Школьный экологический клуб «ЭкоТворцы»

1. Проект «Школьный экологический клуб «ЭкоТворцы» (Экология+Творчество) Проект разработала: Тимошенко Д.М., учитель математики

Проект «Школьный
экологический клуб
«ЭкоТворцы»
(Экология+Творчеств
о)
Проект разработала:
Тимошенко Д.М., учитель
математики
ГБОУ СОШ №182,
ответственная за
экологическое направление

2. Проблема проекта Развитие экологически грамотного человека, осуществляющего на практике социально-значимую природоохранную

деятельность.

3.

Реализация проекта позволит вовлечь
учащихся в природоохранную
деятельность, повысит экологическую
грамотность школьников;
Проект позволит организовать
социально-значимую деятельность
обучающихся, организовав их досуг;
Экологическая деятельность участников
проекта сыграет и профориентационную
роль, сориентировав в дальнейшем на
получение специальностей
экологической направленности;
Проект предполагает проведение
системы мероприятий, направленных на
охрану окружающей природы.

4.

Цель проекта
Создание условий для
природоохранной
деятельности школьников
посредством участия в
экологических акциях,
творческих конкурсах,
исследовательских проектах,
играх и олимпиадах.

5.

Задачи проекта:
Формировать нравственную экологическую
позицию личности;
Развивать у детей и подростков личный
экологически ориентированный опыт по
взаимодействию с окружающим миром;
Включать обучающихся в экологическое
движение, экологически ориентированную
деятельность;
Организовывать и проводить посильные
социально значимые дела, акций, игры по
сохранению и приумножению природного
наследия;
Создать сайт Школьного Экологического

6.

Сроки и этапы реализации
проекта
Подготовительный - сентябрь 2016
года – октябрь 2016 года (изучение
нормативных документов,
составление программы, определение
места нахождения);
Информационный – ноябрь 2017 года –
май 2019 года (проведение
информационных акций с целью
привлечения учащихся в клуб,
составление календарнотематического планирования работы,
создание сайта ШЭК «ЭкоТворцы»
и страницы в ВК);

7.

Сроки и этапы реализации
проекта
Основной – декабрь 2016 года – апрель
2021 года (проведение основных
мероприятий, согласно календарнотематическому планированию);
Заключительный – апрель 2021 года –
май 2021 года (подведение итогов)

8.

Необходимость создания ШЭК (учителя)
21%
5%
74%
"
"
"
"
воздержались

9.

Необходимость создания ШЭК (ученики)
15%
4%
81%
"
"
"
"
воздержались

10.

Ожидаемые продукты
-программа природоохранной
деятельности;
-методические рекомендации
«Организация природоохранной
деятельности» для педагогов;
-сайт ШЭК «ЭкоТворцы».

11.

Ожидаемые результаты
повышение экологической грамотности
детей (опыт бережного общения с
природой, воспитание ответственности за
свои поступки, знакомство с проблемами
охраны природы и формами их решения);
организация социально значимой
деятельности обучающихся;
организация досуга школьников (участие в
городских, международных акциях,
программах, конкурсах, проектах);
вовлечение школьников в
природоохранную деятельность;
профориентация;
рост численности членов ШЭК
«ЭкоТворцы».

12.

Плюсы и минусы проекта
Плюсы
Воспитание бережного отношения к природе;
Творческий подход к определению и решению
экологических проблем (участие в конкурсах
экологических плакатов, рисунков и т.п.)
Минусы
Занятость учащихся во внеурочной деятельности и
кружках;
Отсутствие заинтересованности в работе ШЭК
(нежелание участвовать в различных мероприятиях
и конкурсах ШЭК)

13.

Результат проекта в 2018-2019 уч. г. – сайт
ШЭК «ЭкоТворцы»
https://darina-tarkan.wixsite.com/ecotvorcy

14.

15.

16.

17.

18.

19.

20.

21.

22.

Спасибо за внимание!