Клуб здорового образования. Развитие познавательных процессов дошкольников

1. Клуб здорового образования

КЛУБ
ЗДОРОВОГО
ОБРАЗОВАНИЯ

2. Развитие познавательных процессов дошкольников

Восприятие
В связи с появлением и развитием в
дошкольном возрасте апперцепции
восприятие становится осмысленным,
целенаправленным, анализирующим.
В нем выделяются произвольные действия
— наблюдение, рассматривание, поиск.

3. Развитие познавательных процессов дошкольников

Мышление
У дошкольников восприятие и мышление
настолько тесно связаны, что говорят о
наглядно-образном мышлении, наиболее
характерном для этого возраста.
Ведущая деятельность
Игра: предметная, сюжетная, ролевая.

4. Развитие познавательных процессов дошкольников

Воображение
В дошкольном возрасте происходит
быстрое развитие воображения от
репродуктивного – в начале, к
творческому и преобразующему в конце
этого периода.
Воображение складывается в игре и на
первых порах неотделимо от восприятия
предметов и игровых действий с ними.

5. Развитие познавательных процессов дошкольников

Память
Совершается переход от непроизвольной
памяти к начальным этапам
произвольного запоминания и
припоминания
Доминирует зрительно-эмоциональная
память

6. Развитие познавательных процессов дошкольников

Внимание
У Младшего дошкольника преобладает
непроизвольное внимание, вызываемое
внешне привлекаемыми предметами,
событиями и людьми.
У старшего дошкольника проявляется
способность к произвольному
сосредоточению внимания, особенно
если оно регулируется речью.

7. Развитие познавательных процессов дошкольников

Речь
Развивается звуковая сторона речи.
Позже формируются тонкие и
дифференцированные звуковые образы
слов и отдельных звуков.
ребенок перестает узнавать неверно
сказанные слова, он и слышит, и говорит
правильно.
К концу дошкольного возраста завершается
процесс фонематического развития.

8. Выводы

Обучение в дошкольном возрасте
должно
• Складываться внутри игровой
деятельности
• Быть наглядным и опираться на известные
образы
• Быть эмоционально-положительным
• Опора на зрение и слух
• Быть интересным и завлекательным
• Развивать речь, которая станет опорой для
мышления и общения уже в школьном
возрасте.

9. Программы РКШ

10. Программы РКШ для 4 лет

1.
2.
3.
4.
5.
6.
Артикуляционная зарядка
Звуковые упражнения
Работа с карточками
Изготовление поделки-буквы
Раскрашивание буквы в «Буквенном лото»
Рисование-письмо изучаемой буквы,
повторение пройденных букв
7. Игра в «Буквенное лото»
8. Обводка каллиграфического рисунка
9. Выполнение орнамента

11. Программы РКШ для 5 лет

1. Артикуляционная зарядка
2. Звуковые упражнения
3. Изучение буквы, повторение изученных
букв
4. Написание буквы
5. Чтение Азбуки и обсуждения
прочитанного
6. Написание некоторых слов из Азбуки
7. Обводка каллиграфического рисунка
8. Выполнение орнамента

12. Программы РКШ для 6 лет

1.
2.
3.
4.
5.
6.
7.
8.
9.
Артикуляционная зарядка
Звуковые упражнения
Изучение буквы, повторение изученных букв
Печатное письмо буквы
Чтение Азбуки и обсуждения прочитанного
«Печатание» некоторых слов из Азбуки
Обводка каллиграфического рисунка
Выполнение орнамента
Работа мелом на дощечке – подготовка к
письму (ближе к концу курса)
10. Работа в прописях (ближе к концу курса)

13. Готова ответить на вопросы