Профессиональная компетентность преподавателя. (Тема 5)

1. 5. Профессиональная компетентность преподавателя

1

2.

Деятельность преподавателя
ССУЗа
имеет
ряд
отличительных особенностей,
отличаясь
выстроенным
целеполаганием, преобразующим
и осознанным характером.
2

3.

Преподаватель — это
педагог,
обладающий
высокой
степенью
профессиональной
компетентности.
3

4.

Компетентность (от лат.
compete
—
добиваюсь,
соответствую, подхожу) —
это знания, опыт в той или
иной области.
4

5.

Профессиональная
компетентность
—
это
профессиональная
подготовленность и способность
субъекта труда к выполнению
задач и обязанностей по
занимаемой должности.
5

6.

В
структуру
компетентности
входят:
профессионально-содержательный
компонент, предполагающий наличие у
педагога теоретических знаний по основам
наук о человеке, полученных в процессе
специальной научной, практической и
психолого-педагогической подготовки;
6

7.

- профессионально-деятельностный, или
практический,
компонент,
включающий
профессиональные
знания
и
умения;
профессионально-личностный
компонент,
состоящий из личностных качеств, которые
определяют
позицию
и
направленность
педагога как личности, индивида и субъекта
деятельности.
7

8.

Компетентность
как
интегральное
проявление профессионализма сочетает в себе
элементы профессиональной и общей культуры,
опыта, стажа педагогической деятельности и
педагогического творчества преподавателя.
Компетентность
определяет
уровень
педагогической готовности к деятельности.
Рост компетентности сопряжен с самоанализом
и самооценкой личности, являющимися
внутренним
стимулом
профессионального
самоопределения.
8

9.

Различают
такие
виды
профессиональной
компетентности
преподавателя
средней
профессиональной школы, как
общекультурная
гуманитарная
компетентность;
креативность;
коммуникативная;
социально-экономическая;
профессиональная компетентность.
9