Мои жизненные планы и профессиональная карьера. Проект

1. Проект «Мои жизненные планы и профессиональная карьера»

Выполнил ученик 11 класса
Пустовалов Никита

2. I.Цели и задачи проекта

Определить свои жизненные планы и в
соответствии с ними наметить пути развития
профессиональной карьеры.
Выявить свои способности и интересы, найти
наиболее оптимальное сочетание их в своей
будущей профессии.
Сориентироваться в разнообразном мире
профессий.
Научиться самостоятельно выбирать учебные
заведения, планировать свою будущую карьеру.
Научиться адекватно оценивать свои способности и
возможности.

3. II. План действий

Основные выборы темы проекта. Поиск и сбор
информации для поступающих в вузы.
Прохождение теста. Выявление интересов,
способностей.
Обоснование выбора специальности.
Обоснование выбора учебного заведения(платное
или бесплатное обучение).
Поступление.
Оценка и защита проекта .

4. Собирая информацию об учебных заведениях, я остановил свой выбор на следующем институте.

Санкт-Петербурский
государственный институт
культуры

5. Санкт-Петербурский государственный институт культуры

Федеральное государственное
бюджетное образовательное
учреждение высшего
профессионального образования «Санкт́ гский госуда́рственный
Петербур
́ ы» — высшее учебное
институт культур
заведение по подготовке и
повышению квалификации специалистов
в сфере культуры и искусства,
лидер гуманитарного творческого
образования России,
крупнейший вуз Министерства культуры
РФ.

6.

7.

В университете осуществляется прием на основные
образовательные программы бакалавриата, магистратуры и
специалитета. Обучение студентов ведётся на 6 факультетах:
• библиотечно-информационном,
• социально-культурных технологий,
• информационных технологий,
• искусств,
• мировой культуры,
• музыкального искусства эстрады.
Я планирую поступать на факультет искусств на такие кафедры как:
1. Режиссура кино и телевидения
2. Режиссура театрализованных представлений и праздников
3. Режиссура и мастерство актёра
Для этого мне необходимо сдать два дополнительных предмета
помимо обязательных. Это литература и обществознание, а так же
творческий и профессиональный конкурс.

8.

ДОКУМЕНТЫ, НЕОБХОДИМЫЕ ДЛЯ ПОСТУПЛЕНИЯ
1. Ксерокопия документов, удостоверяющих личность
2. Гражданство (оригинал иметь с собой)
3. Оригинал или ксерокопия документа государственного образца об
образовании
4. Фотографии формата 3х4
5. Копия свидетельства о браке и (или) справка из органов записи актов
гражданского состояния (при несовпадении фамилии, имени, отчества в
документах).

9.

Обоснование выбора специальности.
В первую очередь я выбирал факультет исходя из своих знаний. Я
совсем ничего не понимаю в точных науках, а гуманитарные мне даются
намного легче.
С раннего детства мне нравилось придумывать разные истории,
записывать их на бумагу, представлять это всё в виде фильма, а позже и
профессионально режиссировать в своей фантазии или на листке бумаги
сцены для этих историй. Со временем я стал больше всматриваться в
режиссуру фильмов и перенимать что-то для себя у профессионалов.
Ну и главная причина. Года 4 назад я стал интересоваться
видеомонтажом. У меня есть хороший музыкальный слух, чувство ритма
и творческий подход. Это единственное, чем я владею в достаточном
объеме, чтобы в будущем связать с подобной работой жизнь.
Тестирование на уроках ЧИП показало, что я очень разносторонний
человек, но больше всего гожусь для работ, связанных с творчеством.
Таким образом, мои личные интересы совпадают с результатами
профконсультации.

10.

Принимая окончательное решение, я остановил свой выбор
на СПБГиК. Думаю, что это самый лучший вариант, так как я
живу недалеко и институт полностью подходит для меня, т.к.
связан напрямую с искусством.
Оценка и защита проекта.
Выполнение проекта «Мои жизненные планы и
профессиональная карьера» помогло мне утвердиться в
своих силах, научило самостоятельному поиску и сбору
информации, позволило хорошо подготовиться к
поступлению. Исследовательская работа над проектом
заставила меня задуматься о моей дальнейшей судьбе, это
побудило меня готовиться к экзаменам с большой
ответственностью.