Организационный период

1.

2.

• расселить всех детей;
Вожатый
• запомнить имена всех воспитанников;
должен
• провести инструктажи с детьми и провести экскурсию по лагерю;
Вожатый
должен
• сплотить коллектив;
• выявить творческие способности, наклонности и интересы
воспитанников;
• организовать элементы самоуправления;
Вожатый
должен
• организовать сбор и хранение ценных вещей и денежных средств;
• познакомить детей с содержанием смены: тематикой, планом смены,
основными мероприятиями;
• познакомить детей с режимом дня и режимными моментами в лагере;

3.

Чтобы оргпериод прошел
эффективно, вожатым необходимо:
Взаимопонимание между напарниками на
отряде
Четкое планирование первых дней смены
Распределение обязанностей между
напарниками

4.

Заезд детей
Проверить наличие у
детей лекарств,
медикаментов
Предъявление единых
педагогических
требований.
Формирование
дисциплины
Первичный медосмотр
Проведение
инструктажей
Игры
Расселение детей
Сообщить родителям,
что в лагере
Составление списков
Ценные вещи и деньги

5.

Результаты оргпериода:
• вожатый знает имена и особенности всех
детей;
• дети адаптировались к новым условиям;
• установлена дисциплина в отряде;
• сформировано самоуправление в отряде,
выявлены лидеры;
• определен имидж отряда;
• сплочение коллектива:
• создан благоприятный эмоциональный
настрой.