Технология социальной диагностики

1. Технология социальной диагностики

Быстрова А.
4308

2. Технология социальной диагностики на личностном уровне.

Cоциальная диагностика— процесс научного выявления и изучения
причинно-следственных связей и взаимоотношений в обществе,
характеризующих его социально-экономическое, культурно-правовое,
нравственно-психологическое, медико-биологическое и санитарноэкологическое состояние.
Цели социальной диагностики:
- установление достоверности информации о клиенте и окружающей его среде;
- прогнозирование возможных изменений и влияния на другие социальные
объекты;
- выработка рекомендаций для принятия организационных решений,
социального проектирования действий по оказанию социальной помощи.

3.

Задачи:
· выявление специфических социальных качеств, особенностей развития и
поведения объекта;
· определение степени развития разнообразных свойств, их выраженности в
количественных и качественных показателях;
· описание особенностей объекта;
· ранжирование специфических свойств объекта;
· выработка рекомендаций и разработки проектов, программ.
Функции:
— определяет рациональный вариант сбора информации и способы действий при
решении проблемы;
— ограничивает объем информации, поиск которой осуществляет социальный
работник;
— обеспечивает конкретизацию проблемы;
— помогает определить способы действий.
Объект – личность.

4.

Этапы социальной диагностики:
1) предварительное ознакомление с объектом, предполагающее получение
достоверного представления о предмете изучения, определение его сильных
и слабых сторон, возможных направлений изменения и совершенствования;
2) общая диагностика, т.е. постановка задач, выделение состава
диагностируемых ситуаций, определение эталонных (нормативных)
параметров ситуаций, выбор методов диагностирования;
3) специальная диагностика по каждой из взятых для углубленного
исследования проблем, измерение и анализ всех необходимых показателей;
4) построение выводов, заключение по диагнозу.
Результаты диагностики не жестки и предоставляют простор для авторской
интерпретации.

5. Принципы

Принцип объективности;
Принцип причинной обусловленности;
Принцип конфиденциальности;
Принцип ненанесения ущерба;
Принцип научной обоснованности;
Принцип эффективности.

6. Методы

Наблюдение — метод, который используется при изучении внешних
проявлений поведения человека, по которым можно составить
представление о нем.
Беседа в социальной диагностике — метод получения и корректировки
информации на основе вербальной коммуникации.
Вопросник (опросник-личностный) — совокупность методических
приемов для изучения и оценки отдельных свойств и проявлений
личности.
Метод экспертной оценки. Это опрос экспертов путем анкетирования и
интервьюирования.
Социометрия — это метод опроса и алгоритм для математической
обработки первичных измерений.

7. Технология социальной диагностики на групповом уровне.

8.

Объект – группа.
Объекты – группы.
Цели:
Установление достоверности информации о группе и окружающей его
среде;
- прогнозирование возможных изменений и влияния на другие
социальные объекты;
- выработка рекомендаций для принятия организационных решений,
социального проектирования действий по оказанию социальной помощи
группе.

9. Группы могут использоваться:

- в исправительных целях, когда дело касается одного или
нескольких человек;
- для обеспечения нормального развития отдельных членов
группы, особенно в критические периоды роста;
- для предупреждения дисфункций;
- для утверждения личности;
- в целях обучения и воспитания чувств гражданственности.

10. Технология социальной диагностики на семейном уровне.

11.

Объекты – семьи с проблемами.
Цели:
- установление достоверности информации о семье;
- прогнозирование возможных изменений и влияния на
другие социальные объекты;
- выработка рекомендаций для принятия организационных
решений, социального проектирования действий по оказанию
социальной помощи.

12.

Этапы:
1) предварительное ознакомление с объектом, предполагающее
получение достоверного представления о предмете изучения,
определение его сильных и слабых сторон, возможных направлений
изменения и совершенствования;
2) общая диагностика, т.е. постановка задач, выделение состава
диагностируемых ситуаций, определение эталонных (нормативных)
параметров ситуаций, выбор методов диагностирования;
3) специальная диагностика по каждой из взятых для углубленного
исследования проблем, измерение и анализ всех необходимых
показателей;
4) построение выводов, заключение по диагнозу.

13. Спасибо за внимание!