Аттестационная работа. Методическая разработка «Как написать проект»

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
____________________________________________________
Якимова Ирина Александровна
Фамилия, имя, отчество
____________________________________________________
МАОУ г. Иркутска СОШ №69
Образовательное учреждение, район
На тему:
Методическая разработка «Как написать проект?»
1

2. МАОУ г.Иркутска СОШ №69

• С 02 июня 2017 года согласно постановлению мэра г.
Иркутска №031-06-548/7 создано муниципальное
автономное общеобразовательное учреждение
города Иркутска средняя общеобразовательная
школа №69 (МАОУ г. Иркутска СОШ №69)
2

3. Методическая разработка для учащихся по выполнению исследовательской работы.

Разработка содержит структуру проектной и
исследовательской работы, советы и рекомендации
для учащихся по написанию конкретных разделов
исследовательской работы.
Представлены примеры написания оглавления,
обоснования актуальности темы исследования,
примеры пар объекта и предмета исследования,
примеры формулировок цели и задач, примеры
описания теоретической и практической значимости
работы, оформление титульного листа,
оформление использованной литературы,
рекомендации по созданию презентаций в приложении
Microsoft PowerPoint.
3

4. Цель

стимулировать развитие интеллектуально-творческого
потенциала школьника через развитие и
совершенствование исследовательских способностей и
навыков исследовательского поведения.
Задачи
• обучение проведению учебных исследований
школьников;
• развитие творческой исследовательской активности
детей;
• стимулирование у детей интерес к фундаментальным
и прикладным наукам;
• ознакомление с научной картиной мира;
4

5. Актуальность

Современная школа должна готовить своих учеников к
жизни в новом мире, во всех сферах общественной
жизни
востребованы люди адаптированные, творческие,
активные,
мобильные, инициативные.
В соответствии с последними исследованиями в
области социальной и педагогической психологии,
творчество выступает необходимым условием
успешной социализации современного человека.
Современный человек должен уметь наблюдать,
анализировать, вносить предложения, отвечать за
принятые решения.
5

6. Формы исследовательской деятельности

В процессе выполнения работы был использован
теоретический метод – изучение, анализ и обобщение
литературы, интернет - ресурсов.
Ожидаемые результаты:
Формирование и развитие компетентностей
учащихся в области учебно-исследовательской
и проектной деятельности. Повышение интереса к
исследовательской и проектной деятельности.
6

7. Структура методической разработки

Титульный лист
Введение
Структура
План исследовательской работы
Введение
Содержание исследовательской работы
Обоснование актуальности исследования
Объект и предмет исследования
Методы исследования
Теоретическая значимость работы
Заключение
Приложения исследовательской работы
Список литературы исследовательской работы
7

8. Структура методической разработки

Приложения
1. Пример оглавления исследовательской работы
2. Примеры обоснования актуальности темы исследования
3. Примеры объекта и предмета исследования
4. Примеры полученных формулировок цели
исследовательской работы
5. Примеры задач исследовательской работы
6. Примеры описания теоретической значимости работы
7. Примеры описания практической значимости работы
8. Пример оформления титульного листа
9. Оформление использованной литературы
10. Рекомендации по созданию презентаций в
приложении Microsoft Power Point
8

9. Практическая значимость работы

Практическая значимость работы заключается
в создании методической разработки для учащихся по
выполнению исследовательской работы
9

10. Заключение

В процессе выполнения работы достигнута цель –
созданы условия для оказание практической помощи
учащимся в формировании компетентностей в области
учебно-исследовательской и проектной деятельности.
Изучена литература по организации
исследовательской работы и исследовательские
работы учащихся.
Отобран, обобщён и систематизирован материал по
организации исследовательской работы для учащихся
Материал оформлен в виде методической разработки
для учащихся по выполнению исследовательской
работы.
10

11. Перспективы развития проектной/ исследовательской деятельности

• Проектная деятельность нацелена на развитие
личности школьников, их самостоятельности,
творчества. Она позволяет сочетать все режимы
работы: индивидуальный, парный, групповой. В
процессе работы над проектом у учащихся
появляется потребность в приобретении новых
знаний и умений.
• Проектная деятельность направлена на
сотрудничество педагога и учащегося, развитие
творческих способностей, является формой оценки в
процессе непрерывного образования
11

12. Перспективы развития проектной/ исследовательской деятельности

• В перспективе в школе я предполагаю проведение
исследовательских уроков, выполнение метапроектов
и групповых проектов. Проведение заключительной
общешкольной конференции в рамках выездного
мероприятия.
Планирую применять методы диагностики
образовательных результатов, освоенные в рамках
данных курсов повышения квалификации.
12