Похожие презентации:
Аквариум как химико-биологический объект исследования
1. МБОУ «Cредняя общеобразовательная школа № 14 с углубленным изучением отдельных предметов»
Аквариум как химикобиологический объектисследования
Тема:
Работу выполнил:
Лукин Илья
8 мб класс
Научный руководитель:
Дерюгина Оксана Юрьевна
Балахна 2016г
2. «Если есть магия на этой планете, она содержится в воде….» Лорен Эйсели
3. Цель исследования: оценка качества аквариумной воды и ее пригодность для жизнедеятельности рыб(гуппи, скалярии)
Задачи:1) проведение теоретического анализа
литературных и сетевых источников по данной
теме
2) подборка доступных методов для
исследования воды
3) анализ и оценка полученных данных
4. Гипотеза:
мы предполагаем, что одной изпричин неприживаемости
скалярии в школьном аквариуме,
является несоответствие
параметров аквариумной воды
естественным условиям обитания
скалярии
5. Рыбы моего аквариума
• СкалярияГуппи
6. Основные параметры воды:
1)Органолептическиепоказатели
(цвет, прозрачность, запах)
2)Кислотность воды
3)Обнаружение наличия хлоридионов
4)Жесткость воды
7. Результаты анкетирования:
1 вопрос.Есть ли у тебяаквариум?
2 вопрос. Какие рыбки
там обитают?
12%
32%
25%
сомик
золотая рыбка
68%
да
нет
38%
25%
гуппи
скалярия
8. Результаты анкетирования:
3 вопрос. Хотели бы вы завестирыбок с аквариумом?
4 вопрос. Знаете ли вы как
ухаживать за аквариумом?
29%
40%
да
71%
нет
60%
нет
да
9. Исследование воды в домашнем и школьном аквариумах
Домашний аквариумШкольный аквариум
10. Опыт№1 «Органолептическая оценка аквариумов»
ЦветЗапах
Прозрачность
11. Опыт№1 «Органолептическая оценка аквариумов» (результат)
Признак сравненияЦвет
Домашний
Школьный
аквариум(образец№1)
аквариум(образец№2)
Отсутствует
Желто-зеленый
оттенок
Запах
Очень слабый(1)
Очень слабый(1)
Прозрачность
Прозрачная
Слабо мутный раствор
Вывод: Вода в школьном аквариуме имеет
незначительные отклонения от показателей
нормы.
12. Опыт № 2. Определение кислотности воды
Индикатор – метилоранжнейтральная среда оранжевый
кислая среда - розовый
13. Опыт№3 Определение жесткости воды
Домашний аквариум- 9 GKHШкольный аквариум-30
GKH
14. Опыт№4 Обнаружение хлорид-ионов
Ag++ Cl-=AgCl (белый осадок)15. Выводы:
1.Физические параметры школьного и домашнегоаквариумов различаются незначительно.
2. Главные химические параметры воды в школьном
и домашнем аквариумах отличаются друг от друга.
Это можно объяснить прежде всего разными
источниками воды, а также ее обработкой
(фильтрованием, отстаиванием).