Аттестационная работа. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

1. Аттестационная работа

Слушателя курсов повышения квалификации по программе:
«Проектная и исследовательская деятельность как способ
формирования метапредметных результатов обучения в
условиях реализации ФГОС»
Выполнил: Данилов Сергей Юрьевич
БПОУ ВО «Вологодский промышленно-технологический
техникум», Вологодская область
На тему: «Методическая разработка по выполнению
исследовательской работы»

2. Краткая характеристика

• Аттестационная работа представляет собой методические
рекомендации по выполнению индивидуального проекта для
студентов БПОУ ВО ВПТТ
• Сайт техникума - http://vptt.edu35.ru/
• Численность учащихся – 640 человек
• В техникуме проходят обучение по профессиям и специальностям
• Цель работы: помочь учащимся в учебно-исследовательской
деятельности
• Задачи работы: Научить студентов определять основные этапы
работы; Помочь в организации деятельности на каждом этапе;
Определить критерии выполнения работы и ее презентации

3. Краткая характеристика

• Применяемые формы исследовательской деятельности:
проблемные уроки и семинары, творческие задания, участие в
предметных олимпиадах и конкурсах, предметные недели,
разработка прикладной исследовательской работы в коллективах
или самостоятельно.
• Перспективы развития исследовательской/проектной
деятельности в учреждении и профессиональной деятельности
автора: Продолжение разработки методических рекомендаций,
Применение ИКТ в урочной и внеурочной деятельности с целью
повышения качества знаний учащихся, Изучение опыта работы в
области применения современных методик преподавания,
ознакомление с новыми концепциями обучения и воспитания

4. Методическая разработка по выполнению исследовательской работы

5. Основные этапы работы:

• подготовительный - определение руководителей проектов; поиск проблемного
поля; выбор темы и её конкретизация;
• поисковый - уточнение тематического поля и темы проекта, её конкретизация;
определение и анализ проблемы; постановка цели проекта;
• аналитический - анализ имеющейся информации; поиск информационных
лакун; сбор и изучение информации; поиск оптимального способа достижения
цели проекта (анализ альтернативных решений), построение алгоритма
деятельности; составление плана реализации проекта: пошаговое
планирование работ; анализ ресурсов;
• практический - выполнение запланированных технологических операций;
текущий контроль качества составления проекта; внесение (при
необходимости) изменений в разработку проекта;
• презентационный - подготовка презентационных материалов; презентация
проекта; изучение возможностей использования результатов проекта;
• контрольный - анализ результатов выполнения проекта; оценка качества
выполнения проекта.

6. Требования к содержанию проекта

Структура проекта содержит в себе:
- Титульный лист (приложение 1) (1 страница)
- Оглавление (1 страница)
- Введение (2-3 страницы)
- Основную часть (не более 12 страниц)
- Заключение (1-2 страницы)
- Список литературы (1 страница)
- Приложения

7. Введение содержит следующие разделы:

• Обоснование выбора темы работы
• Актуальность темы работы
• Цель работы
• Задачи работы
• Объект исследования
• Предмет исследования
• Источники информации
• Объём и структура проекта

8. Обоснование выбора темы работы (шаблоны)

1) Предлагаемая вниманию читателя исследовательская работа
посвящена …
• Я обратил внимание на … / задумался над этим вопросом, когда …
• Мне всегда было интересно, почему … Желание узнать … появилось у
меня еще в детстве. Меня заинтересовало …
2) Тема нашей работы: «…». Я выбрал именно эту тему для
исследования, потому что …
• В будущем я хотел бы связать свою жизнь с … поэтому уже сейчас
интересуюсь … и выбрал … в качестве темы своего исследования.
• Я заинтересовалась … после того, как однажды … Когда я … меня
поразило / мне стало интересно …

9. Актуальность темы работы (шаблоны)

… стало сегодня неотъемлемой частью нашей жизни. Мы используем … не задумываясь
Актуальность темы нашей работы определяется тем, что в настоящее время …
В современном мире … имеет большое значение, так как …
В последние годы мы часто слышим и употребляем слово …
Многие интересуются/ увлекаются/ задумываются …
Сегодня проблема … является одной из самых актуальных, потому что …
Вопрос … в последние годы оказывается в фокусе исследовательского внимания …
Объясняется это тем, что … влияет на наше здоровье / настроение / успешность
Проблема … привлекает к себе пристальное внимание учёных и общественности из-за
того, что …
• В последнее время появилось … и люди стали все чаще задумываться над тем …
• На сегодняшний день существует два противоположных взгляда на данную проблему …
Сегодня ведутся споры / нет единого мнения по данному вопросу …

