Экологический проект «Съел конфету – не сори, фантик в дело примени»

1.

Экологический проект
«Съел конфету – не сори,
фантик в дело примени»
Подготовительная группа
Составили воспитатели:
МАДОУ «Центр развития ребенка –
детский сад №2 с. Завьялово»
Серебренникова О.А.
Бутолина Я.А.
с. Завьялово, 2017г.

2.

«У нас детишек –
сладкоежек
Есть беда такая:
Мы конфеты
обожаем,
И помногу их
съедаем.
Фантики потом
бросаем
И планету
загрязняем».

3.

Цель проекта:
Совместно с
детьми и
родителями найти
способ, как
использовать
фантики от конфет
и не вредить
окружающей
природе.

4. Задачи проекта

Формирование основ экологической культуры, развитие умения
определять возможные способы решения проблемы с помощью
взрослых;
Формирование представлений о многообразии видов фантиков;
Заинтересовать возможностями создания из фантиков множества
интересных и полезных вещей.
Развитие стремления к поисково-познавательной деятельности;
Развитие творческих способностей и коммуникативных навыков;.
Привлечь внимание к проблеме загрязнения окружающей среды.
Воспитание у детей опасения к чрезмерному потреблению
сладостей.

5.

Этапы реализации проекта
Реализация проекта включает три этапа:
Подготовительный:
Выбор содержания, форм и методов работы;
Изучение материала, обсуждение проекта, выяснение
возможностей, средств, необходимых для реализации
проекта;
Подбор методической литературы, дидактических игр.
Размещение информации об акции на страничке группы в
контакте.

6.

Основной:
Сбор конфетных фантиков
Мы фантики бумажные,
Конфетки в нас сидели.
А детки – сладкоежки
Конфеты дружно съели.
Мы все фантики возьмем
И в коробку отнесем.

7.

Беседы с детьми «Из истории
конфет»; «Конфеты. Их вред и
польза»;

8.

Оформление альбома с коллекцией фантиков

9.

Дидактические игры и упражнения по теме
«Волшебный фантик»

10.

С фантиками можно весело поиграть…

11.

Поделки своими руками
«Фантазии из фантиков»

12.

13.

Из фантиков можно сделать всё, что угодно…

14.

15.

Фантик – не дешёвая бумажка,
а ценный материал,
востребованный для детского творчества!

16.

Так хочу спать,
да ангелочки из фантиков не велят!

17.

18.

Экспериментально – поисковая
деятельность
Загадки про конфеты;
Чтение художественной литературы
"Мель-Карамель" Л. Кондрашенко,
А.Усачев «Мусорная фантазия»
Домашнее задание для детей и
родителей - изготовление поделок из
фантиков, украшение шляп к
«Дефиле шляп».

19.

Заключительный этап:
Оформление выставки «Чудеса из
фантиков»

20.

21. Презентация своей работы на районном методическом объединении «Познавательное развитие детей в подготовительной группе»

22.

23. Показ мод «Дефиле шляп»

24.

25.

26.

Награждение активных
участников акции
благодарственными
письмами.

27.

Подводя итоги проекта, мы сделали следующие
выводы:
В ходе акции дошкольники стали более уверенными в себе,
творчески активными. Дети перестали считать фантики обычным
мусором. Участвуя в таких акциях, дошкольники начинают
понимать природные процессы, осознают ответственность за
последствия действий человека, становятся неравнодушными. У
родителей формируется активная жизненная позиция, многие
обнаруживают в себе творческие способности. Проект доказал,
что каждый человек в силах принести пользу окружающей
природе. Порой для этого достаточно выбрасывать мусор в
мусорные баки, а кто-то может проявить фантазию и сделать из
мусора интересные и полезные поделки. Творческие и
практические задания, игры, эксперимент и акция были
направлены на формирование у детей бережного отношения к
природе, приобретение навыков экологически-нравственного
поведения в природной среде.

28.

Фантик я, хоть и
бумажный,
Все же очень-очень
важный!
Ведь без фантиков
конфет
Не бывает вкусных,
нет!
Очень вас прошу,
смотрите,
Фантиками не сорите!

29.

Спасибо
за внимание!