Гиперактивные дети

1. Гиперактивные дети

ГБОУ Школа 1288
Ст. методист ДО
Зеленская Ю.Г.

2. Что такое гиперактивность?

Синдром дефицита внимания и гиперактивность,
сокращенно
СДВГ,
представляет
собой
нарушение функций центральной нервной
системы,
проявляющееся
в
расстройстве
концентрации
внимания
и
повышенной
двигательной активности.

3. Что такое гиперактивность?

В 1970 году гиперактивность была
включена
в
международную
классификацию болезней.
Ей дали название СДВГ или
синдром дефицита внимания.
Заболевание представляет собой
нарушение работы мозга, которое
влечет за собой постоянное
нервное напряжение.

4.

На сегодняшний день выделяют:
гиперактивность без нарушения внимания;
нарушение внимания без гиперактивности;
гиперактивность с нарушением внимания.

5. Причины развития СДВГ

стремительные
роды;
затяжной период
схваток или потуг;
применение
препаратов для
стимуляции;
роды до 38
недель.
Другие причины
нахождение
матки в тонусе;
гипоксия;
курение или
неправильное
питание матери во
время
беременности;
Постоянные
стрессы,
испытываемые
женщиной.
Нарушение процесса родов
Внутриутробное развитие
Причины развития СДВГ
заболевания
нервной системы;
конфликты,
напряженные
отношения между
мамой и папой;
чрезмерно
строгое
воспитание;
отравление
химикатами;
нарушение
рациона питания.

6. Проявление дефицита внимания

Ребенок не может длительно сосредотачиваться на предметах. У него часто
возникают небрежные ошибки.
У ребенка не получается долго сохранять внимание, из-за чего он не собран во
время выполнения задания и часто не выполняет задачи до конца.
Когда к ребенку обращаются, возникает впечатление, что он не слушает.
Если дать ребенку прямую инструкцию, он ее не выполняет либо начинает
выполнять и не заканчивает.
Ребенку трудно организовать свою деятельность. У него наблюдается частое
переключение от одного занятия на другое.
Ребенку не нравятся задания, для которых требуется долгое умственное
напряжение. Он старается их избегать.
Ребенок нередко теряет вещи, которые ему нужны.
Малыш с легкостью отвлекается на посторонний шум.
В повседневных делах у ребенка отмечают повышенную забывчивость.

7. Проявление импульсивности и гиперактивности

Ребенок часто встает с места.
Когда ребенок волнуется, он интенсивно двигает ногами или руками. Кроме того, малыш
периодически поеживается на стуле.
Он поднимается с места очень резко и часто бегает.
Ему трудно участвовать в спокойных играх.
Его действия можно охарактеризовать, как «заведенные».
Во время занятий он может выкрикивать с места или шуметь.
Ребенок отвечает до того, как услышит вопрос полностью.
У него не получается дожидаться своей очереди во время занятия или игры.
Ребенок постоянно вмешивается в занятия других людей или их разговоры.

8. Важно помнить

Для постановки диагноза у ребенка
должно быть минимум 6 признаков из
указанных выше, причем они должны
отмечаться длительное время (минимум
полгода).

9. Отличие ребенка с СДВГ от темпераментного

После активного бега или другой активности спокойно сидит или лежит, то есть может
успокоиться самостоятельно.
Нормально засыпает, а длительность его сна отвечает возрасту малыша.
Долго и спокойно спит ночью. Если это грудничок, то он просыпается на кормление, но не
плачет и достаточно быстро засыпает снова.
Понимает понятие «опасно» и испытывает страх. Такой ребенок не будет залезать повторно в
опасное место.
Быстро осваивает понятие «нельзя».
Может отвлечься во время истерики рассказом или каким-либо предметом.
Редко проявляет агрессию по отношению к маме или другому ребенку.
Малыш может поделиться своими игрушками, пусть иногда лишь после уговоров.

10. Что делать?

Пойти к специалисту
•Признать проблему
•Не бояться осуждения знакомых
Если у ребенка подтвердится синдром
гиперактивности, то в его лечении будут
использоваться такие методы:
• Разъяснительная работа с родителями
• Изменение условий обучения.
• Медикаментозная терапия.
• Комплексное лечение.

11. Как помочь гиперактивному ребенку

Корректировка двигательной активности
Взаимодействие с психологом
Смена обстановки и окружения
Терапия с использованием медикаментов

12. Возможные последствия

Не пускайте болезнь на самотек. Ребенок самостоятельно с ней не справится. Он
не перерастет этот синдром.
В запущенных случаях СДВГ приводит к проявлениям физической агрессии в
отношении себя и окружающих.
Часто гиперактивный ребенок при высоком коэффициенте интеллекта
заканчивает обучение с неудовлетворительными оценками.
В неблагоприятной социальной атмосфере выросший ребенок ведет
маргинальный образ жизни.

13. Особенности синдрома

Креативный
• У него полно идей, а воображение развито лучше, чем у простых детей. Если
старшие ему помогут, то он сможет стать отличным специалистом с
нестандартным подходом или творческим человеком с множеством идей.
Непредсказуем и энергичен
• Это качество можно назвать как положительным, так и отрицательным. С
одной стороны, у него достаточно сил для множества разных дел, а с другой –
его просто невозможно удержать на месте.
Гибкий ум
• Он находит решение непростой задачи, облегчая себе работу.
Энтузиаст, яркая личность
• Его интересует много вещей, он старается привлечь к себе внимание,
стремится общаться с как можно большим количеством человек.

14.

Спасибо за внимание!
Свои вопросы и пожелания присылайте на эл. почту:
[email protected]
Зеленская Юлия Геннадьевна,
ст. методист ДО ГБОУ Школа 1288