Предметно-пространственная среда старший дошкольный возраст Дети с нарушением зрения уголок «Читайка»
Читают малыши
Речевые расстройства у детей с нарушением зрения
Построение предметно-пространственной среды
задачи
Развивающие пособия
Дидактические игры
Конструирование букв
Читаем слоги
Чтение слогов
Читаем слова
Составляем слова
Читаем предложения
Серия книг «Читаем сами»
Развивающие задания
Зашумлённые буквы
Откусанные буквы
Пляшущие буквы
Найди все буквы
Найди слово
Найди ошибки
Какие буквы спрятались ?
Найди ошибку
Найди одинаковые буквы
Найди предметы на букву
Найди слово
Собери слова из слогов
Разорви цепочку
Найди слова
Найди слова, название картинок
Содержание уголка
11.56M
Категория: ПедагогикаПедагогика

Дети с нарушением зрения, уголок «Читайка». Знакомим с буквами, учим читать

1. Предметно-пространственная среда старший дошкольный возраст Дети с нарушением зрения уголок «Читайка»

МДОУ Детский сад №10
Предметно-пространственная среда
старший дошкольный возраст
Дети с нарушением зрения
уголок «Читайка»
Знакомим с буквами,
учим читать
Зачётная работа
Составила: учитель-дефектолог
Павлова Т.Г.
Рыбинск
2016

2. Читают малыши

Чтение-это окошко, через
которое дети видят и познают
мир и самих себя
В.А. Сухомлинский

3. Речевые расстройства у детей с нарушением зрения

Расстройства речи детей с нарушениями зрения являются
сложным дефектом, в котором прослеживаются определенные связи
и взаимодействие речевой и зрительной недостаточности.
Вследствие нарушения деятельности зрительного анализатора,
у детей с патологией зрения нарушается формирование
пространственных
представлений.
Наблюдается
неточность
представлений о форме, величине, цвете, недоразвитие зрительной
памяти и внимания, пространственного восприятия. Отмечаются
трудности оптического и оптико-пространственного анализа,
недифференцированность оптических образов букв, что в
последствии приводит к оптической дисграфии и дислексии. Дети
испытывают определенные трудности в овладении навыками письма и
чтения.

4. Построение предметно-пространственной среды

Построение предметнопространственной среды
Коррекционно-развивающая работа с детьми с
нарушениями зрения специфична, так как формирование речи
таких детей протекает в более сложных условиях, чем у зрячего
ребенка.
Предметно-пространственная среда строится с учетом
ведущих дидактических и специфических принципов для данной
группы детей: принцип коррегирующего обучения, учет
первичных и вторичных дефектов, опора на сохранные
анализаторы. Предметно-пространственная среда должна
способствовать решению образовательных и коррекционных
задач, а также восстановлению зрения данной категории детей.

5. задачи

Образовательные
Формировать интерес к буквам русского алфавита и звукам русской речи
Овладеть слиянием букв в слоги разной степени сложности;
Читать и одновременно понимать смысл читаемого слова;
Овладеть умением читать и воспринимать прочитанные слова в качестве частей
какого-то смыслового целого словосочетания, предложения, текста.
Понимать прочитанное, отвечать на вопросы по содержанию текста
Проявлять интерес к чтению коротких текстов, интерес к логическим заданиям
типа» Ребусы, «Кроссворды»….
Коррекционные
Развития зрительного восприятия
Развитие поисковой функции зрения
Развитие глазодвигательных функций
Повышение остроты зрения
Формирование оптико-пространственных представлений
Развитие буквенного генезиса
предупреждения и преодоления нарушений письменной речи

6. Развивающие пособия

7. Дидактические игры

8. Конструирование букв

9. Читаем слоги

10. Чтение слогов

11. Читаем слова

12. Составляем слова

13. Читаем предложения

14. Серия книг «Читаем сами»

15. Развивающие задания

Рекомендации:
Материал находится в свободном доступе детей
Размер пособий подбирается с учётом зрительной нагрузки и этапа лечения
Ваши указания и инструкции должны быть короткими, но емкими - ребенок
дошкольного возраста не способен воспринимать длинные инструкции.
Не сравнивайте успехи вашего ребенка с успехами других детей. Темп
освоения навыка чтения индивидуален для каждого ребенка.
Для каждого ребенка существует свой оптимальный способ обучения чтению.
Постарайтесь найти именно те приемы и методы работы, которые
соответствуют его индивидуальным особенностям.

