Задачи и место психологии в системе наук

1. Задачи и место в психологии в системе наук.

ЗАДАЧИ И МЕСТО В ПСИХОЛОГИИ В СИСТЕМЕ НАУК.
БЫТЬ ТЕОРЕТИЧЕСКОЙ ОСНОВОЙ ПСИХОЛОГИИ СЛУЖБЫ.

2. научится:

НАУЧИТСЯ:
ПОНИМАТЬ
ПСИХИЧЕСКИЕ ЯВЛЕНИЯ И
ЗАКОНОМЕРНОСТИ.
УПРАВЛЯТЬ
ИМИ.
ИСПОЛЬЗОВАТЬ
ЗНАНИЯ С ЦЕЛЬЮ
ПОЛУЧЕННЫХ РАНЕЙ
ПРАКТИКИ ЛЕЖАЩИЕ НА
УЖЕ ОФОРМИВШИХСЯ
НАУКАХ И ОТРАСЛЯХ.

3. Психика это: субьективный образ обьективного мира. Это сущность внеположность и многообразие природы, отражения того что есть в

ПСИХИКА ЭТО:
СУБЬЕКТИВНЫЙ ОБРАЗ ОБЬЕКТИВНОГО МИРА.
ЭТО СУЩНОСТЬ ВНЕПОЛОЖНОСТЬ И МНОГООБРАЗИЕ ПРИРОДЫ,
ОТРАЖЕНИЯ ТОГО ЧТО ЕСТЬ В СВЯЗЯХ И ОТНОШЕНИЯХ.СИСТЕМУ.
• СУБЬЕКТИВНО.
• ОБЬЕКТИВНО.
• ТО, ЧТО НАМ КАЖЕТСЯ.
• ТО,ЧТО ЕСТЬ.
• -ВЗГЛЯД
• ТО,ЧТО ПРИВОДИТСЯ
ДОКАЗАТЕЛЬСТВАМИ,ЧТО ТРУДНО
ОПРОВЕРГНУТЬ.
• -ЛИЧНАЯ ОЦЕНКА
• -МНЕНИЕ.
• ПРИМЕР: ХОРОШАЯ ПОГОДА .
• Т.К ОДНОМУ ОНА ХОРОШАЯ,А ДРУГОМУ
НЕТ.
• ПРИМЕР: ВОТ НЕТ ДОЖДЯ.
• ВСЕ ИМЕЕЮТ ВОЗМОЖНОСТЬ
УБЕДИТСЯ,ЧТО ЕГО НЕТ.

4. Системное качество мозга Качество- речь сознание труд Включает в себя:

СИСТЕМНОЕ КАЧЕСТВО МОЗГА
КАЧЕСТВО- РЕЧЬ СОЗНАНИЕ ТРУД
ВКЛЮЧАЕТ В СЕБЯ:
.
1 ВНЕШНИЙ МИР
2. ПРИРОДУ.
3 ЕЕ ОТРАЖЕНИЕ:ПЕРЕДАЧА ОПЫТА,СПОСОБНОСТЕЙ

5. У животных психика:

У ЖИВОТНЫХ ПСИХИКА:
• НАВЫКИ
• ИНСТИНКТЫ
• ЭТО ФОРМА ПОВЕДЕНИЯ
ПРИОБРЕТАЕМЫЕ В ИНДИВИДУАЛЬНОМ
ОПЫТЫ ЖИВОТНЫХ
ВРОЖДЕННЫЕ ФОРМЫ РЕАГИРОВАНИЯ
НА ОПРЕДЕЛЕННЫЕ УСЛОВИЯ СРЕДЫ

6. Homo sapiens-человек разумный! Наша культура это всего прошлого человечества и его развитие

HOMO SAPIENS-ЧЕЛОВЕК РАЗУМНЫЙ!
НАША КУЛЬТУРА ЭТО ВСЕГО ПРОШЛОГО ЧЕЛОВЕЧЕСТВА И ЕГО РАЗВИТИЕ
• ПОВЕДЕНИЕ:
• ФУНКЦИИ
• ЭТО ВЫСШИЕ ПСИХИЧЕСКИЕ ФУНКЦИИ
• ПАМЯТЬ,
• ЕДИНСТВО КОТОРЫХ ОБРАЗУЕТ
СОЗНАНИЕ ТО ЕСТЬ
• МЫШЛЕНИЕ (ПОНЯЛ)
• РЕЧЕВЫЕ ЗНАКИ.
• ВОСПРИЯТИЕ (СКАЗАЛ)

7. Структура психики человека.

СТРУКТУРА ПСИХИКИ ЧЕЛОВЕКА.
ПРОЦЕССЫ.
СОСТОЯНИЯ.
СВОЙСТВА.
ПРОЦЕССЫ ЭТО ДИНАМИЧНАЯ
ОТРАЖЕНИЕ ДЕЙСТВИТЕЛЬНОСТИ В
РАЗЛИЧНЫХ ФОРМАХ ПСИХИЧЕСКИХ
ЯВЛЕНИЙ ИМЕЮЩЕГО НАЧАЛО
РАЗВИТИЯ И КОНЕЦ.ТО ЕСТЬ КАК
РЕАКЦИЯ.
СОСТОЯНИЕ СЛЕДУЕТ ПОНИМАТЬ
ОПРЕДЕЛИВШИЙСЯ В ДАННОЕ ВРЕМЯ
ОТНОСИТЕЛЬНО УСТОЙЧИВЫЙ УРОВЕНЬ
ПСИХИЧЕСКОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ,
ПРОЯВЛЯЮЩАЯСЯ В ПОВЫШЕННОЙ
ИЛИ ПОНИЖЕННОЙ АКТИВНОСТИ
ЛИЧНОСТИ
СВОЙСТВА УСТОЙЧИВЫЕ ОБРАЗОВАНИЯ
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ОПРЕДЕЛЕННЫЙ
КАЧЕСТВЕННО КОЛИЧЕСТВЕННЫЙ
УРОВЕНЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ И ПОВЕДЕНИЯ
ТИПИЧНОГО ДЛЯ ДАННОГО ЧЕЛОВЕКА

