Сенсорный уголок

1.

Сенсорная комната в образовательном
учреждении – волшебный мир сенсорных
стимулов.

2.

Впервые сенсорные комнаты появились в 1970 году в
Голландии.
Дальше эстафету переняла Великобритания.
Специалисты этой страны пошли несколько дальше и
стали использовать сенсорные комнаты не только для
лечения больных, но и для реабилитации людей после
стрессов,
для профилактики неврозов.
Особенно по душе пришлись эти веселые комнаты
маленьким пациентам. И это легко объяснимо: учиться,
лежа на водном матрасе с подогревом, куда приятнее, чем
сидя за партой.
На сегодняшний день сенсорные комнаты можно
найти в детских садах, медицинских клиниках, школах и
развивающих
детских центрах.

3.

Сенсорная
комната
предназначение
и
ее
Сенсорная
комната-это
организованная
особым образом окружающая среда, состоящая из
множества различного рода стимуляторов,
которые воздействуют на органы зрения, слуха,
обоняния, осязания и вестибулярные рецепторы.
Сенсорная комната предназначена для:
обучения на основе сенсорной стимуляции;
психокоррекции; социальной адаптации.

4. Сенсорное воспитание - важная предпосылка чувственного познания, познавательной деятельности, интеллектуального развития,

ориентация в реальном
мире, то есть предпосылка всестороннего и гармоничного
развития ребенка.
Оптимальное комплексное воздействие на все
органы чувств и нервную систему человека,
волшебство «живой сказки», что создает
радостное настроение и ощущение полной
безопасности - все это позволяет говорить об
уникальности и ценности сенсорных комнат для
детей со специальными потребностями, с
проблемами в развитии, обучении, поведении и
социальной адаптации, с хроническими болями,
посттравматическими болями, а также для всех
людей, требующих восстановления и сохранения
психоэмоционального равновесия.

5. Сенсорная комната позволяет активизировать различные функции центральной нервной системы:

стимулирует все сенсорные процессы;
создает положительный эмоциональный фон и
помогает преодолеть нарушения в
эмоционально-волевой сфере;
возбуждает интерес к исследовательской
деятельности;
корректирует нарушенные высшие корковые
функции;
развивает общую и мелкую моторику и
корректирует двигательные нарушения.

6. Оборудование сенсорной комнаты:

• Релаксационный блок - в него входят мягкие
покрытия, пуфики и подушечки, напольные и
настенные маты, сухие бассейны, приборы,
создающие рассеянный свет, подвешенные
подвижные конструкции, игрушки, установка
для ароматерапии и библиотека
релаксационной музыки.
• Активационный блок - в него входит все
оборудование с светооптическими и
звуковыми эффектами, сенсорные панели для
рук и ног, массажные мячики и т.д.

7. Пузырьковая колонна

стимуляция:
зрительная,
актильна
слуховая

8. Сухой душ (дождик)

Стимулирует
тактильные
ощущения,
помогает
восприятию
пространства и
своего тела в нем,
за "струями" можно
спрятаться от
внешнего мира
(особенно подходит
для аутичных
детей).

9. Сухой бассейн

Используется для
релаксации и
активных игр,
создает прекрасные
условия для
развития
координации
движений в
пространстве.

10. Тактильная панель

развитие координационных и сенсорно перцептивных способностей, а также их
коррекция,
развития общей и мелкой моторики.

11. Оптоволоконный пучок "Звездный дождь"

Оптоволоконный пучок
"Звездный дождь"
светооптический
эффект,
зрительная
стимуляция,
снятие
эмоционального
напряжения.

12. Пуфик - кресло

Способствует
тактильной
стимуляции
частей тела,
гранулы
производят
легкий
массажный
эффект

13. Сенсорная тропа

влияет на рецепторы стопы, стимулирует
внутренние органы,
способствует профилактике плоскостопия,
оказывает оздоровительный эффект,
развитие вестибулярного аппарата, координации
движений, речи,
умение передавать чувства, эмоции.

14. Зеркальный шар

завораживает,
расслабляет,
успокаивает
плавным
течением, игрой
света и цвета.
усиление
зрительных
ощущений

15. Ароматерапия

тонизирует,
стимулирует иммунитет,
расслабляет,
меняет настроение,
улучшает эмоциональное состояние.

16. Музыка является неотъемлемой частью Сенсорной комнаты

Положительные эмоциональные переживания во
время звучания приятных слуху музыкальных
произведений или звуков природы усиливают:
внимание,
тонизируют центральную нервную систему,
улучшает интеллектуальную работу мозга,
активизирует иммунную систему организма.

17. Общие рекомендации по использованию

Продолжительность сеансов в сенсорной комнате
составляет 15-30 минут.
Занятия должны проводиться подгруппами до 7
детей или индивидуально.
С детьми занятия должны проводиться в форме
игры.

18. Три основные части

Вступительная часть (ритуал приветствия, разминка)
основная (релаксация, игра);
заключительная (подведение итогов, ритуал прощания).

19. Противопоказания

гипервозбудимость;
тревожность

20. Можно использовать

Светотерапия - улучшает состояние иммунной
системы;
цветотерапия - используется для влияния на
настроение и общее состояние человека;
звукотерапия - базируется на частотном
колебании различных звуков, резонирующих с
отдельными органами, системами или всем
организмом человека в целом;
ароматерапия - профилактика и лечение
дыхательных заболеваний.

21.

Ученые доказали, что чем беднее
мир сенсорных ощущений ребенка,
тем медленнее он развивается, а в
поведении и мировоззрении
становится больше стереотипов.

22.

Пример занятия проводимого
педагогом-психологом Рудь Верой
Ромуальдовной
в
сенсорном
уголке
ГУО
«Логойский
районный
социальнопедагогический центр» отделение
детский социальный приют.

23.

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!