Личностно-ориентированные технологии обучения
Технология
Характеристики
Виды
Цели
Контингент
Результаты
68.25K
Категория: ПедагогикаПедагогика

Личностно-ориентированные технологии обучения

1. Личностно-ориентированные технологии обучения

Характеристики, виды, цели,
контингент, результаты, примеры
использования при обучении по
предмету «Физическая культура»

2. Технология

Системный метод создания,
применения, усвоения знаний с
учетом технологий и человеческих
ресурсов их взаимодействие для
оптимизации форм в образовании.

3. Характеристики

• Учет личностных качеств учащегося;
• Ценностные ориентации учащегося;
• Формирование «внутренней модели
мира»;
• Учет механизмов познания;
• Особенности мыслительных и
поведенческих стратегий учащихся;
• Принцип сотрудничества и свободы выбора

4. Виды

• Разноуровневый подход;
• Дифференцированный подход;
• Индивидуальный подход
(профессиональной) направленности;
• Субъектно-личностный подход.

5. Цели

• Максимальное развитие индивидуальных
познавательных способностей ребенка;
• Становление личности путем организации
познавательной деятельности.

6. Контингент

• От 3 лет до старости

7. Результаты

• Заинтересованность учащегося в обучении
и саморазвитии;
• Формирование рефлексного мышления и
собственного мнения.
English     Русский Правила