Семинар «Подготовка к минисочинению по истории»

1. Семинар «Подготовка к минисочинению по истории»

Битюков Константин Олегович
к.и.н., эксперт
Семинар «Подготовка
к минисочинению по истории»

2.

3. Основные идеи

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
Как выбрать период?
Какие отобрать события?
Что не так с моими историческими деятелями?
Почему причина событий – не всегда причина?
Что мне надо оценить?
Почему Куликово поле – не историческое понятие?
Практикум по сочинению

4.

Как выбрать исторический период, по
которому я буду писать сочинение?
Знать
историю и
критерии
Уметь
написать
любой
период
Написать все
Выбрать
сочинения по
Списать
период, по
одному из
сочинение
которому
периодов,
Бог
знает
знаешь
например, по
откуда
и
действия двух
1682-1914 гг.
провалиться
исторических
или по 1914на
экзамене
личностей
2018 гг.

5.

Как отобрать события
Теория
Процессы
Процесс собирания
русских земель
Куликовская битва
Князь Игорь ввел
проводился
произошла 8 сентября полюдье – ежегодный
московскими князьями
1380 г. на Куликовом
сбор дани с племен,
на протяжении двух
поле у впадения реки входивших в Древнюю
веков, начиная с Ивана
Непрядвы в Дон.
Русь.
Калиты и заканчивая
Василием III.
События
Явления

6.

Как отобрать события?
Лайфхаки
Работаем с запасом:
приводим не два факта, а больше.
Получите первые два
балла уже в первом
абзаце!
Приводи исторически
факты из разных
областей: политика,
экономика, культура
События относятся
к описываемому
периоду!
Приведя 2 факта – не
радуйся, ты еще не
герой. Эти баллы есть
во всех сочинениях.

7. 2. Что не так с моими историческими деятелями?

2. ЧТО НЕ ТАК С МОИМИ
ИСТОРИЧЕСКИМИ ДЕЯТЕЛЯМИ?

8. 2. Что не так с моими историческими деятелями? Роль личности с указанием их конкретных действий

Социальные
волевые усилия
Имеют единичный
характер
Непосредственное
проявление
личной активности

9. 2. Что не так с моими историческими деятелями? Теория

Назвать две
исторические личности
Правильно
охарактеризовать роль
каждой из этих
личностей с указанием
их конкретных действий
В значительной степени
повлиявших на ход и
(или) результат
названных событий
(явлений, процессов)

10. 2. Что не так с моими историческими деятелями? Лайфхаки

Создание произведений
культуры является
конкретными
действиями.
Действия деятелей
относятся к названным
событиям!!!

11. 2. Что не так с моими историческими деятелями? Лайфхак: ответьте на три вопроса

Кто этот
исторический
деятель?
Что конкретно
СДЕЛАЛ (НЕ СДЕЛАЛ)
исторический
деятель?
Какие последствия
имело это
конкретное
действие?
Не работают:
Вопрос ЧТО ДЕЛАЛ?
Командовал фронтом
СТРАДАТЕЛЬНЫЙ ЗАЛОГ
Попал в плен

12.

13. 3. Почему причина событий – не всегда причина?

Причина
Событие
Следствие
3. ПОЧЕМУ ПРИЧИНА СОБЫТИЙ – НЕ ВСЕГДА
ПРИЧИНА?

14. 3. Почему причина событий – не всегда причина?

Событие
Причина
Явление
Процесс
Не всегда предшествующее событие является
причиной последующего, так как они могут быть
не связаны
Следствие

15. 3. Почему причина событий – не всегда причина? Лайфхак: 2 балла можно получить:

За две причины к одному событию
Также
Причина 1
Причина 2
Событие

16. 3. Почему причина событий – не всегда причина? Лайфхак: 2 балла можно получить:

За два следствия одного события
Также
Следствие 1
Событие
Следствие 2

17. 3. Почему причина событий – не всегда причина?

Нельзя смешивать причины и
последствия действий личности.
Пишите их в разных предложениях!

18. 4. Что мне надо оценить?

4. ЧТО МНЕ НАДО
ОЦЕНИТЬ?

19. 4. Что мне надо оценить?

Оценивается не период, а его события!!!
Указываются события, повлиявшие на
события в дальнейшем, а не просто
явления, дошедшие до нашего времени.

20. 4. Что мне надо оценить?

4. Что
оценить?
4. Чтомне
мненадо
надо оценить?
Лайфхаки
Оценку событий
периода можно не
всегда приводить в
конце.
Плюсы и минусы
писать не
обязательно.
Историков
цитировать не
обязательно.
Главное – показать
последствия действия
событий периода на
последующие эпохи.

21. 4. Что мне надо оценить?

4. Что
оценить?
4. Чтомне
мненадо
надо оценить?
Лайфхаки: можно дома при подготовке:
Выписать мнения
историков
(в т.ч. Кацва,
Сахаров, Орлов… )
Писать без ссылки на
конкретного
историка
(«по мнению
историков…»)
Своя оценка с
опорой на факты!

22. 5. Почему Куликово поле – не историческое понятие?

5. ПОЧЕМУ КУЛИКОВО ПОЛЕ – НЕ ИСТОРИЧЕСКОЕ
ПОНЯТИЕ?

23. 5. Почему Куликово поле – не историческое понятие?

Термины – это не имена собственные!!!
Термины – это не географические названия, не
названия битв и не общепринятые слова (князь)

24. 5. Почему Куликово поле – не историческое понятие?

Для одного балла
достаточно использовать один термин!
См. список терминов из Историко-культурного
стандарта, а их определения – в пособиях
«Эксперта»!
Термины надо употреблять точно, уместно и
грамотно!

25. 7. Практикум по сочинению

7. ПРАКТИКУМ ПО СОЧИНЕНИЮ

26. Спасибо за ваш интерес и труд!!!

СПАСИБО ЗА ВАШ ИНТЕРЕС И ТРУД!!!