Әлеуметтік-мәдени жағдайлардағы білім берудің рөлі мен ерекшеліктері

1. Әлеуметтік-мәдени жағдайлардағы білім берудің рөлі мен ерекшеліктері

ӘЛЕУМЕТТІК-МӘДЕНИ
ЖАҒДАЙЛАРДАҒЫ БІЛІМ БЕРУДІҢ
РӨЛІ МЕН ЕРЕКШЕЛІКТЕРІ

2. Жоспар

ЖОСПАР
1.Білім берудің сипаттамасы
2.Білім беру жүйесінің басты міндеттері
3.Білім беру дамуындағы тенденциялар
Тірек сөздер :білім,жаhандық және дүниежүзілік білім беру,білімнің
дамуындағы тенденциялары.

3. Мақсаты

МАҚСАТЫ
Білім берудің жалпы сипаттамасын анықтап білу.Білім беру
батсы міндеттері қандай болатынын зерттеу және білімнің
дамуындағы тенденцияларды қарастыру.

4. білім беру

БІЛІМ БЕРУ
Білім беру
— тиісті оқу орны арқылы ғылыми мағлұмат
беріп, адамның танымын, білімін, дағдысын,
дүниеге көзқарасынжетілдіру процесі; қоғам
мүшелерінің мәдениетін дамытудың негізгі шарты; мақсаты қоғам мүшелерінің адамгершілік, интектуалды, мәдени
дамуында және олардың денесінің дамуында, кәсіптік
біліктілігінде жоғары деңгейге қол жеткізу болып
табылатын тәрбие мен оқытудың үздіксіз процесі; жүйеге
келтірілген білім, іскерлік дағды және ойлау тәсілдері көлемін
меңгеру процесі мен нәтижесі. Білімділіктің басты өлшемі білімнің жүйелілігі, ойлаудың жүйелілігі мен логикалылығы..

5. Білім беру жүйесінің басты міндеттері

БІЛІМ БЕРУ ЖҮЙЕСІНІҢ БАСТЫ
МІНДЕТТЕРІ
Ғылым мен практика жетістіктері негізінде жеке адамды
қалыптастыру
Оның шығармашылық қасиеттерін дамыту
Кәсіпке үйретуге бағытталған біліммен қамтамасыз ету

6. Білім беру ісінің 3 бағыты

БІЛІМ БЕРУ ІСІНІҢ 3 БАҒЫТЫ
Орысқазақ
мектептері
Қадим
мектептер
Жәдит
мектептері
Білім
беру

7.

8. Білім беру дамуындағы тенденциялар

БІЛІМ БЕРУ ДАМУЫНДАҒЫ
ТЕНДЕНЦИЯЛАР
Даму Бағдарламасының басымдылық бағытына – білім мен
тәрбиеге қол жеткізу мәселесі жатады. Білім берудің бүгінгі
жүйесін құру тәрбие мен оқытуға деген дұрыс көзқарасты
қалыптастыруды қажет етеді. Білім мен тәрбие өз
деңгейінде берілмесе, болашаққа кері әсерін тигізері сөзсіз.
Кейінгі жылдары мектеп «Қазақстанның мәдени мұрасы»
жобасын іске асыру шеңберінде пәндерді үш тілде оқыту
арқылы көп тілділікті енгізу жөніндегі жұмысын
жалғастыруда.

9. Қорытынды

ҚОРЫТЫНДЫ
Білімді, сауатты адамдар-бұл ХХІ ғасырда адамзат
дамуының негізгі қозғаушы күші. Бұл туралы Абай
атамыз: «Тегінде адам баласы адам баласынан ақыл,
ар, мінез деген нәрселермен озады. Одан басқа
нәрсемен оздым ғой демектің бәрі бекер» деп өсиет
қалдырған болатын.

10. Қолданылған әдебиеттер

ҚОЛДАНЫЛҒАН ӘДЕБИЕТТЕР
1.«Қазақстан»: Ұлттық энцклопедия / Бас редактор Ә. Нысанбаев – Алматы
«Қазақ энциклопедиясы» Бас редакциясы, 1998 жыл, II том.
2.«Қазақстан»: Ұлттық энцклопедия / Бас редактор Ә. Нысанбаев – Алматы
«Қазақ энциклопедиясы» Бас редакциясы, 1998 жыл.

11. Бақылауға арналған сұрақтар

БАҚЫЛАУҒА АРНАЛҒАН СҰРАҚТАР
1.Білім беру дегеніміз не?
2.Білім берудің негізгі міндеттерін атап
корсет.
3.Қазақстанда білім беру дамуындағы
тенденцияларында қандай мәселелер жатыр?
4.«Білім-бұлақ,өмір-шырақ » тақырыбына
шығарма жаз.