Минобрнауки России

1. Минобрнауки России

МИНОБРНАУКИ
РОССИИ
Презентацию
подготовила студентка
группы ГМУ 3-4:
Тибилова Диана

2. Субъект

■
Министерство науки и высшего
образования-это орган исполнительной
власти, который осуществляет контроль
качества образования, деятельность
по оценке соответствия
образовательной деятельности и
подготовки обучающихся в
организации, осуществляющей
образовательную деятельность,
требованиям федеральных
государственных образовательных
стандартов посредством
организации и проведения проверок
качества образования и принятия
предусмотренных
законодательством Российской
Федерации мер по пресечению и
устранению выявленных нарушений
требований федеральных
государственных образовательных
стандартов.

3. Объект и предмет контроля

■ Объектом контроля Минобрнауки
выступает сфера высшего
образования и научной
деятельности.
■ Предметы контроля –
государственное и муниципальное
имущество в сфере науки и
высшего образования,
законодательство в сфере науки и
образования, различные
профильные учреждения (в том
числе, и наукограды).

4. Задачи субъекта

■ Министерство осуществляет задачи
по выработке и реализации
государственной политики и
нормативно-правовому
регулированию в сферах:
– высшего образования и
соответствующего
дополнительного
профессионального
образования;
– научной, научно-технической и
инновационной деятельности,
нанотехнологий;
– развития федеральных центров
науки и высоких технологий,
государственных научных
центров и наукоградов;
– социальной поддержки и
социальной защиты
обучающихся, молодежной
политики и др.
Принцип
результативности,
непрерывности
Принцип научности
Принцип эффективности
Принцип результативности

5. Полномочия на муниципальном уровне

1. Основными полномочиями являются:
■
Реализуют государственную политику в области образования
■
Осуществляют нормативное регулирование в области образования в рамках
своих компетенций
■
Осуществляют в рамках своих компетенций планирование, организацию и
контроль в области образования
2. На муниципальном уровне права муниципалитетов в сфере управления
образованием регламентируются помимо Закона № 273–ФЗ дополнительно ФЗ «Об
общих принципах организации местного самоуправления в Российской Федерации».
Разграничение полномочий в управлении образованием между государственными,
региональными и муниципальными органами управления образованием
осуществляется на основе Федерального закона «Об образовании в Российской
Федерации», вступившим в силу с 1 сентября 2013 г
■
Сайты:
■
http://www.nbpublish.com/library_read_article.php?id=18435

6. Деятельность на муниципальном уровне на примере Сыктывкара

1. Полномочия в рамках образования:
■
Предоставление компенсации родительской платы за присмотр и уход за детьми в
образовательных организациях на территории МО ГО «Сыктывкар», реализующих
основную общеобразовательную программу дошкольного образования
■
Прием заявлений, постановка на учет и направление для зачисления детей в
образовательные организации, реализующие основную образовательную
программу дошкольного образования
■
Предоставление информации об организации общедоступного и бесплатного
дошкольного, начального общего, основного общего, среднего общего
образования, а также дополнительного образования в общеобразовательных
организациях
2. Обратная связь на
граждан
сайте муниципалитета представлена отделом обращения
В данном разделе размещена информация об отраслевых (функциональных) и
территориальных органах администрации МО ГО «Сыктывкар», представлены
сведения об их деятельности, а также нормативно-правовые документы
администрации.
■ http://xn--80adxb5abi4ec.xn--p1ai/administration/upravlenie-kontrolya-monitoringa-ianaliza/mu/obrazovanie

7. План проверок на федеральном уровне на примере Хабаровской области

8. План проверок на муниципальном уровне на примере города Челябинск

Проверки проводятся на двух уровнях:
- документационном – просмотр и ознакомление с рабочими документами;
- выездном – непосредственное посещение комиссии учреждения

9. Спасибо за внимание!

СПАСИБО ЗА
ВНИМАНИЕ!