8. Психика Строение мозга Делится на два полушария

ПСИХИКА СТРОЕНИЕ МОЗГА
ДЕЛИТСЯ НА ДВА ПОЛУШАРИЯ
• ПРАВОЕ ОБЛАДАЕТ
ЛЕВОЕ ПОЛУШАРИЕ.
ОТВЕЧАЕТ ЗА
РЕЧЬ
• ПРОСТРАНСТВЕННЫЕ ОТНОШЕНИЯ
ПИСЬМО
• РАЗБИРАЕТСЯ В ФОРМАХ И СТРУКТУРАХ
СЧЁТ
• ОПОЗНАЕТ ЦЕЛОЕ ПО ЧАСТИ
ВЕРБАЛЬНОЙ СЛОВЕСНОЙ ПАМЯТЬЮ
• ПОДАВЛЕНИЕ ЕГО ВЫЗЫВАЕТ ЭЙФОРИЮ
ЛОГИЧЕСКИЕ РАССУЖДЕНИЯМИ
ИМЕННО ПИСЬМО А НЕ СЛОВА ТРЕНИРУЕТ ЛЕВЫЙ МОЗГ
ПОДАВЛЕНИЕ ПОЛУШАРИЯ ВЕДЕТ К ГЛУБОКОЙ ДЕПРЕССИИ.
ОТВЕЧАЕТ ЗА: "БЕЗОГЛЯДНЫЙ ОПТИМИЗМ"
ПОДЫСКИВАЕТ ДЛЯ НЕГО СЛОВЕСНОЕ ВЫРАЖЕНИЕ.
• МУЗЫКАЛЬНЫЙ СЛУХ
• ОТВЕЧАЕТ ЗА
• " ДУХ ОТРИЦАНИЯ; ДУХ СОМНЕНИЯ."
• ЛЕПИТ ОБРАЗЫ

9. Основные виды деятельности обеспечивающие человека как личности

ОСНОВНЫЕ ВИДЫ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
ОБЕСПЕЧИВАЮЩИЕ ЧЕЛОВЕКА КАК ЛИЧНОСТИ
ЭТО ОБЩЕНИЕ ИГРА УЧЕНИЕ И ТРУД.
ПОСТУПОК ДЕЙСТВИЕ КОТОРОЕ ЧЕЛОВЕКА ОСОЗНАЕТ ДЛЯ ДРУГИХ ТО ЕСТЬ ЕГО
СОЦИАЛЬНЫЙ СМЫСЛ.
РАЗЛИЧАЮТ ДЕЙСТВИЯ НА:
СЕНСОРНЫЕ ДЕЙСТВИЯ ПО ВОСПРИЯТИЮ ОБЪЕКТА
МОТОРНЫЕ(ДВИГАТЕЛЬНЫЕ ДЕЙСТВИЯ) ВОЛЕВЫЕ МЫСЛИТЕЛЬНЫЕ МНЕМИЧЕСКИЕ
ДЕЙСТВИЯ ПАМЯТИ
ВНЕШНИЕ ПРЕДМЕТНЫЕ ДЕЙСТВИЯ НАПРАВЛЕННЫЕ НА ИЗМЕНЕНИЕ СОСТОЯНИЯ ИЛИ
СВОЙСТВ ПРЕДМЕТОВ ВНЕШНЕГО МИРА
И УМСТВЕННЫЕ ДЕЙСТВИЯ ВЫПОЛНЯЕМЫЕ ВО ВНУТРЕННЕМ ПЛАНЕ СОЗНАНИЯ

10. Эмоционально Моторные процессы это процессы связующее выполнение движений Эмоциями чувствами психическим состояниями

ЭМОЦИОНАЛЬНО МОТОРНЫЕ ПРОЦЕССЫ
ЭТО ПРОЦЕССЫ СВЯЗУЮЩЕЕ ВЫПОЛНЕНИЕ ДВИЖЕНИЙ
ЭМОЦИЯМИ ЧУВСТВАМИ ПСИХИЧЕСКИМ
СОСТОЯНИЯМИ ПЕРЕЖИВАЕМЫМИ ЧЕЛОВЕКОМ.
• ИНТЕРИОРИЗАЦИЯ
• ЭКСТЕРИОРИЗАЦИЯ.
• ПРОЦЕСС ПЕРЕХОДА ОТ ВНЕШНЕГО
МАТЕРИАЛЬНОГО ДЕЙСТВИЯ К
ВНУТРЕННЕМУ, ИДЕАЛЬНОМУ ДЕЙСТВИЮ.
• ПРОЦЕСС ПРЕВРАЩЕНИЯ ВНУТРЕННЕГО
ПСИХИЧЕСКОГО ДЕЙСТВИЯ ВО ВНЕШНЕЕ
ДЕЙСТВИЕ