10. Цель работы

Формулируется одним простым предложением
• Цель работы — выяснить, почему …
• Основная цель работы — ответить на вопрос … / доказать, что …
• Цель работы - исследовать…

11. Задачи работы – чтобы достигнуть цели необходимо выполнить задачи

• Для достижения поставленной цели нам необходимо решить
следующие задачи:
• Для достижения этой цели мы ставим перед собой следующие задачи:
• К задачам работы относятся:
Изучить литературу по теме
Выяснить значение терминов …
Найти примеры … в … / собрать материал … / изучить состав … /
измерить уровень …
Провести опрос / эксперимент / наблюдение
Сравнить/ сопоставить /проанализировать полученные результаты
Сделать выводы о …

12. Объект и предмет работы

• Объект – определённая часть научных знаний, подвергающаяся
исследованию
• Предмет – конкретный аспект проблемы (очень близок к теме
или с ней совпадает)
Пример темы: «Основные принципы функционирования
электронной почты»
• Объект: электронная почта
• Предмет: основные принципы функционирования электронной
почты

13. Источники информации

• Необходимо указать какие источники информации будут
использоваться при проведении исследования
• Если проект по истории, то указать историков, которые ранее
занимались изучением данной проблемы и их основные труды, а
также исторические источники

14. Объём и структура проекта

• В данном разделе указывается количество страниц и структура
проекта

15. Основная часть – Как правило делится на 2 главы(теоретическую и практическую)

Теоретическая часть содержит изложение видения студентом
своей темы или проблемы по главам, составленное на основе
анализа прочитанной литературы и источников.

16. Глава 1.

Ключевые понятия для нашего исследования – это ….
Иванов В.В. в книге … определяет понятие … как …
Сидоров С.С. рассматривает … как …
Сайт … предлагает следующее определение понятия …
Принято считать, что …
Вначале обратимся к истории вопроса …
История вопроса подробно освещена на страницах современных энциклопедий,
например … , а также на сайте … Впервые ….
Возможно, это связано …
Кроме того, …
Интересно, что …
Распространённым является мнение, что …
При этом необходимо подчеркнуть, что …

17. Вторая глава – описание исследования

• Для того, чтобы выяснить … мы решили провести опрос … среди учащихся /
родителей нашего класса. Опрос проводился посредством анкетирования /
опроса в социальных сетях. В опросе приняли участие … учащихся и …
родителей.
• Респондентам были заданы следующие вопросы: …
• Исследование проводилось на материале …
• В качестве материала для исследования мы взяли ….
• Источником примеров стали …
• Результаты анкетирования представлены в таблице 1.
• На рисунке 2 вы можете видеть …
• В данном случае мы видим … / имеем дело с …
• При этом нельзя не отметить …
• Обращает на себя внимание тот факт, что …
• Диаграмма показывает …

18. Выводы по главам (по итогам каждой главы необходимо сделать выводы)

Все вышесказанное дает нам возможность сделать следующие выводы: …
Таким образом, мы видим …
Следовательно …
Из вышесказанного следует, что …
Подводя итоги вышесказанному необходимо отметить следующее …
Подводя промежуточные итоги, мы можем сказать, что …
В результате проведенного исследования мы выяснили, что …
Проведенное исследование позволило нам сделать следующие выводы …
В ходе проведённого исследования было выявлено / установлено, что …
Все вышесказанное доказывает, что …
Наиболее правдоподобной нам кажется версия …, потому что …
Найденные и проанализированные нами примеры позволяют выявить следующую
закономерность: …

19. Заключение – результаты исследования, достигнута ли цель и задачи?

• Перспективы дальнейшего исследования проблемы мы видим в более подробном / детальном изучении …
В перспективе было бы интересно …
На наш взгляд было бы интересно изучить / исследовать / рассмотреть …
Кроме …, рассмотренных в данной работе, по нашему мнению было бы интересно изучить …
Работа рассматривает лишь один из аспектов проблемы. Исследования в этом направлении могут быть продолжены. Это
могло бы быть изучение не только … но и …
• Назначение работы
• Исследование может быть полезно и интересно учащимся школ, которые увлекаются … , а также всем, кто интересуется …
Результаты нашего исследования могли бы помочь ребятам в …
Работа может представлять интерес для …
Результаты исследования могут быть использованы учителями при подготовке уроков / конкурсов / викторин по теме ….
Работа может быть использована для проведения дальнейших исследований …
Своей работой я хотел привлечь внимание одноклассников к проблеме …
Практическая значимость исследования заключается в том, что его результаты легли в основу разработанных мной правил
… / памятки по … для …
• Что дала работа самому исследователю
• В процессе написания работы я узнал/ научился/ открыл для себя/ выяснил …
Работа помогла мне понять / осознать / решить проблему / по-новому взглянуть …
В процессе работы над исследованием я приобрел опыт … Думаю, что полученные мной знания позволят мне избежать
ошибок / помогут правильно …
Результаты исследования заставили меня задуматься …
Больше всего сложностей вызвало у меня …
Исследование в корне изменило мое мнение / представление о …

