Організація освітнього процесу в перших класах «Нової української школи» в спеціалізованій школі

1. Організація освітнього процесу в перших класах   «Нової української школи» в спеціалізованій школі 

Організація освітнього процесу
в перших класах
«Нової української школи»
в спеціалізованій школі
І-ІІІ ст. №41 ім.З.К. Слюсаренка
з поглибленним вивченням
англійської мови
Шевченківського району м. Києва

2. Освітній процес у перших класах «Нової української школи» відбувається відповідно до:

1. Концепції реалізації державної політики у сфері реформування
загальної середньої освіти «Нова українська школа» Ухвалено
рішенням колегії МОН України 27.10.2016
Освітній процес
у перших класах
«Нової
української
школи»
відбувається
відповідно до:
2. Закону України «Про освіту» від 05.09.2017 № 2145-VIII
3. Державного стандарту початкової освіти затвердженого
Постановою Кабінету Міністрів України від 21.02.2018 №87
4. Типової освітньої програми для закладів загальної середньої
освіти (Наказ МОН України від 21.03.2018 р. № 268)Типова освітня
програма, розроблена під керівництвом О.Я.Савченко.
5. Методичих рекомендацій щодо формувального оцінювання учнів 1
класу Листи МОН України від 18.05.2018 №2.2-1250 та від 21.05.2018 №
2.2-1255
6. Методичних рекомендацйї щодо організації освітнього простору
Нової української школи затверджених наказом МОН України від
23.03.2018 р. №283

3. Оцінювання досягнень учнів відбувається відповідно до листів МОН України від 18.05.2018 № 2.2-1250 від 21.05.2018 № 2.2-1255

4. У 2018-2019 навчальному році у СШ І-ІІІ ст. №41 відкрито 3 перші класи, з яких 1-А та 1-В з інклюзивною формою навчання.

5. Відповідно до методичних рекомендацйї щодо організації освітнього простору Нової української школи затверджених наказом МОН

Відповідно до методичних рекомендацйї щодо організації освітнього
простору Нової української школи затверджених наказом МОН
України від 23.03.2018 р. №283
Проводиться "Ранкове коло"

6. З’явилося 8 навчальних осередків

З’явилося 8 навчальних осередків

7. Осередок навчально-пізнавальної діяльності

8. Змінні тематичні осередки

9. Осередок гри

10. Осередок художньо-творчої діяльності

11. Осередок живої природи для проведення дослідів

Осередок живої природи для
проведення дослідів

12. Осередок відпочинку

13. Осередок читача

14. Осередок учителя

15. День НУШ #41 25.10.2018 року

16. Урок мистецтва

17. Урок української мови з інтегруванням у природничу галузь

18. Урок "Я досліджую світ"

Урок "Я досліджую світ"

19. У нашій школі в 2018-2019 навчальному році працює 7 класів з інклюзивною формою навчання, у яких навчається 16 дітей з

У нашій школі в 2018-2019 навчальному
році працює 7 класів з інклюзивною
формою навчання, у яких навчається 16
дітей з особливими освітніми потребами.
З них 11 учнів з тяжкими порушеннями
мовлення та 5 - із затримкою психічного
розвитку.

20. Кабінет інклюзивного навчання обладнано чудовим дидактичним матеріалом, який сприяє розвитку дітей з особливими освітніми

потребами та у якому
проводяться заняття учнів з
корекційними педагогами.
Заняття з корекційними педагогами
передбачають роботу, спрямовану на:
Корекцію та розвиток мовлення, а саме: фонетикофонематичної, просодичної (звукової), лексикограматичної сторін мовлення, подолання порушень
читання та письма (дислексії та дизграфії), розвиток
зв’язного мовлення.
Корекцію розвитку, а саме: розвиток мислення, уяви,
уваги, пам‘яті, сприймання та інших психічних
процесів.
Логоритміку та лікувальну фізкультуру, а саме:
розвиток мовленнєвого та фізіологічного дихання,
розвиток артикуляційної, дрібної та загальної
моторики, ритму.

21.

22.

23.

24.

25.

26. Дякуємо управлінню освіти Шевченківського району м. Києва за піклування і турботу про учнів, дітей з особливими освітніми

потребами та
збагачення чудовим
дидактичним матеріалом,
який сприятиме розвитку
наших діток.

27. Дякую за увагу!