Подготовка к проведению ГИА-9 в 2019 году. 13 февраля 2019 Итоговое собеседование по русскому языку

1.

2. Подготовка к проведению ГИА-9 в 2019 году

3.

13 февраля 2019
Итоговое собеседование по
русскому языку ‒условие допуска
к государственной итоговой аттестации по
образовательным программам основного
общего образования.

4. Процедура проведения собеседования

экзаменатор-собеседник
эксперт только
педагогический работник, учитель русского языка и
обладающий
литературы
коммуникативными
навыками, грамотной
речью

5.

Структура КИМ
В КИМ входит четыре задания базового уровня сложности
(открытого типа с развёрнутым устным ответом):
Часть1:
Задание1–выразительное чтение вслух текста научнопублицистического стиля.
Задание2–пересказ текста с привлечением дополнительной
информации (высказывание по теме текста).
Для выполнения заданий 1 и 2 используется один и тот же
текст.
Часть2:
Задание3–тематическое монологическое высказывание.
Задание4–участие в диалоге по теме, выбранной участником
ИС.

6.

Обратите внимание:
• Для чтения и пересказа предлагаются тексты
научно-популярного стиля о выдающихся
людях России;
• Тексты сопровождаются иллюстрациями,
которые должны помочь сформировать
представление о человеке–герое текста;
• Объём текста варьируется в пределах 170–180
слов.

7. Собеседование проверяет сформированность

коммуникативной
компетенции:
выразительно читать текст
вслух,
пересказывать текст с
привлечением
дополнительной
информации,
создавать монологические
высказывания на разные
темы,
принимать участие в
диалоге.
языковой компетенции:
умения и навыки
обучающихся, связанные с
соблюдением норм языка
и речи:
орфоэпических,
лексических,
грамматических,
стилистических.

8.

Для участников собеседования
Задание 1–прочитать вслух небольшой текст.
Время на подготовку–2 мин.
Задание 2–пересказать прочитанный текст, дополнив его
высказыванием.
Время на подготовку–2 мин.
Задание 3–выбрать один из трёх предложенных вариантов
беседы: описание фотографии, повествование на основе
жизненного опыта, рассуждение по одной из сформулированных
проблем.
Создать монологическое высказывание по выбранной теме.
Время на подготовку–1 мин.
Задание 4–участвовать в беседе по теме предыдущего задания.
без подготовки
•Общее время ответа (включая время на подготовку)–15-16минут,
(для участников с ОВЗ–на 30 мин. больше)

9.

Критериальный принцип оценивания
Виды работы с языковым
материалом
Выразительное чтение текста
Пересказ текста с привлечением
дополнительной информации
Создание устного монологического
высказывания
Участие в диалоге
Соблюдение норм современного
русского литературного языка
Итого
Количество
заданий
Макс.балл
1
2
1
4
1
3
1
2
комплексно
4
8
(4 + 4)
19

10.

ИТОГИ СОБЕСЕДОВАНИЯ
Максимальное количество баллов за работу с текстом
(задания 1 и 2) –10.
•Максимальное количество баллов за монолог и
диалог (задания 3 и 4) –9.
_________________________
•Максимальный первичный балл за всю работу –19.
Участник собеседования получает зачёт в случае, если
за выполнение работы он набрал 10 или более баллов
(особая шкала для участников с ОВЗ).

11.

Апелляция
• о нарушении установленного порядка
проведения ГИА - подается члену ГЭК, не
покидая ППЭ
• о несогласии с выставленными баллами подается в образовательное учреждение,
в котором обучается, в течение двух
рабочих дней со дня объявления
результатов ГИА по предмету

12.

На экзаменах необходимо иметь
при себе:
Паспорт и гелиевую ручку;
По математике – линейку;
По физике, химии – непрограммируемый калькулятор,
который должен обеспечить арифметические вычисления;
По географии, биологии – линейку, непрограммируемый
калькулятор.
Дополнительные материалы, используемые на экзамене
Математика: справочные материалы выдаются вместе
КИМами;
Русский язык: орфографический словарь выдается
организаторами;
География: географические атласы 7,8,9 классов выдаются
организаторами
Все остальное использовать на экзамене ЗАПРЕЩЕНО.

13.

Адреса полезных сайтов
Портал информационной поддержки Единого
государственного экзамена
ege.edu.ru
Министерство образования и науки РФ
mon.gov.ru
РосОбрНадзор
www.obrnadzor.gov.ru
Региональный центр оценки качества образования и
информационных технологий
http://www.ege.spb.ru/

14.

Сайт Федерального Института
Педагогических Измерений (ФИПИ) –
www.fipi.ru

15.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