Отклоняющееся поведение и его типы

1. Лекция№55. Отклоняющееся поведение и его типы

2.

• Государство Z возглавил популярный в народе наследник
правящей династии. Какая информация из перечисленной ниже
свидетельствует о том, что политическое лидерство в
государстве Z может быть охарактеризовано как традиционное?
• 1) Авторитет главы основан на существующих в стране обычаях.
• 2) Политическое лидерство характеризует вера граждан в
необыкновенные, выдающиеся качества вождя.
• 3) Лидер осуществляет политическую власть на основе законов
и в рамках законов.
• 4) Члены общества испытывают по отношению к лидеру
одновременно и чувство любви, и чувство страха.
• 5) Лидерство опирается на привычку к подчинению.
• 6) Компетенция лидера четко очерчивается конституцией и
нормативно-правовыми актами.

3. Девиация

Девиация - поведение, которое не согласуется
с
нормами, не соответствует тому, что ждет от человека
общество.
Позитивное поведение — направленное на модернизацию устаревших рамок
социальной среды, связанное с творчеством в социуме;
Отрицательное поведение – способствующие разрушению привычной
системы, деструктивные, несущие дисфункцию и девиантные признаки
поведения.

4. Причины девиантного поведения

психологические
биологические
социальные
наследственные,
врожденные, и
приобретенные
заболевания
различного рода,
провоцирующие
девиации
•неблагоприятное семейное
воспитание;
•неблагополучный характер
межличностных отношений
со сверстниками и
взрослыми;
•общие неблагоприятные
условия социокультурного
развития общества
особенности
эмоционально-волевой и
мотивационной сферы,
особенности
самосознания,
темперамента, характера,
создающие предпосылки
для формирования
отклонений в поведении

5.

Основные признаки девиантного поведения:
1.Нарушение социальных норм.
2.Не соответствие писаным и неписаным нормам.
3. Неодобрение окружающих.
4. Нарушение традиций
Девиантное поведение может выражаться в форме:
а) поступка (ударить человека по лицу);
б) деятельности (постоянное занятие вымогательством или проституцией);
в) образа жизни (преступный образ жизни организатора мафиозной группы,
грабительской шайки, сообщества фальшивомонетчиков)

6.

Теории девиантного поведения:
1.Теория аномии Э.Дюркгейма(основная причинаразрушение общественных ценностей в эпоху быстрых
социальных перемен)
2.Теория деликвентных культур - общество, навязывая
молодежи определенные ценности (в частности стремление к
успеху) не замечает того, что их достижение является мало
реальным для большинства молодых людей .
3.Концепция стигматизма (приклеивания ярлыков) случайно совершив противоправный поступок индивид
«получает метку» преступника и вынужден вливаться в
криминальную среду.

7. Типы девиантного поведения

Делинквентное (преступное) поведение – состоит в нарушении норм,
подпадающее под категорию противоправного действия.
Аддиктивный тип - один из типов девиантного (отклоняющегося) поведения с
формированием стремления к уходу от реальности путем искусственного
изменения своего психического состояния посредством приема некоторых
веществ
Патохарактерологический тип - поведение, обусловленное патологическими
изменениями характера сформировавшиеся в процессе воспитания. К ним
относятся так называемые расстройства личности.
Психопатологический тип - саморазрушающее поведение. Агрессия
направляется на себя, внутрь самого человека, проявляется в виде суицидного
поведения, наркотизация, алкоголизации.

8.

Девиация
?
Положительная
Героические поступки,
самопожертвование, чрезмерное
усердие, коллекционирование и др.
?
Отрицательная
Жестокое обращение, алкоголизм,
преступность и др.

9.

Какие из приведённых примеров иллюстрируют функционирование гражданского общества?
Запишите цифры, под которыми они указаны.
1) Министерство образования объявило о проведении конкурса «Учитель года».
2) Ha собрании жителей микрорайона было принято решение о благоустройстве детских
площадок.
3) По всей стране прошли парламентские выборы.
4) Мэрия города установила новые светофоры на дорожных переходах возле школ и детских
садов.
5) Граждане проявили активность в благоустройстве своего района, организации досуга
несовершеннолетних.
6) В городе Z учителя-математики создали свою профессиональную ассоциацию.
Выберите верные суждения об экономических функциях государства и запишите цифры, под
которыми они указаны.
1) Фискальная политика государства не может быть использована для стимулирования развития
экономики.
2) Представители теории монетаризма придерживаются позиции сокращения влияния государства
на экономику.
3) Косвенное государственное регулирование экономики преимущественно предполагает
использование административных методов.
4) Проблема внешних эффектов способствует вмешательству государства в сферы деятельности
частных предприятий.
5) Один из способов влияния государства на экономику страны – изменение ставки
рефинансирования

10.

• Выберите верные суждения об экономическом росте и
запишите цифры, под которыми они указаны.
• 1) Экономическим ростом называют увеличение год от
года производственных возможностей страны.
• 2) К экстенсивным факторам экономического роста
относят повышение квалификации работников.
• 3) Ha темпы экономического роста влияет количество и
качество трудовых ресурсов.
• 4) Экономический рост зависит от эффективности
технологий и управления.
• 5) Интенсивный тип экономического роста
обеспечивается увеличением количества используемых
факторов производства

11.

Назовите 3 неценовых фактора спроса и
проиллюстрируйте
каждый из них примером.