
Ц5
Е.Е. Алексеева
4

5. КАРТА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «????» (фрагмент)

Блок I. ЛОГИЧЕСКАЯ СТРУКТУРА И ЦЕЛИ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ (ТАБЛИЦА ЦЕЛЕЙ)
№ УРОКА
ЦЕЛЬ
УРОКА
СОДЕРЖ
АНИЕ
№ УРОКА
ЦЕЛЬ
УРОКА
СОДЕРЖ
АНИЕ
Е.Е. Алексеева
5

6. КАРТА ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ «????» (фрагмент-продолжение)

Блок II. БЛОК АКТУАЛИЗАЦИИ ЗНАНИЙ УЧАЩИХСЯ
ЗНАЮТ
УМЕЮТ
Блок III. ПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ
ЗНАЮТ
УМЕЮТ
Блок VII. ТЕМЫ ИНДИВИДУАЛЬНЫХ ЗАДАНИЙ
Блок VIII. МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ИЗУЧЕНИЯ ТЕМЫ
Познавательные УУД
Регулятивные УУД
Коммуникативные УУД
Е.Е. Алексеева
Личностные УУД
6

7. СИСТЕМА УРОКОВ РАЗНЫХ ТИПОВ ПО ТЕМЕ ??? (фрагмент)

Урок «открытия» нового знания
Тема урока:
Номер урока в теме:
Цель урока:
Задачи урока:
Структура урока:
Используемые электронные ресурсы:
Другая информация по уроку
Е.Е. Алексеева
7

8. СИСТЕМА УРОКОВ РАЗНЫХ ТИПОВ ПО ТЕМЕ ??? (фрагмент)

Урок включения нового знания в систему знаний
Тема урока:
Номер урока в теме:
Цель урока:
Задачи урока:
Структура урока:
Используемые электронные ресурсы:
Другая информация по уроку
Е.Е. Алексеева
8

9. СИСТЕМА УРОКОВ РАЗНЫХ ТИПОВ ПО ТЕМЕ ??? (фрагмент)

Урок рефлексии
Тема урока:
Номер урока в теме:
Цель урока:
Задачи урока:
Структура урока:
Используемые электронные ресурсы:
Другая информация по уроку
Е.Е. Алексеева
9

10. СИСТЕМА УРОКОВ РАЗНЫХ ТИПОВ ПО ТЕМЕ ??? (фрагмент)

Урок развивающего контроля
Тема урока:
Номер урока в теме:
Цель урока:
Задачи урока:
Структура урока:
Используемые электронные ресурсы:
Другая информация по уроку
Е.Е. Алексеева
10

11. АНАЛИЗ УРОКА НА СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС

Выполните анализ одного из уроков на соответствие требованиям ФГОС ООО,
представленных в материалах стажировочных площадок учителей математики или в
учебно-методическом обеспечении, разработанном руководителем стажировки.
Е.Е. Алексеева
11

12. АНАЛИЗ УРОКА НА СООТВЕТСТВИЕ ТРЕБОВАНИЯМ ФГОС (продолжение)

Анализ урока
Е.Е. Алексеева
12

13. ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ, НАПРАВЛЕННОЙ НА ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ (по материалам веби

ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
НАПРАВЛЕННОЙ НА ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ
РЕЗУЛЬТАТОВ ПРИ ОБУЧЕНИИ МАТЕМАТИКЕ
(по материалам вебинара)
По материалам вебинара
Е.Е. Алексеева
13

14. ХАРАКТЕРИСТИКА ОРГАНИЗАЦИИ ПРОЦЕССА ОБУЧЕНИЯ МАТЕМАТИКЕ (по материалам конференции)

По материалам конференции
Е.Е. Алексеева
14

15. РЕЗУЛЬТАТИВНОЕ ЭССЕ

Напишите результативное эссе, оценив результаты прохождения стажировки (что было
запланировано в прогностическом эссе, что достигнуто, качество достигнутого, что не
выполнено и причины невыполнения).
Е.Е. Алексеева
15
English     Русский Правила