Инновационный полипроект «Чтение с увлечением»: развитие читательской компетенции и информационной культуры школьников

1. Комарова Анастасия Владимировна, «Академическая Гимназия № 56» г. Санкт-Петербург

2.

ИННОВАЦИОННЫЙ
МЕТАПРЕДМЕТНЫЙ ПОЛИПРОЕКТ
«ЧТЕНИЕ С УВЛЕЧЕНИЕМ»:
развитие читательской компетенции и
информационной культуры школьников
в процессе реализации программ
основного и дополнительного
образования

3.

ДЕВИЗ ПОЛИПРОЕКТА:
«Читать – мыслить,
читать – чувствовать,
читать – жить».
(В.А. Флеров)

4.

ЦЕННОСТНО-ОРИЕНТАЦИОННОЕ ПОЛЕ ПРОЕКТА
УСПЕШНОСТЬ
читателя-школьника
ВОСПИТАНИЕ
ГРАЖДАНСКИХ ЧУВСТВ
ВЫСОКОЕ КАЧЕСТВО
ОБРАЗОВАТЕЛЬНЫХ
РЕЗУЛЬТАТОВ
ФОРМИРОВАНИЕ
СОЦИАЛЬНОГО ОПЫТА
ЭМОЦИОНАЛЬНО
ПРИВЛЕКАТЕЛЬНАЯ
СРЕДА
ПЕДАГОГИЧЕСКОЕ
ПАРТНЕРСТВО С
РОДИТЕЛЯМИ

5.

В урочной
деятельности
Проект "Любимые
страницы"
(1-4 класс)
Проект
"Чтение с
увлечением"
(5-11 класс)
Во внеурочной деятельности
Работа (проекты)
школьной медиатеки
(1-11 класс)
Проекты на основе социального партнерства с
культурно-просветительскими центрами и
библиотеками Санкт-Петербурга:
1-4 класс - с ЦГДБ им. А.С. Пушкина
5-7 класс - с Фонтанным домом
8-9 класс - с библиотекой им. Б. Лавренева
10-11 класс - с РНБ, с Президентской библиотекой
им. Б.Н. Ельцина
1-11 класс - с Книжным клубом на Австрийской
площади
ПЛАНИРУЕМЫЙ
1-11 класс - с книготорговой сетью "Буквоед"
Воспитательная работа (проекты воспитательной
службы)

6. ПРОЕКТ «КАНИКУЛЫ С КНИГОЙ»

Книги просвещают душу,
поднимают и укрепляют человека,
пробуждают в нём лучшие
стремления, острят его ум и
смягчают сердце.
Уильям Теккерей

7.

Проект «Каникулы с книгой»
Пропаганда
самостоятельного
(непрограммного) чтения подростков,
развитие эстетических вкусов и
суждений,
умение
оценивать
художественный текст в единстве его
формы и содержания, желание
создавать собственные тексты на
основе прочитанного.

8. РУБРИКИ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ДНЕВНИКА

• Кроссворды разных типов и видов.
• Викторины по прочитанному.
• Впечатления о прочитанном.

9. РУБРИКИ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ДНЕВНИКА

• Понравившиеся фразы, афоризмы.
• История знакомства с книгой.
• Реклама прочитанной книги.

10. РУБРИКИ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ДНЕВНИКА

• Пересказ от лица героя.
• Ребусы и загадки.
• А вы знаете, что…

11. РУБРИКИ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ДНЕВНИКА

• Отклики взрослых, друзей.
• Отзывы, рецензии, аннотации.
• Творческие работы разных
форматов.

12.

СКАЗКИ НАРОДОВ МИРА
10
12
13
14
15
16
17
18
19
20
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
11
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
БРЕМЕНСКИЕ
МУЗЫКАНТЫ
ПРИНЦЕССА НА
ГОРОШИНЕ
ЩЕЛКУНЧИК
КАРЛИК-НОС
МАЛЬЧИК-С-ПАЛЬЧИК
ДЮЙМОВОЧКА
ЗОЛУШКА

13. РУБРИКИ ЧИТАТЕЛЬСКОГО ДНЕВНИКА

• Книга в театре, кино, живописи.
•…
•…

14.

Без книг мое
существование бесцельно.
Томас Джефферсон

15.

Развитие интереса к литературе,
эффективное формирование у учащихся
положительного отношения к чтению,
пробуждение стремления к творчеству.