20. Список литературы и источников

Пример списка литературы
1. Вишневский В., Теоретические основы проектирования компьютерных
сетей [Текст]/В. Вишневский, М.: Техносфера, 2014. 453 с.
2. Голицына О.Л., Программное обеспечение [Текст]/О.Л. Голицына, И.И.
Попов, Т.Л. Партыка. М.: Форум, 2013. - 933 с.
3. Дэвид В. Чепмен, мл., Энди Фокс Брандмауэры Cisco Secure PIX Cisco
Secure PIX Firewalls [Текст]/ М.: «Вильямс», 2012. 584 с.
4. Новиков Ю. В., Кондратенко С. В. Основы локальных сетей. [Текст]/ Курс
лекций М.: Интернет-университет информационных технологий, 2013. 690
с.
5. Компьютерные сети: учеб. пособие для студ. учреждений сред. проф.
образования / Е.О. Новожилов, О.П. Новожилов. 3-е изд., стер. М.:
Издательский центр «Академия», 2013. 224 с.

21. Примеры правильного оформления ссылок

• Цитаты из монографии (книги): фамилия и инициалы автора (авторов),
название книги, место и год издания, номер страницы. Например : Нечкина
М.В. День 14 декабря 1825 года. – М., 1985. С 35.
• Цитаты из статьи сборника: Фамилия и инициалы автора (авторов), название
статьи, Название сборника, место и год издания, номер страницы. Например:
Фролов Б.Н. Переселение казаков на Кубань.//По страницам истории Кубани.
Краеведческие очерки. – Краснодар, 1993. С.54.
• Цитаты из журналов (газет): Фамилия и инициалы автора (авторов), название
статьи, Название журнала (газеты), номер, год издания (дата – для газеты),
номер страницы. Например: Ю.А. Идейные основы «Земли и воли» в 1870-х
гг.// Вопросы истории, 2014. №3. С.7.
• При цитировании из интернетисточника, указывается его адрес. Например:
Мединский В.Р. Война. Мифы СССР. 1939-1945.
//http://www.rulit.me/books/vojna-mify-sssr-1939-1945-read-251015-1.html.

22. Приложения

• В приложения могут быть включены документы, иллюстрации,
карты, фотографии и другие материалы, сопровождающие проект.
• В тексте указываются ссылки на приложения, например: (см.
Приложение 1.) Если в приложения включена презентация,
указания в тексте работы указываются на номер слайда
презентации (см. слайд 5 презентации)

23. Требования к оформлению проектов:

•Работа выполняется на листах стандарта А4, шрифтом Times New Roman, размером шрифта 14
пунктов с интервалом между строк – 1,5. Размер полей: верхнее – 2см., нижнее – 2 см., левое –
3см., правое – 1,5 см. отступ первая строка 1,25см, нумерация страниц начиная со второй
страницы
•Каждая новая глава начинается с новой страницы. Точку в конце заголовка, располагаемого
посредине строки, не ставят.
• Все разделы плана (названия глав, заключение, список литературы, каждое приложение)
начинаются с новых страниц.
•Все сокращения в тексте должны быть расшифрованы.
•Объем текста исследовательской работы, включая формулы и список литературы, не должен
быть менее 12 машинописных страниц.

24. Требования к оформлению проектов:

Нумерация страниц
• Титульный лист считается первым, но не нумеруется
• Для того чтобы пронумеровать страницы нужно зайти в раздел
Вставка – номер страницы – выбрать снизу по центру – в
открывшейся вкладке выбрать – особый колонтитул для первой
страницы(поставить галочку)

25. Защита проекта

• Выступление студента от 7 до 10 минут (1 печатный лист А4 это
примерно 2,5 минуты выступления)
• Докладчик раскрывает актуальность, поставленные задачи, суть
проекта и выводы.
• Выступление сопровождается презентацией (презентация не
дублирует текст, а делает его более интересным и наглядным)

26. План выступления при защите исследовательской работы

Фамилия, имя учащегося; ФИО научного руководителя, тема работы;
Обоснование выбора темы, ее актуальности и новизны;
Цели и задачи работы;
Структура работы (сколько и какие главы);
Обзор изученной литературы и иных использованных источников (откуда
брали информацию);
Основные теоретические положения (самое важное и интересное из
теоретической части);
Описание собственного исследования (представление практической части);
Полученные результаты, выводы;
Самоанализ (что дала мне работа, чему я научился);
«Спасибо за внимание».