Похожие презентации:
Внутренняя политика Павла I
1. ВНУТРЕННЯЯ ПОЛИТИКА ПАВЛА I
2. Цель урока
Охарактеризовать внутреннюю ивнешнюю политику Павла I,
определив сходство и различие с
политикой Екатерины II.
Познакомить учащихся с
личностью императора и историей
заговора 11 марта 1801 года.
3. Дайте свою оценку политике Павла I в конце урока.
«Непросвещенный абсолютизм»Н.Я. Эйдельман
«Военно-полицейская диктатура»
М.М. Сафронов
«Политика Павла соответствовала
интересам абсолютной монархии, а
избранные средства- поставленной
цели».
Ю.А. Сорокин
4. ПРОБЛЕМА
Какие аспекты политики необходиморассмотреть, чтобы раскрыть вывод
параграфа: «Политика Павла I, как и
сама его личность, была полна
противоречий»?
Почему деятельность императора
Павла I невозможно оценить
однозначно
5. ПЛАН УРОКА
1) Личность Павла I.2) Изменение порядка
престолонаследия.
3) Преобразования в армии.
4) Усиление бюрократии.
5) Полицейский произвол.
6) Крестьянский вопрос.
7) Политика в отношении
дворянства
6. 1. «Романтический император». Личность ПавлаI.
Рождение ПавлаI в 1754 г.было встречено при дворе
его бабушки Елизаветы
Петровны как долгожданное
событие, поскольку
императрица крайне
тревожилась о продолжении
династии.
Фактически до переворота
1762 г. Павел воспитывался
без участия родителей,
толком не зная ни отца, ни
матери.
После дворцового
переворота ЕкатеринаII
удалила сына от двора в
Гатчину.
Императором Павел стал в
42 года.
7. Павел I
В ноябре 1796 г. после смертиЕкатерины II на российский престол
взошел император Павел I. Началось
короткое, но чрезвычайно важное и
насыщенное событиями царствование
одной из самых загадочных и
противоречивых фигур русской истории.
8. Личность Павла I.
С 1761 г. главнымвоспитателем Павлы
был назначен Н.И.
Панин. Сторонник
Просвещения, он
мечтал воспитать из
Павла идеального
государя для России. И
действительно , по
воспоминаниям
современников,
молодой Павел был
хорошо образованным
романтическим
юношей.
9. Какие манеры и свойства характера Павла отмечает современник?
Молодой великий князь Павел Петрович прошел суспехом гимназический курс и весьма прилежно
занимался литературой. История, география и
математика преподавались ему хорошими
учителями… такие крупные отделы воспитания, как
политика, военное искусство и государственное право,
были им слегка затронуты. Павел умел вести скорее
блестящий, чем основательный разговор, отличался
большой вежливостью к женщинам, правильно
оценивал величие своей судьбы и питал высший страх
перед императрицей как матерью и государыней.
10. Личность Павла I.
В 1773 г. Павел женилсяна принцессе
Вильгельмине ГессенДармштадской. Юноша
без памяти влюбился в
молодую жену, но
счастье было недолгимспустя три года она
умерла родами. Через
несколько месяцев Павел
вновь женился на
принцессе Софии
Доротее Вюртембергской
(Марии Федоровне).
11. Личность Павла I.
В 1781-1782 гг. Павел и Мария Федоровнасовершили путешествие по Европе. Во время
поездки Павел вел себя неосторожно, открыто
критикуя политику Екатерины. Это стало
известно Екатерине, которая по возвращении
сына удалила его от двора, подарив Гатчину, где
Павел
12. Личность Павла I.
Просвещенческим идеаламгражданской вольности
Павел ротивопоставлял
идеалы средневеково
рыцарства с его
представлениями о
благородстве, верности,
чести, служении государю.
Это была «рыцарская
консервативная идея
наперекор «свободе,
равенству и братству,…
Рыцарство против
якобизма».
13. 2.Внутренняя политика ПавлаI
Закон об ответственностиофицеров за обращение с
солдатами. (ввел Шинели).
Комендантский час.
Архаровцы.
Отменен запрет жаловаться
крепостным на своих
владельцев.
Душевые наделы 15 десятин
для гос. крестьян.
Ограничение барщины 3 дня в
неделю.
Запрет на продажу крестьян без
земли.
Снижены цены на
продовольствие.
Дворяне ненавидели
императора