Системный оператор

1. Системный оператор

Выполнила: Попова Людмила,
Прилуцкая Екатерина

2.

Это одно из первых упражнений
развития СИСТЕМНОГО логического
мышления , позволяющий видеть
объект одновременно:
В структурном;
Временном;
Функциональном аспекте.

3.

ТРИЗ
– процесс создания нового,
креативного, применение
элементов решения
изобретательских задач в развитии
детей в корне изменяет стиль
работы воспитателя, раскрепощает
детей, учит их думать и искать
решения проблем.

4.

В жизни дошкольники ежедневно
встречаются с массой проблем,
вырабатывают свои критерии их оценки и
находят решения. Всестороннему
знакомству детей с предметом или
явлением помогает, как правило, метод
системного анализа. Он позволяет
заглянуть в историю создания, например
игрушки, разложить ее по деталям и даже
«сконструировать» игрушку будущего.

5. Младшая группа

Метод противоречий:
Игра «Хорошо-плохо»

6. Средняя группа

Продолжаем обучать и использовать
компонентный и генетические
подходы.
Закреплять представления и получения
знаний
Игра «чудесный мешочек»

7. Старшая группа

Системное мышление по отношению к
объекту — это умение осуществлять в
комплексе следующие мыслительные
операции: выбрать объект и определить
его функцию, определить линию
развития, выявить составляющие
объекта, классифицировать по
предложенной схеме, сравнение
объекта по разнообразным признакам.
Модель «Девятиэкранки»

8. ТРИЗ позволяет

Развивать воображение, фантазию;
Преподносить знания в увлекательной
форме;
Стимулирует развитие мышления
дошкольников;
Ставит детей и педагогов в позицию
партнеров;
Интерес к познанию окружающего
мира.