Похожие презентации:
Добро и зло в сказке К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»
1.
12.
х рис т ора дник2
3.
х рис т ора дниквороной
3
4.
х рис т ора дниквороной
Бе р е жк и
4
5.
х рис т ора дниквороной
Бе р е жк и
сорок а
5
6.
х р и с т о р а д ни кв о р о но й
Б е р е жк и
с о р ок а
сто
7.
х р и с т о р а д ни кв о р о но й
Б е р е жк и
с о р ок а
сто
6
8.
х рис т ора дниквороной
Бе р е жк и
сорок а
сто
мо р о з
7
9.
х рис т ора дниквороной
Бе р е жк и
сорок а
сто
мо р о з
ме л ь н и к
8
10.
христ орадниквороной
Бе р е жк и
сорок а
ст о
мо р о з
ме л ь н и к
с ирот а
9
11.
христ ораднворон
Бе
соро
ст о
и
о
р
к
к
й
е жк и
а
мо р о з
ме л ь н и к
с ирот а
ну
т ебя
1 0
12.
х рис т ора дниквороной
Бе р е жк и
сорок а
сто
мо р о з
ме л
с иро
ну
т еб
Па
ьник
т а
я
нк рат
13. Добро и зло в сказке К.Г. Паустовского «Теплый хлеб»
14. Эпиграфы:
Умел ошибиться –умей и поправиться
(пословица).
15. Цели урока
1. Соответствуют липодобранные эпиграфы
главной мысли
произведения
К.Г.Паустовского.
Доказать.
2. Сопоставить поведение
героя до разговора с
бабушкой и после него.
16. Кто же такой Филька?
Кафры измультфильма и
иллюстрации из
книги
17.
18. Самый близкий человек для Фильки – бабушка.
Злоба людскаяОхлаждение
сердца
19.
Филька до разговора сбабушкой
Филька после разговора с
бабушкой
Отношение к окружающим
Отношение к лошади
Речевая характеристика
Вывод
20.
Филька до разговора сбабушкой
Филька после разговора с
бабушкой
Отношение к окружающим
Невежа, выполняет всю работу с
неохотой, озлобленный,
молчаливый, недоверчивый
Деятельный, трудолюбивый, сам
осознал свой поступок,
отзывчивый, предприимчивый,
находчивый
Отношение к лошади
Наотмашь ударил коня по губам
Заплакал перед конем
Речевая характеристика
«Да ну тебя»
«Я умолю наших ребят, они хорошие»
Вывод
Филька прошел свой путь к доброте. Сам осознал свой поступок, сам
его и исправил. Осознал все содеянное.
21. Эпиграфы:
Филька исправил своюошибку и этим он
доказал, что он сильный
и мужественный
человек,
у него хватило и
душевных, и физических
сил, чтобы исправить
злое дело, которое
он натворил, а значит –
он приблизился
к прекрасному.
Умел ошибиться –
умей и поправиться
(пословица).
22. Все вместе они прекратили стужу, освободили воду, дали возможность Панкрату намолоть муки для жителей деревни и напечь хлеба.
23. примирение
24.
.Хлеб - всему голова
Теплый хлеб
25.
Надо уметьпрощать
ошибки, ведь
ошибиться
может
каждый…
26.
Домашнеезадание:
Письменный ответ
на вопрос
«Совершали ли вы
в своей жизни
плохой поступок и
признавали ли
свои ошибки?»
Спасибо
за
внимание!