Похожие презентации:
Экономическое развитие России при Екатерине II
1.
Экономическоеразвитие России
при Екатерине II
2. 60 — 90-х годах XVIII века - начало разложения феодально-крепостнической системы.
1.2.
3.
4.
5.
6.
Переход помещичьих и крестьянских хозяйств от натурального
хозяйства к товарному.
Рост наемного труда. Появление «капиталистых» крестьян.
Крепостное право тормозило развитие экономики и разоряло
крестьянские хозяйства:
Помещик в любой момент мог отозвать из города крестьянотходников, работавших на мануфактурах.
Технические новшества (паровая машина Ползунова) и новые формы
труда в сельском хозяйстве не применялись из-за наличия дешевого
или бесплатного труда крепостных.
Низкая покупательная способность крестьян из-за огромных
повинностей (оброка, барщины), налогов государству, высоких цен на
соль и спиртное.
3. 1765 г. - Вольное экономическое общество (Г. Г. Орлов и Р. И. Воронцов)
Г. Г. Орлов - первыйпрезидент
Вольного
экономического
общества.
• Оказание помощи помещикам в
освоении новейшего отечественного
и зарубежного опыта ведения
сельского хозяйства.
• Издание «Трудов» Общества, где
печатались работы по агрономии,
животноводству, организации
хозяйства.
• Проведение конкурса на лучшее
решение крестьянского вопроса.
Однако никаких практических
результатов ни этот конкурс, ни
другие, объявленные Обществом
позже, не имели — все осталось, как
было.
Тем не менее он показал, что пути
решения крестьянского вопроса
становятся главной проблемой для
власти.
4. Экономическое развитие России во второй половине XVIII века
Сельскоехозяйство
Промышленность
Торговля
Финансы
5. Сельское хозяйство
• Освоение новых земель вСеверном Причерноморье
(Новороссия).
– выделение помещикам
земли и крепостных;
– вывоз хлеба за границу.
• Переход к земледелию
местных жителей
Поволжья, Урала и Сибири;
освоение этих земель
крестьянамипереселенцами.
• Внедрение новых пород
скота и сельскохоз. культур.
• Распространение
картофеля и
подсолнечника.
6. Промышленность
Быстрый рост мануфактур(в начале XVIII века – 30; в конце – 1200):
• Непрекращающиеся войны (потребности
армии и флота в сукне, парусине, металле
и т. д.).
• Заинтересованность зарубежных
потребителей в дешевых русских товарах
(металле и парусине, сале и пеньке).
• Развитие металлургии, особенно на
Урале.
• Добыча и выплавка драгоценных
металлов — золота и платины.
• Развитие легкой промышленности:
– Москва - центр текстильной
промышленности.
– Ярославль и Кострома - центры паруснополотняной промышленности.
– Юг – развитие суконного производства и
овцеводства.
– 1760-е гг. - появление первых мануфактур
в Прибалтике.
– Начало развития хлопчатобумажного
производства.
7. Торговля
Развитие внутренней торговли:• Рост числа сельских торжков и
ярмарок,
• Втягивание крестьян в
рыночные отношения.
• Усиление товарообмена между
городом и деревней.
• Торговля в городах стала
ежедневной, а не по выходным
дням.
• Москва и Петербург - крупнейшие
торговые центры страны.
• Новые крупные ярмарки
возникли на Украине и в Сибири
(Нежинская, Коренная).
Развитие внешней торговли:
• Рига и Санкт-Петербург - центры
внешней торговли.
• Началось строительство южных
портов — Одессы, Херсона и др.
• Главные экспортные товары:
металл и зерно.
• Внешняя торговля велась при
посредничестве иностранных
купцов, которые стали проникать
на внутренние рынки России.
8. Финансы
• Беспрерывные войны(необходимость в содержании
армии и флота).
• Рост гос. аппарата управления.
• Рост налогов.
• Внешние займы под большие
проценты у голландских и
генуэзских купцов.
• 1768 г. - выпуск бумажных денег.
9. Итоги развития экономики
Таким образом, за годы царствованияЕкатерины II в социально-экономическом
развитии России наблюдались два
противоречивых процесса.
• С одной стороны, нарастало развитие
новых форм хозяйства, основанных на
наемном труде и рыночных отношениях.
• С другой стороны, сохранение
крепостнической системы тяжелым
бременем ложилось на экономику страны,
в особенности на крестьянское хозяйство.
Все это свидетельствовало о
необходимости изменения самих основ
господствующего феодальнокрепостнического строя.
10.
Домашнее задание§ 26, вопросы