Знакомьтесь, роботы

1. «Знакомьтесь, РОБОТЫ»

МДОУ «Детский сад «Светлячок»
«Знакомьтесь,
РОБОТЫ»
Выполнили педагоги:
Светлана Игоревна Зимина,
Татьяна Ивановна Анфалова
Шексна
2019

2. История возникновения роботов

Роботы ассоциируются у большинства людей
исключительно с новыми технологиями. Однако
идее создавать машины, подобные людям, уже
сотни лет. Существа, напоминающие современных
роботов, можно найти даже в мифологии и
литературе. Например, в поэме «Илиада» Гомер
пишет о золотых служанках, созданных
покровителем кузнечного мастерства, богом огня
Гефестом.
1495 г. – Леонардо да Винчи создает проект
механического рыцаря, чтобы показать, что
машина может двигаться, как человек. Это
изобретение эпохи Возрождения считается
первым в истории роботом.

3. Первый механический робот Леонардо да Винчи

4. Роботы в жизни ребенка

Роботы обладают какой-то магической
силой. Дети обожают смотреть
мультики о «железных человечках»,
просят купить очередную игрушкуробота, с упоением разбирают
всевозможные приборы… Это детское
увлечение может показаться
бесполезным, если не дать ему
должного развития.

5. В наше время, очень много игрушек и почти у каждого ребенка есть конструктор. 

В наше время, очень много игрушек и почти у
каждого ребенка есть конструктор.

6. Из любого подручного материала получаются у Максима роботы: пластилин, снег , коробки из магазина, природный материал- все идет

в ход!

7.

8. А Новогодний костюм сделала Максиму мама

9.

10. Актуальность:

Мы живем в мире, совсем не похожем на тот, в котором мы родились.
И темп изменений продолжает нарастать. Сегодняшним
дошкольникам предстоит:
решать задачи, о которых мы можем лишь догадываться;
использовать технологии, которые еще не созданы;
работать по профессиям, которых пока нет;
На современном рынке производственных отношений возникла
необходимость в профессиях, требующих навыки работы с
инновационными программируемыми устройствами.
Однако в современной России существует проблема недостаточной
обеспеченности инженерными кадрами и низкий статус
инженерного образования. Для этого важно прививать интерес,
закладывать базовые знания и навыки в области конструирования
и робототехники, начиная с дошкольного возраста.

11. Цель проекта: развитие у детей 6-7 лет конструктивной деятельности и приобщение к техническому творчеству.

Задачи:
Познакомить детей с различными видами роботов, дать
начальные знания об истории их появления.
Сформировать устойчивый интерес к конструктивной
деятельности, желание творить, изобретать.
Развивать фантазию, умение творчески использовать
приобретенные навыки.
Развивать мелкую моторику рук, стимулируя общее речевое
развитие и умственные способности.
Способствовать формированию математических знаний о
счете, форме, пропорции, симметрии.
Воспитывать усидчивость, выдержку, дружеские
взаимоотношения, уважение своего и чужого труда.

12.

Тип проекта: познавательно-
творческий.
Срок реализации: февральапрель.
Участники проекта: дети,
педагоги, родители.

13. Реализация проекта

Беседа с детьми.
Рассматривание
иллюстраций, схем.
Чтение стихов,
сказок, просмотр
развивающих
мультфильмов
о роботах и
«посещение»
виртуальных
музеев и выставок.
Взаимодействие
с родителями:
- совместные
работы с детьми
- консультации
- беседы
-выставки поделок
и рисунков
-совместные
мероприятия.

14. Организована выставка детских рисунков

15. Выставка роботов

16. Дети «совершили» виртуальную экскурсию в музей робототехники в Москве на ВДНХ

17. Помощь родителей в реализации проекта

18. Посещение библиотеки

19. В самостоятельной деятельности

20.

21.

22.

23.

Ребенок, который играет в роботов, в будущем может заинтересоваться
программированием или конструированием. Игра в роботов станет тем
самым мостиком, благодаря которому ребенок посмотрит на привычные
игрушки под новым углом.

24. Спасибо за внимание!