Похожие презентации:
Организация профориентационной работы: опыт, проблемы, перспективы
1. «Организация профориентационной работы: опыт, проблемы, перспективы»
Муниципальное автономное образовательное учреждениеМежшкольный учебный комбинат г. Ак-Довурак
«Организация
профориентационной работы:
опыт, проблемы, перспективы»
Докладчик:
Сотнам С.Т. – заместитель директора по учебной
работе МАОУ МУК г. Ак-Довурак
2. Как выбрать свою будущую профессию?
3. Профориентационный центр МАОУ МУК
Проблема:«Формирование готовности учащихся к
осуществлению профессионального
выбора»
Цель:
«Помощь школьникам в осознанном и
ответственном выборе направления
дальнейшего обучения и получения
профессионального образования»
4.
Задачи:Подготовка учащихся
к выбору профессии
с учетом их индивидуальных
особенностей, интересов и потребностей
рынка труда;
Формирование у школьников
профессиональных интересов,
способностей, мотивов профессионального
выбора;
Профессиональное просвещение учащихся
и родителей
5. Модель профцентра
УчащиесяРодители
Психолог
Администрация
города
Учителя и
педагоги
Предприятия
города
профцентр
Общественные
организации
Учреждения
здравоохранения
Правоохранитель
ные органы
Учреждения
образования
ЦЗН
6. Этапы профориентационной работы:
информационныйдиагностический
консультационный
результирующий
7. Направления и формы работы
С учащимися:Информационная работа
Тестирования, анкетирования
Оформление карт сопровождения
Индивидуальное консультирование
8. Направления и формы работы
С педагогами:Помощь в
осуществлении
информационной
работы с
учащимися
Информирование
классных
руководителей о
профессиональных
предпочтениях
учащихся
9. Направления и формы работы
С родителями:1
2
Информационная
3
работа
Индивидуальные
консультации
Тематические
родительские
собрания
10. Результаты профориентационной работы
Информационная работа:Создан кабинет профцентра в МАОУ
МУК;
Изготовлены стенды «Мир
профессий», «Пути получения
профессий», «Профориентация»;
Каждый год проводятся презентации
профилей МАОУ МУК
11.
Диагностическая работа:Наиболее предпочитаемые профессии
2000-2009 года:
2010-2013 года:
Врач
Юрист
Экономист
Работники ФСБ, работники
налоговых органов,
программист, банковское
дело, учитель, переводчик
Работники ФСБ, работники
налоговых органов,
архитектор, инженер,
банковское дело
12.
Мотив выбора профессии:2000-2007гг:
2008-2013гг:
высокая
оплата
престиж
интерес
способнос
ти
13.
Результаты практической работы «Определение формулы своего темперамента»( по методике Е.Жарикова и Е.Крушеницкого)
2010 год
Всего
Из них:
Холерики
Сангвиники
Флегматики
Меланхолики
21 человек
2 человека
10 человек
6 человек
Графическое изображение
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
холерики
сангвиники
флегматики
меланхолики
3 человека
14.
Результаты методики Б.Басса «Изучение направленности личности»от 19 января 2011 года
С помощью методики выявляются следующие направленности:
1. Направленность на себя (Я)
2. Направленность на общение (О)
3. Направленность на дело (Д)
Всего участвовали 622 человек, из них
17
26
18
61
Цветов
.
Интен.
22
36
28
86
Юр.кл
4
16
7
27
Мед.кл
16
28
19
63
Рукод.
7
14
8
29
Менед
14
16
23
53
Краев.
7
16
13
36
К.речи
5
13
15
33
Профе
14
13
17
44
Вышив
16
26
17
49
РПК
23
43
11
77
РПД
Кулин.
Я
О
Д
Всего
34
56
38
128
7
14
15
36
Я - 186 учащихся, или это 30%
О – 262 учащихся, или это 42%
Д – 174 учащихся, или это 28%
Из этого следует, что среди учащихся МОУ МУК преобладают люди
направленные на общение, т.е. люди зависимые от группы, от чужих
мнений.
На втором месте – направленные на себя, т.е. люди склонные к
соперничеству и властные.
На последнем месте – люди направленные на дело, заинтересованные в
решении деловых проблем, способные отстаивать свое мнение.
Вывод: большинство учащихся старших классов неуверенны в себе, зависят
от чужих мнений, нуждаются в общении, но скрывают или не понимают
этого. Нужна консультация психолога.
15. Трудоустройство учащихся МАОУ МУК
2008-200940
14
28
ССУЗ после
9 класса
ВУЗ
ССУЗ
2012-2013
Всего поступило в %
19%
29%
52%
ВУЗ
СУЗ
ПУ
16. Встреча учащихся с сотрудниками правоохранительных органов
17. Встречи учащихся с инспекторами по делам несовершеннолетних
18. Во время встречи с сотрудником охранного подразделения Сат С.В.
19. Встречи со студентами
20. Профметодист Иргит С.М. проводит профориентационную игру «Все профессии хороши, выбирай на вкус»
21. Профметодист Иргит С.М. проводит анкетирование
22. Встреча с сотрудниками прокуратуры
23. Во время информационного урока «Выбор профессии. Сложно ли это?»
24. Презентации профилей МУК по школам
25. Экскурсия учащихся клуба «Юные друзья полиции» в полицию
26. Учащиеся клуба «Основы медицинских знаний» во время викторины «Путешествие в мир профессий»
27.
Дети – это наше будущее.Давайте решать проблемы вместе, ведь
«одна голова хорошо, а две - еще
лучше»!
Давайте не быть похожими на
персонажей из известной басни
И.Крылова «Лебедь, Рак и Щука»!