Отчет по производственной практике по получению профессиональных умений и опыта педагогической деятельности в ВУЗе

1. Отчет по производственной практике по получению профессиональных умений и опыта педагогической деятельности в ВУЗе

Магистранты 2 года обучения кафедры генетики,
цитологии и биоинженерии

2. «Каждый учитель, который даёт урок, тут же сам получает урок» Шалва Александрович Амонашвили

Место прохождения педагогической практики:
O Воронежский государственный университет
O Медико-биологический факультет
O Кафедра генетики, цитологии и биоинженерии;
O Кафедра физиологии человека и животных

3. Когнитивные цели прохождения практики: 

Когнитивные цели
прохождения практики:
O Получение
первичных
профессиональных
умений и опыта педагогической деятельности
в ВУЗе;
O Изучение нормативных актов и документов;
O Разработка собственного стиля преподавания;

4. «Преподавательский» состав

Виткалова И.Ю.
Каширских Д.А.
Спецпрактикум по
генетике

5.

Иванчева А.Л.
Дворецкая Ю.Д.
Психогенетика

6.

Кравцова Ю.О. и Кравцова А.О.
Грязнова М.В.
Молекулярная генетика и
биоинженерия

7.

Генетика адаптации
Таможникова Д.Г.
Цитология
Толстая Л.В.

8.

Физиология крови
Овсянникова Е.Г.
Патофизиология
Гуличев Н.А.

9. Техническое оснащение кафедры

10. Практические занятия

11.

12. Воспитательная работа

13. Мозговой штурм

Подготовка к занятиям
велась сообща
Благодаря регулярному
обмену опытом занятия
получались
разносторонними и
интересными

14. Трудности, с которыми мы столкнулись:

• Страх публичного выступления перед студентами;
• Рациональное распределение времени при подготовке к
ВУЗовскому занятию;
• Грамотная подача теоретического и практического
материала;
• Завоевание авторитета у студентов.

15. Положительные впечатления:

• Приобрели опыт педагогической и воспитательной
деятельности;
• Научились составлять рабочую программу по учебным
дисциплинам;
• Углубили собственные знания в преподаваемом предмете;
• Научились работать с нормативными документами;
• Смогли заинтересовать студентов преподаваемыми
дисциплинами;
• Стали более сплоченной командой.

16. Спасибо за внимание!