Виртуальный музей. Краеведческий уголок «О прошлом - для будущего»

1. МБОУ «Мельниковская ООШ» Краеведческий уголок «О прошлом - для будущего» Выполнила: Фомина Татьяна Петровна, библиотекарь.

2.

Родной край… Почему так много тех
людей, которые совершенно ничего
не знают об истории своей малой
Родины, незнакомы с её культурой,
не гордятся её героями, и ничего
не знают о достижениях и успехах
людей, живущих в этом крае.

3. Краеведческий уголок МБОУ Мельниковской ООШ

Корнями в землю дерево
вросло,
Да так, что урагану не сломать!
Сегодня время каждому
пришло
О жизни предков собственных
узнать.
В Мельниковской школе есть
уголок краеведческий,
Чтоб память, чтоб историю
хранить,
Уроки жизни множества людей,
Что прошлое нам может
подарить!

4. Краеведческий уголок находиться в МБОУ «Мельниковская ООШ». Адрес: УР, Можгинский р-н, д.Мельниково, ул. Нагорная,1

Любой музей есть память о веках.
Творенья от начала мирозданья,
Любое человечества созданье
В картинах, письмах и стихах.

5. Девиз краеведческого уголка: Надо знать прошлое, чтобы помнить настоящее и предвидеть будущее

Каждый, кто любит свою Родину, должен знать не
только ее настоящее, но и ее прошлое. Как жили наши
предки, как трудились и праздновали праздники, каковы
быт, обычаи, обряды.
Школьный краеведческий уголок - одна из форм
краеведческой работы. Только в школьном уголке
может быть последовательно воплощена идея
сотворчества учащихся, учителей и родителей и
реализован принцип – «музей для детей и руками
детей». Школьный краеведческий уголок не только
способствует учебному процессу, но и сам решает,
часто более эффективно, чем в классе на уроке, задачи
образования и подготовки подрастающего поколения к
жизни.

6. История возникновения краеведческого уголка.

В д. Мельниково, таком богатом исторически прошлым, просто не
мог не появиться свой краеведческий уголок. Вполне естественно, что,
как и многие другие музеи, он начинался со старой школы. Но
настоящая история нашего музея началась в 60-е годы, когда учителямиэнтузиастами при школе была собрана уникальная обширная коллекция
этнографических предметов и материалов по Великой Отечественной и
гражданской войнам. Шло время, экспозицию передали в детский сад.
В 2017 году краеведческий уголок возродился в новом качестве.
Школьной библиотекой поставили заведовать Фомину Татьяну
Петровну . Под ее руководством специально под краеведческий уголок
было выделено место в библиотеке. Именно ее руками был оформлен
уголок.
В дополнение к постоянным экспозициям каждый месяц проводятся
временные выставки различной тематики, экскурсии, встречи. Идут
сюда не только учащиеся школы, но и жители нашей деревни - почти
каждый гость нашей деревни считает своим долгом заглянуть в
краеведческий уголок. Бывают и гости из соседних деревень.

7. Сотрудничество

Детский
сад.
СДК
Краеведческий
уголок
Школа

8. Формы работы

1. Экскурсии;
2. Выставки;
3. Уроки истории, краеведения,
классные часы, уроки Мужества;
4. Составление альбомов, буклетов;
5. Сбор тематического материала;
6. Встречи с ветеранами труда и
людьми пожилого возраста.

9. Исторический экскурс «Корни рода твоего»

Народным
традициям
жить и
крепнуть

10. Познавательная экскурсия дошкольной группы в школьный краеведческий уголок

11. Страницы краеведческого уголка

12. Страницы краеведческого уголка

«Здесь воздух на истории настоян»

13. Страницы краеведческого уголка

14. Страницы краеведческого уголка

«Мой народ –
моя гордость»

15. Стенд посвященный военной тематике.

16. Керогаз – керосиновая лампа.

17. Утюг

Коллекция
краеведческого
уголка включает
утюги России –
еще в середине 20
века можно было
встретить так
называемые
«углевые» или
«духовые» утюги

18. ПЕСТЕР-ранец из бересты.

В разное время на разных континентах
появлялась идея, что гораздо удобней носить
большой груз за плечами.
Так появился ПЕСТЕР-ранец из бересты.
Пестер (пестерь, пестеря, пестерюга, пехтерь,
пихтерь) — большая, высокая корзина,
плетёнка раструбом, из прутняка, из коренника,
берестяная, лубочная, для носки чего-нибудь.
. На крышке закреплен деревянный цилиндрик
с веревочкой через осевое отверстие. Для
закрывания пестеря верёвочка оборачивалась
вокруг планки, которая вставлялась в плетение
корпуса. Вместо верёвочки и планки видел
способ закрытия крышки берестяной полоской,
которая с крышки вплеталась в поверхность
корпуса. На крышке полоска была вплетена с
поворотом на 90 градусов.

19. Керосинавые лампа, фонарь.

.

20. Из истории…

Академик Д.С.Лихачев в своё время отмечал «…Важно
воспитывать молодёжь в моральном климате памяти: памяти
семейной, памяти народной, памяти культурной, ибо подобно
тому, как личная память человека формирует его совесть, так
историческая память народа формирует нравственный климат, в
котором живёт народ». Уважение к трудовым традициям
предков, их мудрости и культуре, обрядам и обычаям
необходимо воспитывать с раннего возраста. Поэтому задачей
современной школы является «передача будущим поколениям
человеческого опыта в его национальной форме».
Краеведческий уголок – это то место, где переплетается наше
прошлое, настоящее и формируется наше будущее поколение.

21.

…Не только нынешнее поколение является
владельцем, судьёй исторического, культурного
прошлого…. и настоящего . Это принадлежность
и других поколений- до нас и после нас.
Последнее слово останется за историей.
И. Я. Яковлев
История – это лица и судьбы.
История – след дел и свершений.
И в праздничный день,
И в мелькании буден
Нам память оставит
Весомость мгновений

22. Спасибо за внимание.