16. Зашумлённые буквы

коррекционные
Развитие остроты зрения
Развитие различительных
способностей зрения
образовательные
Запоминание конфигурации букв

17. Откусанные буквы

коррекционные
Развитие зрительной памяти
Развитие целостного восприятия
образовательные
Запоминание конфигурации букв

18. Пляшущие буквы

коррекционные
Развитие зрительного внимания
Развитие ориентировки в пространстве
образовательные
Запоминание конфигурации букв

19. Найди все буквы

коррекционные
Определения пространственных соотношений
элементов букв, недостающих деталей.
Развитие зрительного внимания
Развитие поисковой функции зрения
образовательные
Запоминание конфигурации букв

20. Найди слово

коррекционные
Развитие зрительного внимания
Развитие поисковой функции зрения
образовательные
Запоминание конфигурации букв
Обучение чтению

21. Найди ошибки

коррекционные
Развитие ориентировки в пространстве
Развитие оптико-пространственных представлений и предупреждения нарушений
письменной речи у дошкольников с нарушениями зрения.
Развитие зрительной памяти
образовательные
Знакомство с буквами

22. Какие буквы спрятались ?

коррекционные
Развитие поисковой функции зрения
Развитие различительных способностей зрения
Развитие зрительного внимания
образовательные
Знакомство с буквами

23. Найди ошибку

коррекционные
Развитие зрительного внимания
Ориентировка в пространстве
Предупреждение и исправление дисграфии
образовательные
Обучение чтению
Развитие мышления

24. Найди одинаковые буквы

коррекционные
Развитие поисковой функции зрения
Развитие зрительного внимания
Развитие ориентировки в
пространстве
А
Б
г
В
Ч
б
Щ
Г
а
Д
Ж
образовательные
Запоминание конфигурации букв
в
д
ж
л
З
щ
з

25. Найди предметы на букву

коррекционные
Развитие поисковой функции зрения
Развитие глазодвигательных мышц.
образовательные
Обучение чтению
Развитие мышления

26. Найди слово

коррекционные
Развитие зрительного внимания
образовательные
Обучение чтению
Развитие мышления
прочитай от большой
до маленькой

27. Собери слова из слогов

коррекционные
Развитие поисковой функции зрения
Развитие глазодвигательных мышц
Развитие зрительного внимания
образовательные
Обучение чтению по слогам

28. Разорви цепочку

коррекционные
Развитие поисковой функции зрения
Развитие зрительного внимания
образовательные
Обучение чтению слов

29. Найди слова

коррекционные
Развитие поисковой функции зрения
Формирование определения
пространственных отношений букв в
слогах и словах.
Развитие зрительного внимания
образовательные
Обучение чтению слов
Развитие мышления

30. Найди слова, название картинок

коррекционные
Развитие поисковой функции зрения
Развитие глазодвигательных мышц.
образовательные
Обучение чтению
Развитие мышления

31. Содержание уголка

Умные кубики + тренажёр
Набор игрушек
Наборное полотно
Магнитная доска
Набор предметных картинок на разные звуки
Умные кубики + тренажёр
Развивающие игры Воскобовича В.В.
Найди и прочитай
Стану отличником
Читаем по слогам
Азбука (карточки)
Игра слов
Первое чтение. Читаем и составляем слова
Читаем по слогам (карточки)
Составляем предложения
Говорящая азбука. Таблица
English     Русский Правила